【正文】 會(huì)雪上加霜，進(jìn)一步使子女消沉下去，有害無(wú)益俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，子女學(xué)習(xí)成績(jī)差，作為“第一任老師”的父母也應(yīng)自我檢查：是否為子女創(chuàng)造了一個(gè)好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，是否盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，是否能夠正確地評(píng)價(jià)子女的能力和行為等等。對(duì)待目前學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，無(wú)論是教師還是父母都應(yīng)予以善待，即肯定他們只要努力是有能力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，并幫助他們克服心理上的障礙，樹立起學(xué)習(xí)的自信心。其實(shí)，這種教育方法不但不能使孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還會(huì)使孩子為逃避打罵而學(xué)會(huì)撒謊，不講真話；個(gè)性強(qiáng)的孩子還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁，更不聽話。有些家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。所以父母要經(jīng)常與孩子聊天，增進(jìn)彼此的感情?！钡绻煌^(guò)密，與外校高中生、大學(xué)生經(jīng)常單獨(dú)來(lái)往，甚至因此而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)及精神狀態(tài)，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。一旦孩子與某個(gè)異性頻繁接觸就認(rèn)為是?早戀?，必須打散，這樣反而容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的?早戀?。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無(wú)害的。注意孩子青春期心理變化，避免分散精力。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。如上次考試20分，這次40分，回家主動(dòng)聽英語(yǔ)錄音帶等。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個(gè)孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心，家長(zhǎng)拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長(zhǎng)處相比，越比越讓孩子“無(wú)處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯(cuò)事。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進(jìn)心，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，天天向上，勢(shì)不可擋，學(xué)習(xí)起來(lái)就輕松自如了。這樣孩子就會(huì)開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長(zhǎng)久下去就會(huì)滋長(zhǎng)自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)一再下降，結(jié)果蟲子多了不咬，自暴自棄，就很難辦了。要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，應(yīng)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。怎樣幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心呢？（1）父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng)，盲目地提出過(guò)高的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，孩子考了98分還要受到指責(zé)，一定要孩子每次都得100分以上，使孩子產(chǎn)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)．這只能產(chǎn)生消極影響．所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過(guò)努力又可以達(dá)到的要求，使孩子在付出努力之后能達(dá)到目的，這樣就能增強(qiáng)他們的自信。其中努力者成績(jī)提高后可報(bào)考普通高中。學(xué)習(xí)音體美的特長(zhǎng)生20人左右，此類同學(xué)約有半數(shù)有望考入一中和實(shí)驗(yàn)高中，其他同學(xué)有望考入某市六中。年級(jí)前150名同學(xué)平均70分左右，此類同學(xué)有望后年考入一中二榜。通過(guò)本學(xué)期兩次練兵考試來(lái)看，平均85分以上的尖子生50人左右，此類學(xué)生明年可以沖擊一中實(shí)驗(yàn)班。以上預(yù)測(cè)，僅供家長(zhǎng)參考，數(shù)字不一定十分精確，學(xué)生能否考入理想學(xué)校，主要看今后的學(xué)習(xí)情況及臨場(chǎng)發(fā)揮。此外，我省近百所中專學(xué)校自今年開始招收初中起點(diǎn)大專班，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)大專文憑，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者可繼續(xù)參加高考。報(bào)考六中的有我校、鐵中、石臼、秦樓、開發(fā)區(qū)、奎山五處共10所學(xué)校，預(yù)計(jì)畢業(yè)生2000人左右，錄取率40%。