小學五年級第一學期班工作總結(jié)-展示頁
2024-11-09 17:41本頁面
【正文】 、安全章等活動，為學生創(chuàng)設了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學生和班 級整體的素質(zhì)。在學校舉行的慶“六、一”趣味游戲活動比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā) 運動章。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作 積極性，還培養(yǎng)了他們基本的管理能力。這樣選出來的 班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。同樣的道理，要帶好一個 班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理 中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。我又組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范 好的同學，評為優(yōu)勝星，把姓名貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。如：紅領巾佩帶 檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。在班主任工作中，我主 要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。第一篇：小學五年級第一學期班工作總結(jié)小學五年級第一學期班工作總結(jié)小學五年級班務工作總結(jié)平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養(yǎng)成習慣、塑造人 格的工作。是一件光榮而有意義的工作，是一項瑣碎而又繁忙的 工作。現(xiàn)就 本學期的班務工作小結(jié)如下：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣 學生從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響 到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。學期初，我就根 據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不 能做哪些。二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用 俗話說：火車跑得快必須車頭帶。班干 部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴 格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。每過一段 時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后 的打算等。三、開展各種活動，提高學生素質(zhì) 本學期，學校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深 入、更具體、更全面，我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和爭 章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真 正的快樂中隊。運動章的獲得者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。在對個別學生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他 們愿意以自己好的方面展示給老師和同學們看。班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學 生接觸交流的機會，讓我的教學生活更加豐富多彩?；仡欉@學期，我懷著一顆愛心努力工作，把自己的熱情和激情全部奉獻到了自己熱愛的教育工作中。對重要的科目——五年級數(shù)學，我還根據(jù)這學期的教學時間，合理的安排了教學進度表，以使自己的教學進度有一個可靠的依據(jù)。我認真閱讀教材，仔細研究教學用書，掌握每節(jié)課的教學重點和難點。遇到難以解決的問題，我會虛心向老教師請教，以保證每節(jié)課務須要背得完善。每一堂課，我都認真對待，決不浪費一分一秒。批改作業(yè)是教師獲得學生知識掌握情況信息的重要渠道。反省自己在課堂教學中的疏漏，及時給學生訂正、講解，使學生加深對知識的理解。對這些后進生，我從不歧視他們。他們不懂的問題，我細心地給他們講解。經(jīng)過我的
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