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正文內(nèi)容

初一文言文必背1-展示頁

2024-11-09 17:05本頁面
  

【正文】 道也。六國論蘇洵 字明允 北宋散文家 六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!嗚呼!滅六國者六國也,非秦也,族秦者秦也,非天下也。使天下之人,不敢言而敢怒。秦愛紛奢,人亦念其家。鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉;有不得見者三十六年。朝歌夜弦,為秦宮人。歌臺曖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄,一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬落。二川溶溶,流入宮墻。覆壓三百余里,隔離天日。余嘉其能行古道,作《師說》以貽之。是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。郯子之徒,其賢不及孔子。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!圣人無常師。問之,則曰:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。是故圣益圣,愚益愚。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。師 說韓愈 字退之 唐代古文運動倡導(dǎo)者 蘇軾稱其“文起八代之衰”古之學(xué)者必有師。試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之于士也。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。始皇既沒,余威震于殊俗。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。君子生非異也,善假于物也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。一顆孤獨的心需要愛的滋潤;一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠的幫助;一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠這一把鑰匙打開呀!勸 學(xué) 荀子 戰(zhàn)國思想家君子曰:學(xué)不可以已。【譯文】 孔子教學(xué)有四項內(nèi)容:文獻(xiàn)、品行、忠誠、信實??鬃诱f:“你怎么不說:他這個人啊,發(fā)憤時就忘記吃飯,高興起來就忘記了憂愁,竟然連自己衰老了也不知道,如此而矣?!?葉公問孔子于子路,子路不對?!?子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”(部編)【譯文】孔子說:“吃粗糧,喝白水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂趣也就在這中間了?!弊釉唬骸帮埵枋筹嬎?,曲肱而枕之,樂亦在其中矣?!?【譯文】 孔子在齊國聽《韶樂》,好長時間吃肉不覺滋味。”2子在齊聞《韶》,三月不知肉味?!?【譯文】 孔子說:“不到他苦思冥想時,不去啟發(fā);不到欲說無語時,不去開導(dǎo)?!薄咀g文】至于仁人,就是要想自己站得住,也要幫助人家一同站得??;要想自己過得好,也要幫助人家一同過得好。” 【譯文】孔子說:“君子廣泛地學(xué)習(xí)古代的文化典籍,又以禮來約束自己,也就可以不離經(jīng)叛道了?!薄咀g文】 孔子說:“智慧的人喜歡水,仁慈的人喜歡山;明智的人好動,仁慈的人好靜;智慧的人快樂,仁慈的人長壽?!薄咀g文】 孔子說:“知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂。只有文采和質(zhì)樸配合恰當(dāng),才是君子。文質(zhì)彬彬,然后君子。賢哉,回也!”(部編)【譯文】孔子說:“顏回的品質(zhì)是多么高尚啊!一簞飯,一瓢水,住在簡陋的小屋里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣?!咀g文】 季文子遇事總要思考三次,然后才行動?!薄咀g文】 子貢問道:“孔文子為什么稱作‘文’呢?”孔子說:“他聰敏勤勉而好學(xué),不以向他地位卑下的人請教為恥,所以給他謚號叫‘文’?!薄咀g文】孔子說:“有道德的人是不會孤立的,一定會有思想一致的人與他相處。”【譯文】孔子說:“君子說話要謹(jǐn)慎,而行動要敏捷?!薄咀g文】 孔子說:“君子通曉道義,小人通曉私利。” 【譯文】孔子說:“君子對于天下的人和事,沒有固定的厚薄親疏,只是按照義去做。”【譯文】 孔子說:“早晨理解真理,晚上死也值得。”【譯文】 孔子說:“《關(guān)雎》這篇詩,主題快樂卻不放蕩,憂愁卻不悲傷?!弊釉唬骸叭硕鵁o信,不知其可也?!弊釉唬骸熬又芏槐?,小人比而不周。’”子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”為政子曰:“《詩》三百,一言以蔽之,曰:‘思無邪?!弊釉唬骸安换既酥患褐?,患不知人也?!薄咀g文】子貢說:“貧窮而能不諂媚,富有而能不驕傲自大,怎么樣?”孔子說:“這也算可以了?!弊迂曉唬骸柏毝鵁o諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也?!庇凶釉唬骸靶沤诹x,言可復(fù)也;恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也;因不失其親,亦可宗也?!庇凶釉唬憾Y之用,和為貴?!弊釉唬壕邮碂o求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。第一篇:初一文言文必背1常見常用《論語》名言警句及譯文學(xué)而子曰:巧言令色,鮮矣仁?!咀g文】 孔子說:“花言巧語、滿臉堆笑的,這種人是很少有仁德的?!咀g文】 孔子說:“君子吃不追求飽足,住不追求安逸,做事靈敏,言談謹(jǐn)慎,時時改正自己的錯誤,就算好學(xué)了。【譯文】有子說:“禮的應(yīng)用,以和諧為貴?!薄咀g文】有子說:“講信用要符合于義,(符合于義的)話才能實行;恭敬要符合于禮,這樣才能遠(yuǎn)離恥辱;所依靠的都是可靠的人,也就值得尊敬了。未若貧而樂道,富而好禮者也。但是還不如雖貧窮卻樂于道,雖富裕而又好禮之人?!薄咀g文】 孔子說:“不怕沒人了解自己,就怕自己不了解別人?!薄咀g文】 孔子說:“《詩經(jīng)》三百(零五)首,用一句話可以概括,即:‘思想純正,沒有邪惡的東西。”(部編)【譯文】 孔子說:“我十五歲立志于學(xué)習(xí),三十歲有所建樹,四十歲不遇事困惑,五十理解什么是天命,六十明辨是非,七十隨心所欲,不超過規(guī)矩?!薄咀g文】 孔子說:“君子團(tuán)結(jié)群眾而不互相勾結(jié),小人互相勾結(jié)而不團(tuán)結(jié)群眾。” 【譯文】 孔子說:“人無信譽,不知能干什么?八佾1孔子謂季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?” 