【正文】 學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立，如何與同齡的孩子相處，相信對(duì)孩子一生都會(huì)受益。豐富的業(yè)余生活既鍛煉了身體，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，同時(shí)增長(zhǎng)了許多書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)。當(dāng)從北京回來(lái)后，好像孩子成熟了很多。有些活動(dòng)是有意安排的，有些是隨意性的。來(lái)讓孩子多接觸大自然，培養(yǎng)好奇心和探索科學(xué)的興趣。前段時(shí)間***和趙瑞豐一起買(mǎi)種子、種菜，每天放學(xué)澆水，玩的不亦樂(lè)乎，雖然收獲的青菜不多，但那是孩子吃起來(lái)最香的一次。我們基本上短假走短途，長(zhǎng)假走長(zhǎng)途。說(shuō)學(xué)生的成績(jī)是夸出來(lái)的，還是有一定的道理的?，F(xiàn)在我們的孩子馬上步入青春期，更應(yīng)該講道理，給孩子充分的尊重，講究分寸。相信孩子也會(huì)按我們期望的方向不斷前進(jìn)。家長(zhǎng)時(shí)刻用欣賞的眼光看孩子，我感覺(jué)這點(diǎn)很重要，每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的長(zhǎng)處，我們今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)明天發(fā)現(xiàn)一個(gè)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的孩子越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越自信。所以我認(rèn)為我們家長(zhǎng)的職責(zé)應(yīng)該是多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并及時(shí)對(duì)孩子的好的言行進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，給孩子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。孩子這時(shí)也會(huì)主動(dòng)說(shuō)那課成績(jī)考得怎么樣，那些地方做的好，需要保持，那些地方?jīng)]復(fù)習(xí)好，需要注意什么，下次改進(jìn)。每次期中、期末考試完，我都要讓孩子選個(gè)吃飯的地方，慶祝一下考試完畢。再說(shuō)正好把數(shù)學(xué)課代表讓給其他同學(xué)鍛煉更好。我笑著說(shuō)：祝賀你，兒子。我告訴孩子積極大膽參加，只要站在講臺(tái)上就是成功，媽媽相信你是有實(shí)力的。我一般在天寧遇到困惑或取得進(jìn)步的時(shí)候給孩子些建議和意見(jiàn)?！敖逃边x擇合適的機(jī)會(huì)也是很重要的，平時(shí)回家很少問(wèn)天寧學(xué)習(xí)作業(yè)的事，平時(shí)的交流就是笑話(huà)、開(kāi)玩笑，有意識(shí)的創(chuàng)造和諧快樂(lè)的氛圍。天寧的小提琴老師說(shuō)過(guò)：如果孩子不好好練琴，想發(fā)火的時(shí)候，你就到陽(yáng)臺(tái)上數(shù)1—10反復(fù)數(shù)，直到心情平靜下來(lái)再讓孩子練。但是我們要想發(fā)火孩子就能改正孩子的不良習(xí)慣嗎？就能讓孩子身心健康發(fā)展嗎？家長(zhǎng)知道答案是否定的。我認(rèn)為家長(zhǎng)要做孩子身后的動(dòng)力，不斷向前推動(dòng)孩子，不擺家長(zhǎng)的架子，可以試著把孩子當(dāng)同事當(dāng)朋友，把關(guān)系拉近了，我們所謂的“教育”才會(huì)有效果。其實(shí)每個(gè)孩子都想考出好成績(jī)，同學(xué)們羨慕、家長(zhǎng)、老師表?yè)P(yáng)是每個(gè)孩子想得到的。首先我們父母在表達(dá)愛(ài)的時(shí)候不要吝嗇，讓孩子知道他對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。（中午我和他爸不回家，由爺爺陪著）偶爾給孩子調(diào)侃英語(yǔ)也是有意給孩子說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，孩子糾正我們的錯(cuò)誤發(fā)音，正好孩子就等于復(fù)習(xí)了。在家我們總是這樣輕松愉快的對(duì)話(huà)。***同學(xué)笑著說(shuō)：“媽媽你做的最好的事就是什么也沒(méi)做”。二、其次和孩子保持良好的親子交流溝通、對(duì)孩子多表?yè)P(yáng)少批評(píng)、多鼓勵(lì)少指責(zé)，培養(yǎng)孩子自信心。