【正文】 。比賽內(nèi)容：一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服。假期后交班主任老師。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。(20分)指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20)能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。提倡每班全體學(xué)生都參加。各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。二、活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午三、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)四、參賽對(duì)象：1—6年級(jí)五、比賽要求：演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。二、活動(dòng)主題我勞動(dòng) 我快樂(lè)三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月30日——20xx年5月2日四、活動(dòng)內(nèi)容1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；2．學(xué)會(huì)自己穿衣服；3．學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包；4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)我快樂(lè)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的39。，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng)。在勞動(dòng)的過(guò)程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的39。，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。2. “勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。六、學(xué)生體育活動(dòng)及教師活動(dòng)。舞蹈《快樂(lè)搖擺》編排：xx表演：六(2)班xx等。舞蹈：《娃哈哈》舞蹈編排：xx表演：一年級(jí)xx等口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開(kāi)》編排：xxxx表演：音樂(lè)興趣組xx等舞蹈：《老鼠愛(ài)大米》編排：xx表演：五年級(jí)(2)xx等。表演唱：《過(guò)家家》，輔導(dǎo)老師：xx。組長(zhǎng)：xx組員：xx、xx后勤組：協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評(píng)分)。四、文體活動(dòng)組委會(huì)組委會(huì)主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng))組委會(huì)副主任：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng))組委會(huì)成員：xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任)xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任)xx(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員)組委會(huì)下設(shè)籌備組、技術(shù)組、后勤組：籌備組：處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。歌舞以演唱、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息，積極健康、富于激情的文藝晚會(huì)。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動(dòng)的具體安排：一、指導(dǎo)思想：發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng)。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！活動(dòng)內(nèi)容我的評(píng)價(jià)爸爸媽媽的評(píng)價(jià)很棒還行沒(méi)做很棒還行沒(méi)做1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；2．知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；3．學(xué)會(huì)自己系鞋帶 ；4．學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包；5．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。三、能手比拼 負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。第一篇：小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案我做小當(dāng)家——時(shí)代小學(xué)xx年勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案[活動(dòng)思想]以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。[活動(dòng)時(shí)間] xx年4月28日——5月 3 日[活動(dòng)內(nèi)容]一、快樂(lè)實(shí)踐 負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。二、精彩展示1.“創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。假期后交班主任老師。比賽內(nèi)容：一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。[活動(dòng)要求]，注重活動(dòng)過(guò)程。時(shí)代小學(xué)學(xué)生處xx年4月“做一名快樂(lè)的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表（低年級(jí)）孩子姓名: 班級(jí): 家長(zhǎng)簽名:勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。（注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可）杭州市時(shí)代小學(xué)xx年4月第二篇：小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1五月是一個(gè)激情的日子，五月是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，我們就是五月的花海，我們就是最青春的一帶，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，xx小學(xué)“青春校園”活動(dòng)的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生。二、活動(dòng)口號(hào)：用我們的方式慶祝五一!用我們的熱情慶祝五一!用我們的行動(dòng)迎接五一!三、活動(dòng)形式活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)、教師游藝活動(dòng)的形式開(kāi)展。組長(zhǎng)：xx組員：xx、xx技術(shù)組：協(xié)助各級(jí)、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對(duì)節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。組長(zhǎng)：xx組員：xx、xx、xx、xx、xx五、文藝節(jié)目舞蹈：《開(kāi)門紅》編排：xx表演：六年級(jí)(1)班xx等。編排：xx表演：三年級(jí)xx等鼓舞《踏浪》編排：xx表演：二年級(jí)xx等詩(shī)朗誦：《我站在祖國(guó)地圖前》編排：xx、xx舞蹈《浪漫櫻花》編排：xx表演：五年級(jí)(1)班xx等。舞蹈《歡慶》編排：xx、xx表演：四年級(jí)xx、xx等。1舞蹈《春曉》編排：：xx、xx表演音樂(lè)興趣組xx等。小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案三篇三以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。[活動(dòng)時(shí)間] xx年4月28日——5月3日[活動(dòng)內(nèi)容]一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。二、精彩展示1. “創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。假期后交班主任老師。比賽內(nèi)容：一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服。五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。[活動(dòng)要求]，注重活動(dòng)過(guò)程。時(shí)代小學(xué)學(xué)生處xx年4月小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。二、活動(dòng)主題；愛(ài)勞動(dòng)明禮儀三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日四、活動(dòng)內(nèi)容（一）低年級(jí)“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；；（二）中高年級(jí)，制作成手抄報(bào)；“小天地”（鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃自己的房間等）；，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。（參與活動(dòng)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動(dòng)照片）五、材料上交要求以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處附：小學(xué)20xx五﹒一“愛(ài)勞動(dòng)明禮儀”成果匯報(bào)小學(xué)德育處20xx年x月xx日小學(xué)20xx年“愛(ài)勞動(dòng)明禮儀”活動(dòng)記錄表班級(jí)：姓名：活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)過(guò)程及體驗(yàn)：活動(dòng)照片：（可另附紙）小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。5．設(shè)計(jì)”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”主題手抄報(bào)6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦；小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的：通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。(20分)演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分?！拘W(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案二】[活動(dòng)思想]以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。[活動(dòng)時(shí)間]xx年4月28日——5月3日[活動(dòng)內(nèi)容]一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。二、精彩展示“創(chuàng)意我們的39。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師?！皠趧?dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!活動(dòng)內(nèi)容我的評(píng)價(jià)爸爸媽媽的評(píng)價(jià)很棒還行沒(méi)做很棒還行沒(méi)做在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。學(xué)會(huì)自己系鞋帶學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包。(注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)