有音體美特長(zhǎng)的同學(xué)，若專業(yè)考試合格，可降低100多分錄取。我校本屆初三共6個(gè)班，350學(xué)生，若正常發(fā)揮預(yù)計(jì)年級(jí)前100名有望考入一中和實(shí)驗(yàn)高中一榜，前150——180名有望考入二榜。具體情況如下： 某市一中和某市實(shí)驗(yàn)高中：這兩所為某市重點(diǎn)高中。學(xué)校教學(xué)設(shè)施逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，新建兩口網(wǎng)絡(luò)教室和校園網(wǎng)管中心，初一、初二教室內(nèi)配備了微機(jī)、大屏幕、數(shù)字投影機(jī)，替代了傳統(tǒng)的四機(jī)一幕，明年初三初四教室也將配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)。此外，初三43人考入一中多媒體實(shí)驗(yàn)班，13人考入實(shí)驗(yàn)高中英才班，共計(jì)56人。在家長(zhǎng)的關(guān)心支持下，在2002年某市高中招生考試中，我校取得歷史上最好成績(jī)，初三56人、初四88人共144名同學(xué)被某市一中和某市實(shí)驗(yàn)高中一榜錄取，升學(xué)率在全市名列第一。其中實(shí)驗(yàn)班2個(gè)。合理安排看電視的時(shí)間，學(xué)習(xí)累了，看看電視放松放松，又可以了解身邊的大事，一舉多得。更不能讓孩子整天沉迷于看電視?？梢耘愫⒆由⑸⑿模茻o(wú)意聊別人，借助他人的情感故事有意識(shí)地引導(dǎo)，目的同樣達(dá)到。如果是情感上的問(wèn)題，孩子能跟你傾訴最好。孩子冷靜下來(lái)后會(huì)意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)的，這時(shí)才容易接受你的教導(dǎo)。孩子有情緒干擾的時(shí)候家長(zhǎng)可別發(fā)火，更別吐出 “不許你怎么樣”等貌似威嚴(yán)的話。音樂(lè)可帶給孩子快樂(lè)與學(xué)習(xí)的氣氛、提升專注力。家長(zhǎng)要多花時(shí)間在孩子身上，適時(shí)提供幫助，做好孩子的服務(wù)工作，但不是讓孩子沒(méi)有生活能力。初三的學(xué)習(xí)生活是緊張的。但要是心情不好，就會(huì)越踩越?jīng)]勁越累。緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力我們都有 “望子成龍”、“望女成鳳”的急切心情，但關(guān)鍵是讓孩子維持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)輕松學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣，因人而異。如果對(duì)孩子百般遷就、百依百順、嬌生慣養(yǎng)、養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，最終苦的不僅是自己，也害了孩子的將來(lái)。注重孩子的養(yǎng)成教育家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子。你會(huì)知道很多事情，獲得很多新知識(shí)，會(huì)比爸爸媽媽更有能力”。要讓孩子明白以后要靠自己去奮斗。這條路不好走，誰(shuí)都不會(huì)去走。學(xué)習(xí)是痛苦的過(guò)程，你要努力。第一篇：初三家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)資料初三家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)資料初三生家長(zhǎng)注意：讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)：我們要反省自己的教育語(yǔ)言。我們常常只是告訴孩子：學(xué)習(xí)是艱苦的事情，你要刻苦。從小就給孩子灌輸“學(xué)習(xí)很苦”這樣的理念，所以孩子才會(huì)不想學(xué)習(xí)。但你要是告知里面有寶藏，再危險(xiǎn)的路也有人愿意進(jìn)去。我告訴女兒“學(xué)習(xí)要付出，但會(huì)有更多的收獲。孩子孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都及時(shí)加以贊賞和肯定，讓她體會(huì)到一路學(xué)習(xí)一路收獲的快樂(lè)。但只有愛(ài)，未必能啟發(fā)孩子，讓他們得到終身受用無(wú)窮的東西。孩子從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，家長(zhǎng)也輕松。只要適合自己孩子的，就是最好的。就像騎一輛破舊自行車，心情好騎得照樣輕松，很快到達(dá)目的地。同樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，也許最終也達(dá)到了同樣的目的，但感受卻會(huì)不一樣。有的家長(zhǎng)包辦了孩子所有的事情，把自己搞得很緊張，卻也不知不覺(jué)把緊張感傳遞給了孩子，從而影響他們的學(xué)習(xí)情緒、動(dòng)搖自信、增加愧疚心理、學(xué)習(xí)壓力更大。如果孩子注意力不集中，不妨來(lái)點(diǎn)輕柔的音樂(lè)。疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒孩子進(jìn)入青春期心理比較脆弱、常有叛逆傾向，一味責(zé)罵或強(qiáng)制性管教或過(guò)于瑣碎的指示都沒(méi)有用。我們是家長(zhǎng)，更是孩子的朋友。如果孩子僅是固執(zhí)，父母要比他更固執(zhí)才有效，不能放任孩子無(wú)理取鬧。如果不講，就要細(xì)心觀察孩子的變化，或留意捕捉孩子言語(yǔ)間流露的信息，但不要捅破，要注意保護(hù)孩子的自尊心。要鼓勵(lì)孩子善玩會(huì)學(xué)，我們要注意引導(dǎo)孩子，電腦是作為學(xué)習(xí)的工具，而不是以看不健康片子、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天為目的。