【正文】 也開展得有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校提出“我運(yùn)動，我快樂”的口號，從傳統(tǒng)體育項(xiàng)目尋找德育教育的突破點(diǎn)，在全體師生中開展“花樣跳繩”的活動并邀請上海體育大學(xué)花樣跳繩隊(duì)來我校表演，使我校的跳繩成為大課間活動的一個(gè)主要的活動項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校開設(shè)了心理健康課，設(shè)立了心情小屋（心理咨詢室），并通過國旗下講話，班隊(duì)活動等形式滲透心理健康教育。學(xué)校針對未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請法 9 制副校長，采取看話劇、聽講座、看展覽等方式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。2012年10月13日，學(xué)校大隊(duì)部開展了“讀書成就未來，書香飄溢校園”和 “我與父母共讀一本書”讀書展示活動，讓讀書活動從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。感恩母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。課間操時(shí)間，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍齊聚操場，由12名同學(xué)代表全校近1000名少先隊(duì)員為教師節(jié)獻(xiàn)詞，為老師送去了節(jié)日的祝福。利用教師節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育活動多年來，學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持開展“五愛活動”，并以“愛心、孝心” 為切入口，兩大行動成為學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動的特色。通過活動，搭起了城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力、原諒別人的過失的能力、結(jié)交朋友的能力、養(yǎng)成能夠感覺別人的存在和逐步體驗(yàn)友誼可貴的能力等。我校自2012年以來，先后與淮北市黎苑小學(xué)、土樓小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶學(xué)校，并開展各項(xiàng)學(xué)生活動。開展“留守兒童手拉手學(xué)校還組織少先隊(duì)員參觀污水處理廠。親近自然 感受和諧關(guān)注社會 愛我淮北 創(chuàng)建文明城 本學(xué)年度，學(xué)校以“立德樹人”為核心，以體驗(yàn)教育為途徑，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校園，回歸大自然，學(xué)校開展了，走進(jìn)相山區(qū)鳳凰工業(yè)食品園社會實(shí)踐活動。學(xué)校提出“傳承中華禮儀，打造儒雅公民”、“建設(shè)溫馨教室，構(gòu)建有效課堂”的活動，并將素讀經(jīng)典和禮儀教育相結(jié)合，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的禮儀知識編寫成閱讀教材，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的儒雅公民。學(xué)生們在教室里學(xué)會生活、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)有個(gè)性。布置“溫馨教室”的終極目的是促進(jìn)人的發(fā)展，這包括教師和學(xué)生，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。按照學(xué)?！皢⒚绅B(yǎng)正通過系列開展進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。爭當(dāng)校園小衛(wèi)士”活動同時(shí)積極參加相山區(qū)教育局組織的《我的夢利用大隊(duì)集會、國旗下講話等形式進(jìn)行紅歌演唱，抒發(fā)對祖國的熱愛之情。共同快樂成長”。把經(jīng)典誦讀活動納入到學(xué)校常規(guī)教學(xué)活動中，每天課前每個(gè)班必須誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《老子》、《孟子》、《韓非子》等經(jīng)典名篇名句和唐詩、宋詞、元曲，按國家教育部要求的必備詩篇進(jìn)行誦讀及近現(xiàn)代、當(dāng)代名人、偉人經(jīng)典名篇名句進(jìn)行誦讀，通過活動開展，增強(qiáng)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提升了學(xué)校的書香品味。同時(shí)讓他們感受親情的溫暖，學(xué)會孝敬父母，做父母的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，社會的好公民！2013年5月學(xué)校參加了相山區(qū)教育局組織的“少年夢2012年4月2日，大隊(duì)部圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)開展了“走進(jìn)清明“誦讀經(jīng)典緬懷先烈 繼承遺志”主題活動，對隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。社區(qū)“朗月行空詩意中秋”聯(lián)誼會，邀請社區(qū)的居民和師生共同分享中秋團(tuán)聚的歡樂。（一）圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開展活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。