【正文】 跟我們平時在學校的課堂上有所不同，給我們上課的老師是軟帝的一個項目經理，為人比較風趣，他一邊和我們閑聊一邊講解計算機專業(yè)的前景和發(fā)展方向。到達我們的目的地軟件園之后，帶隊的老師帶領我們到處參觀了一下，讓我們了解一下這里的一些公司和企業(yè)，并且簡單的向我們介紹了一下軟件園的大概情況。主要是向我們介紹一下他們的工作環(huán)境和我們這個專業(yè)的各個方向，讓我們認清現在的社會的現狀，做好心理準備。本次見習采取集體的形式，主義見習單位是在本市軟件園的武漢軟帝信息科技有限責任公司。軟帝的優(yōu)質技術服務贏得了客戶的信賴。軟帝（Softeem）非常注重具有自主知識產權產品的設計和開發(fā)工作，在CRM, DRP, ERP, 無線通訊, 嵌入式系統(tǒng)等技術領域都推出了自己的產品，并有著穩(wěn)定的客戶群。軟帝（Softeem）擁有一批專業(yè)化的團隊和良好的人才梯隊，海外歸國人才的加盟，使我們迅速擁有進入國際市場的實力。三．見習企業(yè)介紹武漢軟帝信息科技有限責任公司簡稱軟帝（Softeem）, 是一個具有鮮明技術特色的專業(yè)軟件開發(fā)及咨詢服務的軟件企業(yè)，是中國軟件外包行業(yè)的積極倡導者和參與者，并立志為全球客戶提供全面的軟件開發(fā)、測試、維護和認證等專業(yè)服務。二．見習目的見習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在學校老師的帶領下，我們參觀了武漢市軟件園，特別是其中的軟帝公司。我一直很贊同這種說法。這種愛產生于強烈的歷史使命感與責任感，需要在實踐中經歷一個自我修養(yǎng)的歷程，需要樹立樂于奉獻，不重名利的意識，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位，我要努力做一名好的幼兒教師。幼兒教師需要奉獻許多愛，她的愛是一種崇高的社會情感。我們還要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們去改正。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。每個小朋友都要盡量照護得到，不能忽視內向的孩子，讓他們盡量也開朗起來。有個小朋友很內向，問他什么都不說，不過通過幾天的接觸，我也會時常關注下他——逗他玩，他也慢慢開朗起來了。在班上也會有些突發(fā)狀況，像有人突然就想媽媽了，一直哭個不停；有些小朋友打架，爭吵，遇到這些情況我不能迅速地靈活地處理，這些還是要不斷學習。第一天做操的時候，是由幼兒園唯一的男老師——巧克力老師帶操，他跳的很活潑很動感，比女老師還跳的好，他還會是不是的和小朋友們互動，使得許多小朋友們都跟著老師一起跳，整個畫面看起來很和諧，讓我看到了他們的活力。以音樂劇的形式讓孩子學會傾聽和語言呼應?？粗蠋熃o他們上課，老師需要全身心的投入到里面，不僅僅是把這節(jié)課講好，更主要的是讓小朋友們融入其中，讓他們參與。老師給他們飯菜時會要他們說謝謝，吃完以后還要拿毛巾擦嘴巴和手。玩玩具前要先給小朋友們講好要求： ，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺。老師平時也很注重他們的良好習慣，上午做操時會讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊。真的很沒想到，一個3歲的小朋友這么懂衛(wèi)生，一定是平時老師讓他們養(yǎng)成的習慣。比如，他們會說英語，雖然說的不是很清楚，雖然懂得也不是特別多，但老師說一句他們就能接一句，對于那個年齡段的孩子來說，能做到這樣非常不錯了。后來才知道外教叫藍貝兒。幼兒園內環(huán)境優(yōu)美、富有童趣，擁有豐富的玩具，有著先進的教育設備和一流的師資隊伍。第一篇：學前專業(yè)見習報告學前專業(yè)見習報告4天的見習很快就過去了，通過見習，讓我真正感覺了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次見習中，也讓我受益匪淺。我們來到的是東方愛幼幼兒園。我們一走進東方愛幼就看見一位外教在熱情地和小朋友打招呼，這讓我大吃一驚，沒想到幼兒園也會有外教，說明這個幼兒園很重視英語，外教在門口接待小朋友也有利于小朋友學習英語。我被分到幼2班，那是一群2～3歲的小朋友，別看他們小，但他們好多地方都讓我佩服。第一天的時候，剛喂完一個小朋友吃飯，就匆匆忙忙地要他去站隊，結果他和我說:“老師，我還沒有擦嘴巴呢！”然后我就帶他去擦了。他們也很懂禮貌，幫助了他們，他們也會說謝謝，看見園里的保安，醫(yī)生都會叫爺爺奶奶。吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子拿到桌子邊坐著吃。喝水就站在一個地方喝，不可以跑來跑去。這些都是很基本的，也能影響他們一生，所以幼師的責任很重大。像那些公開課里，我最喜歡妙事多音樂課了，不僅把小朋友們吸引了，也把我們給吸引了。一節(jié)課下來，小朋友們都意猶未盡。幼兒園正需要這樣的老師，我也會努力向他靠近，放開自己，把自己當成個小孩，與他們一起玩耍。班上人不多，但性格都不一樣。也有小朋友很外向，就算你不和他說話，他也會主動和你說話，很惹老師喜歡。在見習過程中，也讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。美好的時光總是短暫的，雖然不能順利地喊出他們的名字，雖然他們也不能牢牢地記住我們，但就是這短短的四天卻讓我們學到了許多，比起在學校學理論有用多了，知識和實踐結合起來才能發(fā)揮到最好。這種愛既要有母親般的細膩、真誠，同時又蘊含著豐富的公正、平等。第二篇：專業(yè)見習報告專業(yè)見習報告112208206127韓雄輝一．見習背景有一句話說的好：實踐是檢驗真理的唯一標準。但作為大學生的我們，基本上都算是溫室里的花朵，沒有經歷過風雨，也沒有經歷過磨難，更不了解學校之外的社會是怎樣的概況，我們所學到的僅僅只是一些書面知識，這對于我們未來的發(fā)展是非常不利的，因此專業(yè)見習是我們必不可少的一課，通過專業(yè)見習，我們會對所學的知識更加靈活的運用，除此之外，我們也能夠接觸到學校以外的新東西，這對于我們大學生的成長是有很大作用的。通過此次的觀察學習，我學到了很多東西，也對畢業(yè)之后的路有了些許了解，這次的見習將對我的人生產生很大的影響。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些計算機專業(yè)的學生了解社會，初步的接觸教學實際，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識，獲得本專業(yè)初步的實際知識，為以后步入社會做好準備；訓練學生從事本專業(yè)相關的技能，并且讓我們了解我們畢業(yè)以后的就業(yè)方向和這個行業(yè)在社會上的狀況；鞏固和運用所學的理論知識，豐富，發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)學