北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)做家務(wù)1-展示頁

【摘要】做家務(wù)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課本第14頁的內(nèi)容及第15頁練一練的1、2、3、4題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過擺筷子的真實(shí)情境，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)存在于生活中，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、使學(xué)生理解乘法口訣的意義，學(xué)習(xí)編、記、用2的乘法口訣，理解2的乘法口訣相鄰兩句之間的關(guān)系，掌握并能夠熟

2024-12-21 08:10

北師大數(shù)學(xué)第二冊(cè)需要幾個(gè)輪子-展示頁

【摘要】需要幾個(gè)輪子1×3＝3一個(gè)三一三得三每拼一個(gè)三角形要用三根小棒2×3＝6二個(gè)三二三得六3×3＝9三個(gè)三三三得九3×4＝12四個(gè)三三四十二3×5＝15五個(gè)三三五十五3×6＝18六個(gè)三三六十八3×7＝21

2024-11-23 01:57

北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)快樂的動(dòng)物1-展示頁

【摘要】“快樂的動(dòng)物”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)教材二年級(jí)上冊(cè)第46、47頁。教學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)童話情境，讓學(xué)生在具體情境中，通過擺一擺，說一說，體會(huì)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍”的意義，發(fā)展學(xué)生分析和解決問題的能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在自己的身邊，培養(yǎng)喜歡數(shù)學(xué)的良好情感。教學(xué)難點(diǎn)：通過具體的情境，利用直觀的實(shí)

2024-12-21 08:09

北師大數(shù)學(xué)第二冊(cè)需要幾個(gè)輪子課件1-展示頁

【摘要】需要幾個(gè)輪子1×3＝3一個(gè)三一三得三每拼一個(gè)三角形要用三根小棒2×3＝6二個(gè)三二三得六3×3＝9三個(gè)三三三得九3×4＝12四個(gè)三三四十二3×5＝15五個(gè)三三五十五3×6＝18六個(gè)三三六十八3×7＝21

2024-12-11 08:32

北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)有多少粘貼畫1-展示頁

【摘要】有多少“粘貼畫”教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合解決問題的過程，體驗(yàn)估計(jì)的策略以及它對(duì)計(jì)算的作用，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)。2.經(jīng)歷獨(dú)立探究、編制6的乘法口訣的過程，體驗(yàn)從已知求未知的思想方法。3.掌握6的乘法口訣，能夠解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：整理和應(yīng)用6的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)：找規(guī)律整理并記憶6的乘法口訣。教學(xué)

2024-12-21 08:09

北師大版語文第三冊(cè)秋天到1-展示頁

【摘要】秋天到教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)書寫7個(gè)生字，重點(diǎn)是“轉(zhuǎn)”和“黃”的筆畫；會(huì)認(rèn)13個(gè)字。2．通過詩歌掌握秋天特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)本課生字、詞的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生通過閱讀詩歌掌握秋天的特點(diǎn)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題：小朋友們，你們知道一年有哪些季節(jié)嗎？現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？（板書課題）你的周圍有什

2024-12-21 08:03

北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)看一看一1-展示頁

【摘要】看一看（一）教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)從不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。2、能結(jié)合具體事物辨認(rèn)從不同位置（正面、側(cè)面、上面）看到的物體的形狀。3、發(fā)展學(xué)生的空間觀察和合作意識(shí)，培養(yǎng)初步的辯證唯主義思想。教學(xué)重點(diǎn)：能結(jié)合具體事物辨認(rèn)從不同位置看到的物體形狀。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)從不同角度看物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到三個(gè)面。

2024-12-21 08:09

北師大版語文第三冊(cè)風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁

【摘要】風(fēng)教學(xué)目標(biāo)（1）會(huì)認(rèn)“顫”字，會(huì)寫“波、游、戲”3字，并加以運(yùn)用。（2）正確、流利朗讀詩歌，感知風(fēng)的特點(diǎn)。（1）有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的韻味。（2）在生活中觀察風(fēng)，培養(yǎng)觀察的興趣和習(xí)慣。（3）仿寫詩歌。：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)，體會(huì)詩歌的韻味；

2024-12-20 23:17

北師大版語文第三冊(cè)流動(dòng)的畫1-展示頁

【摘要】流動(dòng)的畫教材簡(jiǎn)介：這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風(fēng)景隨著火車開動(dòng)而“動(dòng)”起來，更加美麗，禁不住發(fā)出贊嘆，并且在媽媽的幫助下以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)它的事。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感。12個(gè)生字，學(xué)會(huì)9個(gè)生字。。教學(xué)過程：一、圖片激

2024-12-20 23:17

北師大版語文第三冊(cè)小獅子1-展示頁

【摘要】《小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。（2）通過朗讀理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的學(xué)習(xí)能力。、態(tài)度與價(jià)值觀懂得父母本事再大，也不能一輩子依賴父母生活，要自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)15個(gè)生字及詞語。，懂得父母本事再大，也不能一輩子依賴父母生活，要學(xué)會(huì)自立。

2024-12-21 08:03

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)教案-展示頁

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2、第二單元“乘法口訣（一）”，第七單元“乘法口訣（二）”。在

2024-12-25 18:01

北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)拋硬幣-展示頁

【摘要】《拋硬幣》教案教學(xué)目標(biāo)：，有的則是確定的。，并會(huì)用可能、一定、不可能加以描述。。，樹立自信，激發(fā)興趣，培養(yǎng)主動(dòng)探索的精神。，培養(yǎng)學(xué)生在生活中處處留心，學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：探索事件發(fā)生的確定性與不確定性，初步體驗(yàn)可能、一定、不

2024-12-20 09:11

北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)買球表格-展示頁

【摘要】買球教學(xué)內(nèi)容：教材76～77頁知識(shí)與技能：編制8、9乘法口訣，在探索中記住8、9的口訣，并能正確應(yīng)用。過程與方法：經(jīng)歷在情境中提出問題，解決問題的過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)合作意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。課前準(zhǔn)

2024-12-21 08:10

北師大第三冊(cè)1秋天到-展示頁

【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632

2024-10-28 12:37

北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)小熊開店表格教案-展示頁

【摘要】課題小熊開店教學(xué)目標(biāo)1.通過情境教學(xué)，讓學(xué)生初步體會(huì)除法與乘法之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)用2～5的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察類推能力及解決實(shí)際問題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：小熊開了個(gè)商店，我們一起去參觀吧。小組交流：你到小熊的店里，看到了

2024-12-01 07:50

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