【正文】 主義、集體主義原則： ①堅持集體利益與個人利益的統(tǒng)一；②堅持維護集體利益的原則；③集體利益要通過對個人利益的滿足來實現(xiàn)。特征①鮮明行業(yè)性②適用范圍有限性③形式多樣性④一定強制性⑤相對穩(wěn)定性⑥利益相關性社會功用1)具體功能：① 導向功能② 規(guī)范功能③ 整合功能④ 激勵功能2）社會作用：① 有利于調整職業(yè)利益關系，維護社會生產和生活秩序；② 有助于提高社會道德水平，促進良好社會風尚形成； ③ 有利于完善人格，促進人的全面發(fā)展。二、職業(yè)道德定義：從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)活動中應該遵循的，依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內心信念來維持的行為規(guī)范的總和。2）特點：擴散性、持久性一個人在無人監(jiān)督的情況下。道德與法律 1）關系：⑴ 自從國家產生以來，二者是社會健康發(fā)展主要保障； ⑵ 二者相輔相成，相互促進，共同發(fā)展； ⑶ 二者在內容上存在部分重疊現(xiàn)象 2）道德可以彌補法律調節(jié)不足⑴ 在范圍上：道德適用范圍廣；⑵ 在調節(jié)主體上：法律代表國家意志，道德依靠社會輿論、風俗和人們的良知； ⑶ 在調節(jié)方式上：法律具有強制性、滯后性特點，道德具有自覺性、事前性。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。只有這樣，我們才會獲得自己期望的成功，為自己的人生添上輝煌的一筆，成為對社會有貢獻的人。個人需要成長，想要成功，必須有對自己負責的態(tài)度，要比一般人付出更多的努力。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們常說：“一年樹木，百年樹人。教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。其次教師要對學生學習的知識負責，教師所傳授的知識，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。教師對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，不能總是偏愛優(yōu)生，而歧視后進生。首先教師要對全體學生負責。相反，如果教師做事懶散，心態(tài)比較消極，那么，學生就會受到影響，從而影響學生積極向上的健康心態(tài)的形成。當老師對教育工作有飽滿的熱情時，就會保持積極主動的心態(tài)，產生積極情緒，這種內在的情緒能促使我們積極向上，不斷進取。愛因斯坦曾經說過“我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。對工作負責。師德修養(yǎng)實際上是教師道德認識、情感、意志、信念、行為和習慣等要素集合而成的一種由內而外的表現(xiàn)。教師做到“以身立教”，做學生的好榜樣，用自己文明言行教育學生。第一篇：學習教師新職業(yè)道德心得體會學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會聞名于世的大教育家陶行之先生曾經說過“學高為師，身正為范”。這就告訴我們教師作為人類靈魂的工程師，不僅要擁有廣博的知識，更加要有高尚的道德情操。作為一名新教師，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我深有體會到要成為一名合格的教師，必須要以德治教。我認為，這種師德的體現(xiàn)，首先體現(xiàn)在教師的責任心上，主要包括幾個方面：對工作負責，對學生負責，對自己與社會負責。教師要有對教育工作高度的熱情，由衷地熱愛教育這一行業(yè)，熱愛教學工作。”教師能做到用自己的人格魅力去感染每一個學生。而且教師積極的心態(tài)志情緒能比較大的影響學生，指導學生，促使他們培養(yǎng)積極向上心態(tài)，從而能讓學生健康快樂的成長。對學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。在教育問題學生時耐心開導，激發(fā)孩子的進取心，不能對侮辱學生人格?！睂筮M生，做為教師要多加關愛。教師的教授內容必須準確科學。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。再次，對學生的未來負責。”教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。所以我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，負起我們這個育人的光榮而艱巨的任務。對自己與社會負責。要想獲得工作的成功，就要承擔起自己的責任，尋找工作的樂趣，努力工作?？傊?，作為一名人民教師，我們要有高度負責的態(tài)度。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。第二篇：新職業(yè)道德職業(yè)道德復習資料一、道德定義：是人類社會特有的由社會經濟關系決定的，依據(jù)內心信念和社會輿論、風俗習慣等方式來調整人與人之間、個人與社會之間、以及人與自然之間特殊行為規(guī)范的總和。道德評價1）定義：人們依據(jù)一定的道德原則和規(guī)范，對自己或他人的行為進行是非、善惡判斷表明自己態(tài)度和價值傾向的活動。能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是慎獨?；疽丌俾殬I(yè)理想 ：職業(yè)活動的追求和向往，是職業(yè)態(tài)度的基礎，是實現(xiàn)職業(yè)目標的精神動力； ②職業(yè)態(tài)度 ：相對穩(wěn)定的勞動態(tài)度與心理傾向；③職業(yè)義務 ：在職業(yè)活動中自覺履行對他人，社會應盡的義務；④職業(yè)紀律 ：工作中必須遵守的規(guī)章、制度與條例；⑤職業(yè)良心：是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責地做工作，如醫(yī)生治病救人； ⑥職業(yè)榮譽 ：對自己職業(yè)道德活動中的一種自尊、自愛的榮辱傾向； ⑦職業(yè)作風：職業(yè)活動中