要鼓勵(lì)孩子善玩會(huì)學(xué)：玩，玩得開心：學(xué)，學(xué)得專心。第二篇：初三家長(zhǎng)會(huì)材料初三家長(zhǎng)會(huì)材料 學(xué)校管理 20080404 19:14:06 閱讀750 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱2002年初三家長(zhǎng)會(huì)材料一、我校一年來(lái)的變化2002年我校初一新招6個(gè)班。目前全校20個(gè)班，學(xué)生1300余名，教師56人。其中，初四四個(gè)畢業(yè)班202畢業(yè)生，升入某市一中一榜74人，實(shí)驗(yàn)高中一榜14人，共計(jì)88人，重點(diǎn)高中一榜升學(xué)率為44%，居全市第一。其中444同學(xué)中考成績(jī)列某市一中第3名，另有7人進(jìn)入一中前50名。二、仍為嚴(yán)峻的中考形勢(shì)近年來(lái)，盡管我市高中招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但能考入重點(diǎn)高中的仍為少數(shù)。預(yù)計(jì)招生各1600人左右（含50%的捐資生），共計(jì)3000多人，東港區(qū)每年初中畢業(yè)生1萬(wàn)人以上，錄取率30%。重點(diǎn)高中升學(xué)率可望達(dá)50%左右，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全區(qū)30%的重點(diǎn)高中升學(xué)率。某市六中：預(yù)計(jì)招生600800人左右。我校年級(jí)前240名同學(xué)若正常發(fā)揮有望考入某市六中。這無(wú)疑給目前成績(jī)較差者帶來(lái)了希望。三、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)情況升入初三后，學(xué)校重新配備任課教師及班主任，加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，目前學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯，明年及后年中考有望取得理想成績(jī)。年級(jí)前100名同學(xué)平均80分左右，此類同學(xué)有望后年考入一中一榜。年級(jí)前240名同學(xué)平均60分以上，此類同學(xué)有望后年考入普通高中。年級(jí)前310名同學(xué)平均40分以上，此類同學(xué)有望明年或后年考入初中起點(diǎn)大專班或中專學(xué)校。四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議家長(zhǎng)要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心沒(méi)有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙．因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng)．當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明，效果特別好．相反，由于信心不足，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會(huì)出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好。（2）善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個(gè)不對(duì)，那個(gè)不好，考試不好就一頓責(zé)罵。家長(zhǎng)應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞，使他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。（3）通過(guò)“豎比”看到孩子進(jìn)步有些家長(zhǎng)喜歡給自己的孩子定一個(gè)“參照人”（樣板），經(jīng)常對(duì)孩子夸獎(jiǎng)他如何優(yōu)秀，得100分還加20分，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。家長(zhǎng)用“豎比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，這就是人們常說(shuō)的“尋找閃光點(diǎn)”。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)，真正建立起自尊與自信。家長(zhǎng)要關(guān)心和了解自家孩子的情況，經(jīng)常與班主任及任課教師保持電話聯(lián)系。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。由于男女同學(xué)各自特點(diǎn)不同，男生往往比較剛強(qiáng)、勇敢、不畏艱難、更具獨(dú)立性，而女生則更具細(xì)膩、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn)、韌性等特點(diǎn)，男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補(bǔ)，對(duì)他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。如果不出現(xiàn)過(guò)分的行為，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子經(jīng)常與本班或本校的異性同學(xué)進(jìn)行開放式的接觸，如經(jīng)父母同意幾個(gè)同學(xué)一起去春游、做功課等，以使孩子盡早學(xué)會(huì)如何與異性交往。有的家長(zhǎng)忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重和孩子進(jìn)行溝通，父母不能成為孩子的感情歸宿，孩子心里的話無(wú)法給父母講，就有可能找別人說(shuō)，部分女孩子就會(huì)找男孩子。不要經(jīng)常打罵孩子。只要孩子有一點(diǎn)過(guò)失和錯(cuò)誤，