因此我作為學(xué)生的家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的工作，凡是學(xué)校讓家長(zhǎng)參加的活動(dòng)，我們總是踴躍參加并能及時(shí)從老師那里了解學(xué)生的思想、情緒、學(xué)習(xí)的情況。、多溝通，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。后來(lái)我們又到濟(jì)寧市圖書(shū)館辦了全家借書(shū)證，定時(shí)借點(diǎn)書(shū)回來(lái)讀。我們這些年一直都訂了《中國(guó)國(guó)家地理》《趣味語(yǔ)文》《趣味數(shù)學(xué)》《我們愛(ài)科學(xué)》《少年文藝》《意林》《格言》《青年文摘》《讀者》《小哥白尼》《演講與口才》等書(shū)籍。孩子有一顆平和的心態(tài)、欣賞他人的態(tài)度更容易與同齡朋友友好相處。作為父母之間應(yīng)該相互欣賞、互相贊美，讓孩子從小懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。每天我下班后，收拾完家務(wù)就看一些自己喜歡的《讀者》《青年文摘》等雜志，有好的文章及時(shí)推薦給孩子共同探討，共同體會(huì)精彩文章帶給我們的享受，這無(wú)形中給孩子創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立了積極向上的榜樣。天寧爺爺是中學(xué)語(yǔ)文教師，退休后，一直和我們住在一起，老人家為人友善，性格開(kāi)朗，后來(lái)上了老年大學(xué)，每天堅(jiān)持練毛筆字，每天看《參考消息》《書(shū)法導(dǎo)報(bào)》。家長(zhǎng)的一言一行孩子都看在眼里，家長(zhǎng)日常怎么做是非常重要的。既然李老師給我這次機(jī)會(huì)，借這個(gè)寶貴的時(shí)間向家長(zhǎng)朋友交流一下孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與各位家長(zhǎng)朋友的分享。其實(shí)和許多家長(zhǎng)做的也差不多，每天看到我們的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)很是欣慰，我認(rèn)為孩子的健康成長(zhǎng)老師是起決定性因素的，從幼兒園、小學(xué)到現(xiàn)在，教過(guò)***的老師少說(shuō)也有三十位，正是這些老師付出了辛苦的勞動(dòng)和汗水才使***這些小屁孩從懵懂的幼年變成了今天的少年。第一篇：尊敬的各位老師和家長(zhǎng)朋友們大家好尊敬的各位老師和家長(zhǎng)朋友們大家好：我是班學(xué)生***的媽媽。前兩天接到老師電話(huà)，讓我發(fā)言，說(shuō)實(shí)話(huà)真是怵頭。首先我代表家長(zhǎng)和孩子們向李老師表示衷心的感謝。首先，我認(rèn)為營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的，***既沒(méi)生在“書(shū)香門(mén)第”，從小也幼承庭訓(xùn)，只是在家庭里營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。在我們家，孩子寫(xiě)作業(yè)，我們從來(lái)不看電視，不玩電腦。***爸爸在會(huì)計(jì)這個(gè)行當(dāng)里也算是拼搏上進(jìn)，凡是會(huì)計(jì)師事務(wù)所能承攬的業(yè)務(wù)他都想搞明白，和所里二十幾歲的小伙們一起上考場(chǎng)，每天晚上看書(shū)做題。家庭環(huán)境每天都影響著我們的孩子。我經(jīng)常告訴天寧，團(tuán)結(jié)班里所有同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有我們可以學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)他們的好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)暫時(shí)差的同學(xué)也不要瞧不起，他可能是暫時(shí)不會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不代表他未來(lái)不是一位優(yōu)秀的人才。、不定期買(mǎi)書(shū)是我們家多年的習(xí)慣，為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，增加學(xué)生的精神食糧。有時(shí)間我就帶天寧逛書(shū)店，那樣可以讓孩子知道知識(shí)的廣博，又可以發(fā)現(xiàn)孩子閱讀的興奮點(diǎn)。養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣相信孩子也會(huì)終身受益的。學(xué)生知識(shí)的取得和道德的養(yǎng)成主要在學(xué)校里，家長(zhǎng)只是起到輔助的作用，但也是不可或缺的。即使孩子偶爾有小的情緒波動(dòng)，也能得到老師和家長(zhǎng)的及時(shí)疏導(dǎo)。