通過一系列紀(jì)念活動，更加激發(fā)了全體隊(duì)員對少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感，隊(duì)員們紛紛表示將在隊(duì)旗的指引下，好好學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，健健康康地成長，長大成為對社會有用的人才。2012年12月，學(xué)校舉行“黨是陽光我是苗”演講比賽。高舉隊(duì)旗跟黨走 祖國發(fā)展我成長2012年11月13日，xx小學(xué)開展“學(xué)習(xí)十八大成就中國夢”活動。50年來，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊(duì)高舉黨的旗幟，為黨的事業(yè)培養(yǎng)一代又一代合格的建設(shè)者和接班人。通過標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動程序，讓隊(duì)員真正感受到了一種少先隊(duì)組織的歸屬感與責(zé)任感。3 通過隊(duì)室建設(shè)，不斷地提高中、小隊(duì)干部的工作能力，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都到這里來參觀，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號的意義牢牢記在心里，培養(yǎng)隊(duì)員在黨、對社會主義祖國的樸素感情，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動力。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。建立健全少先隊(duì)室，發(fā)揮隊(duì)室的教育作用。重建鼓號隊(duì)，并加強(qiáng)訓(xùn)練和開展陽光體育大課間活動。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站調(diào)動了各中隊(duì)隊(duì)員爭當(dāng)“小小廣播員”的積極性，并采取輪流制，每個(gè)隊(duì)員積極參與。是少先隊(duì)組織對少先隊(duì)員進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式，它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長，對少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、影響等多方面“磁場”效應(yīng)的教育場。二、加強(qiáng)少先隊(duì)主陣地建設(shè)，引領(lǐng)青少年健康成長。通過他們對學(xué)生進(jìn)行的愛國主義、交通安 全、法律法規(guī)講座，學(xué)生們受到了深刻地思想教育。紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)秀班評比活動是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%，我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配培訓(xùn)工作,定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、研究班隊(duì)工作, 為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件?，F(xiàn)將我校少先隊(duì)基層組織特色建設(shè)試點(diǎn)工作三個(gè)方面的特色發(fā)展具體做法匯報(bào)如下：一、健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，形成自己的特色。為學(xué)校少先隊(duì)工作的發(fā)展特色。二、陽光體育大課間活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。因此，我校認(rèn)真貫徹全國少工委會議精神，按照團(tuán)中央下發(fā)的《關(guān)于開展共青團(tuán)、少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作的通知》精神，按照學(xué)校的工作計(jì)劃及五年發(fā)展規(guī)劃和2013年元月份相山區(qū)教育局“關(guān)于如何創(chuàng)建特色學(xué)校和學(xué)校特色”的會議精神，學(xué)校制定了未來三年學(xué)校特色發(fā)展“五個(gè)一”工程。2013年3月，我校很榮幸被團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局推薦為少先隊(duì)基層組織特色建設(shè)和試點(diǎn)工作單位，接到通知后，學(xué)校感到極大的榮譽(yù)感，同時(shí)也感到很大的壓力和責(zé)任感。大隊(duì)和中隊(duì)也制定好工作計(jì)劃，如期開展工作。第一篇：小學(xué)少先隊(duì)特色建設(shè)匯報(bào)材料范文xx小學(xué)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾活動示范校匯報(bào)材料我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊(duì)18個(gè)、小隊(duì)72個(gè)、少先隊(duì)員600余名、中隊(duì)輔導(dǎo)員18位。學(xué)期初，學(xué)校的工作計(jì)劃能夠?qū)ι傧汝?duì)的工作加以統(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。學(xué)期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)。但是，全校上下，統(tǒng)一思想，變壓力為動力，決心把這項(xiàng)工作認(rèn)真開展下去，并且辦出自己的特色。學(xué)校少先隊(duì)按照學(xué)?！拔鍌€(gè)一”特色發(fā)展，也制定了三年發(fā)展規(guī)劃，制定了一、國學(xué)經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。三、特殊群體關(guān)愛，共同健康成長三個(gè)方面。