【正文】 一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可能性等。朋友評價(jià)：感情化，情緒化，有時(shí)候太過現(xiàn)實(shí)主義。b老師評價(jià)：做事有點(diǎn)輕浮，有時(shí)候沒有很好的把握分寸。d朋友評價(jià)：待人熱情，平易近人，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有禮貌。b老師評價(jià)：學(xué)習(xí)興趣濃厚，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬師長，友愛同學(xué)。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大家都會看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。廣泛的興趣愛好特別有助于我開拓自己的視野，拓展知識面，從不同的角度來考慮問題。所以要想成功就要正確評估自己。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。第二篇：大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書——象牙塔里的追尋前言不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。這份職業(yè)生涯規(guī)劃就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》書后有所感想才寫的。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實(shí)地地做。到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉?？偨Y(jié)在學(xué)習(xí)上，我將按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)星期，甚至天天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃！并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐！在生活上，大學(xué)四年間我要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試?！敬笕浚阂?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，爭取通過計(jì)算機(jī)考試和英語 考試，保持不掛科。所以我根據(jù)我的專業(yè)需要及潛在的能力做了這樣的規(guī)劃。雖然我不是一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢及各方面的能力都有所提高。其次我的語言表達(dá)能力和隨機(jī)應(yīng)變能力一般，還有許多的事情不是很了解，還有我的心腸比較善良，如果在學(xué)校可能會交上一些真心朋友。自我認(rèn)識：我是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的男生，在現(xiàn)代化的生活里，我的性格比較有點(diǎn)尷尬。在大學(xué)里你也可以選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一事無成，留下的是四年的蒼白。我們一概牢記自己的身份——學(xué)生，以學(xué)習(xí)為重，努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。高中階段，學(xué)習(xí)時(shí)間高度密集，是被動(dòng)型管理，大學(xué)學(xué)習(xí)則是自主管理，很多人在這兩個(gè)階段的交接中，一時(shí)難以適應(yīng)。第一篇：大學(xué)四年學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃前言大學(xué)是人生的關(guān)鍵。因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)，我終于放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的夢想、興趣，我可以離開家庭生活，獨(dú)立參加團(tuán)體和社會生活，我可以在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)去親身實(shí)踐，我可以支配所有屬于自己的時(shí)間，建立我的知識儲備庫，鍛煉自己各方面的能力，學(xué)習(xí)為人處事的道理。所以，首先擺在新生面前的問題就是怎樣進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的角色，盡快制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)是人生的關(guān)鍵。但四年的大學(xué)生涯，在一個(gè)松散的環(huán)境，我們時(shí)刻都有可能迷茫、沉淪、墮落，所以一份規(guī)劃書就顯得尤為重要了。而我，希望這四年能過的比較充實(shí)一點(diǎn)，過的豐富多彩一些，到時(shí)我可以很滿意的對自己說：這四年我沒有白活，這四年我學(xué)會了很多，這四年將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。其實(shí)我心理面也想像那些開朗的同學(xué)一樣，生活能過的精彩一些。但如果在社會上就不會這么樂觀了，很有可能是那些別有異心的人攻擊的目標(biāo)。大學(xué)是教人成才的場所，我一定會好好把握這樣的機(jī)會，雖然只有四年時(shí)間，但那只是一眨眼的功夫。學(xué)業(yè)規(guī)劃：【大一】：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力?！敬蠖靠紤]清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能；嘗試兼職、社會實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；【大四】：目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度。要保證合理的營養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃，難免有不科學(xué)的地方，還請老師幫忙指出；另外我當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)不足也會馬上修正。只有那樣，規(guī)劃才有意義。通過對這本書的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得如何調(diào)適就業(yè)心理、發(fā)掘自我潛能、增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力；大學(xué)生社會交往禮儀常識?！笔前。松氛f長也長，因?yàn)檫@是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟愣冗^的每一天都是你的人生。一個(gè)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。即要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。一、自我分