前幾天接到李老師電話(huà)我回家給***說(shuō)：***同學(xué)，李老師讓我發(fā)言，你說(shuō)媽媽做的最好的是什么？我好給同學(xué)的爸媽分享。我說(shuō)：經(jīng)典，我可以理解為媽媽不嘮叨，不指責(zé)、少干與，對(duì)吧？ofcourse！***回應(yīng)。我經(jīng)常對(duì)天寧說(shuō)：Ilove you verymuch!每天早上送天寧上學(xué)也是輕松地送上我對(duì)孩子美好一天的祝愿：Goodlucky!早上去上學(xué)一定要有愉快的心情我感覺(jué)是非常重要的。我也一直琢磨怎么搞好和孩子的親子關(guān)系。其次注意我們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和表情，在孩子面前不要說(shuō)謊，尤其不要隨意答應(yīng)孩子自己做不到的事情，否則孩子就不再信任家長(zhǎng)。怎么讓孩子不斷進(jìn)步、健康成長(zhǎng)呢。家長(zhǎng)工作一天也很累很辛苦，特別是壓力大的時(shí)候，確實(shí)看到孩子不聽(tīng)話(huà)就想發(fā)火。所以我們要學(xué)會(huì)處理自己的負(fù)面情緒。所以我們盡量回家讓孩子看到我們燦爛的笑臉吧，給孩子一個(gè)賞識(shí)的眼神吧。相信每個(gè)孩子都不喜歡家長(zhǎng)見(jiàn)面就問(wèn)作業(yè)、成績(jī)、分?jǐn)?shù)。初一的時(shí)候，天寧說(shuō)班級(jí)要競(jìng)選課代表，自己想競(jìng)選班主任李老師的數(shù)學(xué)課代表，也不知道能不能競(jìng)選上，心里沒(méi)底。后來(lái)天寧告訴我：媽媽?zhuān)胰珗?bào)上了，最后終于在第7次才競(jìng)選上地理課代表。我就說(shuō)你行嘛，只要堅(jiān)持、努力，同學(xué)們還是認(rèn)可的。盡管沒(méi)如愿競(jìng)選上數(shù)學(xué)課代表，孩子依然樂(lè)呵呵的干他的地理課代表。讓孩子放松一下，我總說(shuō)：***同學(xué)辛苦了，想吃點(diǎn)什么。這時(shí)我會(huì)給孩子提一些建議和意見(jiàn)，孩子聽(tīng)得也特別認(rèn)真。這也是我看了很多有關(guān)教育孩子的書(shū)得到的啟示。而且我們要讓孩子自己和自己比，只要有進(jìn)步就應(yīng)得到我們家長(zhǎng)的及時(shí)肯定，我們力爭(zhēng)做孩子的啦啦隊(duì)，不斷為孩子的小進(jìn)步喝彩。不做裁判，對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，不一定馬上指出來(lái)，不要疾風(fēng)暴雨，更不要抓住缺點(diǎn)無(wú)限夸張，尤其不要說(shuō)一些傷孩子自尊心的話(huà)。尤其孩子有些缺點(diǎn)孩子暫時(shí)無(wú)法克服，你批評(píng)也無(wú)用，批評(píng)多了反而變成嘮叨，有些缺點(diǎn)通過(guò)時(shí)間的推移相信孩子自己可以克服的。三、還有多鼓勵(lì)孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，培養(yǎng)自立能力學(xué)生除了課堂生活外，多搞點(diǎn)課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生也是至關(guān)重要的。旅游是我們家最喜歡的活動(dòng)之一，每次外出前開(kāi)一次家庭會(huì)議，看地圖訂路線(xiàn)、訂酒店讓天寧全程參與，孩子特有成就感。天寧在家還養(yǎng)小昆蟲(chóng)，我感覺(jué)通過(guò)這些活動(dòng)孩子對(duì)動(dòng)植物的觀(guān)察，培養(yǎng)了對(duì)生物多樣性的直接感覺(jué)。***參加的一些活動(dòng)，我們都給與最大的支持，我經(jīng)常給天寧說(shuō)：結(jié)果不重要，重要的是我們參與了。記得在***5歲時(shí)，當(dāng)時(shí)幼兒園老師帶領(lǐng)孩子們上北京旅游，我當(dāng)時(shí)也很擔(dān)心，孩子這么小，沒(méi)有媽媽陪著會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)，會(huì)不會(huì)哭鬧，后來(lái)打消了顧慮，孩子在沒(méi)有家長(zhǎng)的陪護(hù)下獨(dú)立闖一闖，獨(dú)立生活幾天，獨(dú)立穿衣，自己洗澡，自己洗內(nèi)衣。從這以后，我感到對(duì)孩子放手是多么重要，不要讓孩子老是躲在母親的翅膀底下。在小學(xué)五年級(jí)參加了山青戶(hù)外夏令營(yíng)、參加新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)、參加濟(jì)寧小記者韓國(guó)青少年交流活動(dòng)，去年參加劍橋?qū)W校組織的的美國(guó)游學(xué)活動(dòng)。小學(xué)還參加過(guò)輪滑比賽、鋼琴比賽，初一我們學(xué)