開展了形式多樣、健康有益的活動，在活動中灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，發(fā)揮少先隊(duì)的能動作用，把握少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)開展活動和加強(qiáng)少先隊(duì)基層組 1 織建設(shè)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持少先隊(duì)隊(duì)干部民主選舉和隊(duì)干部輪換制，大隊(duì)部通過自我推薦、中隊(duì)推選、崗位競爭演講、才藝展示等形式，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委，進(jìn)一步加強(qiáng)了對隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員。本學(xué)期大隊(duì)部通過文明監(jiān)督崗捕捉到的好人好事評選出“感動賈小”優(yōu)秀隊(duì)員和“文明小標(biāo)兵”，并利用升旗儀式進(jìn)行表揚(yáng)授帶。為了推動我校的少先隊(duì)教育與社會教育形成合力，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的組織建設(shè)和思想建設(shè)，促使我校的德育工作再邁上一個(gè)新臺階，少先隊(duì)在學(xué)校的支持下，繼續(xù)聘請淮北市老年大學(xué)部分老年大學(xué)學(xué)員為名譽(yù)校長，2013年3月聘請相山區(qū)曲陽辦事處關(guān)工委主任“中國好人”張艷同志為我校校外輔導(dǎo)員，多年來聘請三堤口派出所警官劉培才同志為我校法制副校長。有力地推動了我校少先隊(duì)工作的發(fā)展。少先隊(duì)陣地是指以一定的物質(zhì)條件為依托，由少先隊(duì)自己創(chuàng)設(shè)或參與建設(shè)和管理，并經(jīng)常活動和工作的固定場所。它具有輻射功能、整合、凝聚、育人、經(jīng)濟(jì)等獨(dú)特的功能。廣播的稿件由負(fù)責(zé)教師和學(xué)生根據(jù)每周播音主題，有的由教師撰寫，有的由學(xué)生自己去書寫，有的從不同書刊上摘錄，不論是哪種形式，都突出了主題健康，融德育、知識、趣味為一體的廣播材料，及時(shí)地向少先隊(duì)員們進(jìn)行針對性、階段性的主題教育、行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。少先隊(duì)鼓號隊(duì)在11月份舉行的學(xué)校第二屆小學(xué)生田徑運(yùn)動會上擔(dān)任了演奏任務(wù)。少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動陣地。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。規(guī)范國旗升旗儀式，大隊(duì)集會的程序舉行隊(duì)會儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效的形式。三、以團(tuán)帶隊(duì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員對黨對社會主人祖國的樸素感情。我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育、法制教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，將少先隊(duì)工作納入全團(tuán)工作體系，開展豐富多彩的教育活動。在莊嚴(yán)的國旗、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗下，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員提出了殷切的希望，希望隊(duì)員們在星星火炬旗下好好學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，成長為 文明、堅(jiān)強(qiáng)、具有良好習(xí)慣的祖國未來的接班人。增強(qiáng)了組織意識，增進(jìn)了少先隊(duì)員對黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。四、開展豐富多彩的主題教育，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。2012年9月，我校與曲陽辦事處下屬幾個(gè)社區(qū)舉行“慶佳節(jié)大團(tuán)圓，話和諧中秋同歡”為主題的經(jīng)典誦讀比賽和xx小學(xué)此次聯(lián)歡活動，主要是利用中秋佳節(jié)這個(gè)被人們都喻為最有人情味、最詩情畫意的節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生收集中秋詩詞，利用舞臺演出的形式誦讀經(jīng)典，重溫中秋文化，一方面展示文明古國五千年悠久的歷史和燦爛的文化是孩子們在經(jīng)典文化的陶冶中快樂、成長，讀千古文章，做翩翩少年。通過在傳統(tǒng)節(jié)日中誦讀經(jīng)典詩文活動，讓學(xué)生們了 解傳統(tǒng)節(jié)日的淵源和文化，涵養(yǎng)氣質(zhì)、陶冶情操，增強(qiáng)民族自豪感，了解更多的民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)革命先烈為新中國的誕生而英勇獻(xiàn)身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。中國夢”中華經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)校的誦讀比賽節(jié)目《少年中國說》經(jīng)過學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的認(rèn)真排練和指導(dǎo)，取得了二等獎(jiǎng)的好成績。開展了藝術(shù)節(jié)系列活動如：“六一節(jié)”開展“同在藍(lán)天下本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部和音樂教研組聯(lián)合在全校范圍