【譯文】 孔子說季氏:“他用天子的舞蹈陣容在自己的宗廟里舞蹈,這樣的事可以容忍,什么事不能容忍?”1子曰:“《關(guān)雎》,樂而不淫,哀而不傷。”里仁1子曰:“朝聞道,夕死可矣?!?子曰:“君子之于天下也,無適也,無莫也,義之與比?!?子曰:“君子喻于義,小人喻于利?!?子曰:“君子欲訥于言而敏于行?!?子曰:“德不孤,必有鄰?!惫遍L1子曰:“朽木不可雕也,糞土之墻不可杇也,于予與何誅?” 【譯文】孔子說:“朽木無法雕琢,糞土的墻壁無法粉刷,我能拿他怎樣?”1子貢問曰:“孔文子何以謂之文也?”子曰:“敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之‘文’也?!奔疚淖尤级笮小S阂?子曰:“賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊!”2子曰:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。” 【譯文】 孔子說:“一個人的內(nèi)在質(zhì)樸勝過外在的文采就會粗野,文采勝過質(zhì)樸就會浮華。”2子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?子曰:“智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽。”2子曰:“君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫?!?子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。述而2子曰:“默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉?” 【譯文】 孔子說:“將知識默記在心,學(xué)習(xí)時,不感到滿足;教人時,不感到疲倦,這三個方面我做到了哪些呢?”2子曰:“不憤不啟、不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。不能舉一例能理解三個類似的問題,就不要再重復(fù)教他了。曰:“不圖為樂之至于斯也。他說:“沒想到好音樂這樣迷人。不義而富且貴,于我如浮云。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F,對于我來講就像是天上的浮云一樣?!薄咀g文】孔子說:“我不是生來就有知識的人,而是愛好古代的東西,勤奮敏捷地去求得知識的人。子曰:“汝奚不曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?”【譯文】 葉公問子路:孔子是怎樣的人,子路不回答。”3子以四教:文、行、忠、信。第二篇:高中語文必背文言文,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手有余香。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。過 秦 論曹誼 西漢政論家文學(xué)家及至始皇,奮六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。然而成敗異變,功業(yè)相反也。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。士大夫之族,曰師曰弟子云者,則群聚而笑之?!皢韬?!師道之不復(fù),可知矣??鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。孔子曰:三人行,則必有我?guī)煛@钍献芋?,年十七,好古文,六藝?jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時,學(xué)于余。阿房宮賦杜牧 字牧之,號樊川 晚唐文學(xué)家六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢,鉤心斗角。長橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦。明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也,雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也。燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英,幾世幾年,剽掠其人,倚疊如山;一旦不能有,輸來其間。嗟乎!一人之心,千萬人之心也。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。獨夫之心,日益驕固。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。弊在賂秦。或曰:六國互喪,率賂秦耶?曰:不賂秦者以賂秦者喪。故曰弊在賂秦也。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。至于顛覆,理固宜然。此言得之。五國既喪,齊亦不免矣。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。洎牧以饞誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量。悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡。蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來而記之者已少。方是時,余之力尚足以入,火尚足以明也。于是余有嘆焉。夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。“酈元以為下臨深潭,微風(fēng)鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。今以磬置水中,雖大風(fēng)浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡,北音清越,桴止響騰,余韻徐歇。然是說也,余尤疑之。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之, 硿硿焉,余固笑而不信也。大石側(cè)立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鸛也。舟人大恐。舟回至兩山之間,將入港口,有大石當(dāng)中流,可坐百人,空中而多竅,與風(fēng)水相吞吐,有窾坎鏜鞳之聲,與向之噌吰者相應(yīng),如樂作焉。古人之不余欺也!事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。赤壁賦蘇軾壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。白露橫江,水光接天。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊
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