【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)教案第六冊找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、能結(jié)合具體情境，探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法，感受積的變化規(guī)律。2、能比較熟練進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算，并能運(yùn)用這一知識解決日常生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點(diǎn)找到整十?dāng)?shù)相乘的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算。教具準(zhǔn)備掛圖等。教學(xué)過程
2024-12-01 08:27
【摘要】鋪地面教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：結(jié)合解決問題的具體情境，體會面積單位換算和使用大的面積單位的必要性。：掌握面積單位間的換算關(guān)系，能利用面積換算，解決一些簡單的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作、分析、比較和綜合的能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。突破重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)想：讓學(xué)生在課堂中通過操作活動去感知、去體
2024-12-01 08:25
【摘要】什么是面積【教材分析】教學(xué)主要內(nèi)容：面積的含義，比較兩個(gè)面積相差不大的正方形和長方形圖形面積的大小，畫出規(guī)定面積方格數(shù)的圖形，解決生活中的一些實(shí)際問題。教材編寫特點(diǎn)：利用學(xué)生熟悉的生活中的一些物體表面的大小比較，讓學(xué)生認(rèn)識什么是面積，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生比較兩個(gè)面積相差不大的長方形、正方形面積的大小，學(xué)生通過動手操作用自己喜歡的辦法去比較，然后合作、交流得
2024-12-20 09:15
【摘要】“面積”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思廣東省珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)薛穎教學(xué)內(nèi)容：《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》（北師大版）三年級（下冊）第42、43頁。教學(xué)目標(biāo)：●知識與技能目標(biāo)在比較物體表面或平面圖形的大小的過程中體會面積的含義，知道物體的表面和平面圖形有大小之分，能選擇不同的方法比較物體表面或平面圖形面積的
2024-12-21 08:29
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《面積的認(rèn)識》教材分析：這一課時(shí)，安排了三個(gè)主要活動。活動一，通過師生觀察教室內(nèi)物品的對話，引入新知識的學(xué)習(xí)，教材設(shè)計(jì)了“室里哪些物體表面的形狀是長方形的，哪些是正方形的”這個(gè)問題和觀察身邊事物的活動，以及指出課本封面和鉛筆盒表面哪個(gè)大、哪個(gè)小的問題討論。上面活動的目的，主要是讓學(xué)生在熟悉的事物和已有知識的背景下，開始新知識的學(xué)習(xí)
2024-12-01 00:56
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積班級______姓名______一、口算。＋=25×20=50×24=60×8=－=＋=40×20=50×20=17
2024-12-11 07:47
【摘要】北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)面積練習(xí)題窗體頂端 一、填空?！ ?.?測量或計(jì)算面積時(shí)要用（）單位。測量或計(jì)算長度要用（）單位。 2.?常用的面積單位有（）、（）和（）。（先寫較大的單位） 3.?邊長為1厘米的正方形的面積是（）平方厘米，邊長（）分米的正方形的面積是1平方米?！ ?.?相鄰的
2025-08-02 22:39
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動，認(rèn)識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。什么是面積？或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形（）（）
2024-12-25 12:24
【摘要】（北師大版）三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積班級______姓名______一、填空。1.1平方分米=（）平方厘米1平方米=（）平方分米3平方米=（）平方分米4平方分米=（）平
2024-11-27 23:25
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊周長與面積練習(xí)題(一） 一、填空題。（每空1分，共33分） ?、盼矬w表面或封閉圖形的（），叫做面積?！ 、瞥Ｓ妹娣e單位有：（）、（）、（），用來度量物體的（）?！ 、浅Ｓ瞄L度單位有：（）、（）、（），用來度量物體的（）?！ 、让娣e是1平方米的正方形，它的邊長是（）米?！ 、擅娣e是1平方分米的正方形，它的邊長是
2025-08-14 04:01
【摘要】什么是面積執(zhí)教：王小梅（福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)）指導(dǎo)：楊承軍（福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)）施梅（福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)）【教學(xué)內(nèi)容】新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第39頁“什么是面積”【教材分析】“什么是面積”是這個(gè)單元的第一課時(shí)，為了讓學(xué)生更直觀地理解面積的含義，教材安排了三個(gè)不同層次的實(shí)踐活動：一是結(jié)合四個(gè)具體實(shí)例，通過“比一
2024-11-30 21:18
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識圖形面積的含義。程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。哪個(gè)圖形的面積大？在下面的方格中畫3個(gè)不同的圖形，使它們的面積都等于7個(gè)方格的面積。下面方格中哪個(gè)圖形面積大？并說出你的理由。說一說哪個(gè)圖形的面積大，哪個(gè)圖形的面積小。
2024-12-11 08:10
【摘要】56÷4=14（個(gè)）答：平均每人分到14個(gè)。216÷2=108（個(gè)）答：每籃裝108個(gè)。7232610142440222420201，再計(jì)算72÷3=222位數(shù)201402÷2=
2025-08-14 04:47
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)會求簡單平均數(shù)的方法。2.能力目標(biāo)：能讀懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖表、并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決一些簡單的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：會求平均數(shù)。教學(xué)過程：一、出示書上71頁的1題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)知識，平均數(shù)等于
【摘要】旅游中的數(shù)學(xué)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點(diǎn)】結(jié)合學(xué)生的具體經(jīng)驗(yàn)，利用“旅游中的數(shù)學(xué)”這一實(shí)際情境，使學(xué)生體會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的過程，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，處處需要用數(shù)學(xué)?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】滲透用表格解決問題的策略，并能在解決過程中豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的使用能力，使學(xué)生在合作中獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生
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