全校師生社會實踐活動小結-展示頁
2024-11-09 14:39本頁面
【正文】 學生們保護和愛護環(huán)境的衛(wèi)生意識，建設美好和諧校園，營造良好、舒適的環(huán)境，10月6日下午，學院開展了校園衛(wèi)生大掃除活動，全體師生對整個學校進行了大掃除。面對一些突發(fā)的事件，就應該具體問題具體分析，隨時調整自己的行程，就如同教師講課不能只顧走教案，還要關注學生，關注學生在課堂上的生成，只有抓住生成的問題并給予合理的解決，這樣才能體現(xiàn)教師的智慧。由于5號車走錯了路線，導致前面4輛車的老師和同學在公園碼頭等了很久，浪費時間不說，還因此耽誤了乘船，當最后一艘船到達頤和園時，已經將近十一點了。結合具體的情況，如果事先進行一些相關知識的普及和宣傳，或是提供一些游覽的路線和園內景點的介紹，讓老師和同學們能夠有目的的進行游覽，我想這樣的效果會更好。二、全面：活動是教育的載體，社會實踐活動應是對學生進行教育的有利契機，因此，在活動之前，應該明確活動的目的，作為組織者和策劃者，應該在有限的范圍內發(fā)揮活動最大的教育功效。一、細致：作為一名德育干部，每組織一項活動之前，都要有詳細的方案，正所謂先謀而后動，只有考慮全面，準備充分，才能減少問題，避免問題。帶領學生頂風冒雨一路疾馳，同學們感嘆辛苦的同時，也將頤和園的美麗風景深深銘記在了心中。第一篇：全校師生社會實踐活動小結一場蒙蒙的春雨為我們拉開了社會實踐活動的序幕，XX年4月21日，我們全校師生開展了“游京城水系，賞皇家園林”的社會實踐活動，整個活動的進展還是比較順利的，不論是班主任教師、配班教師、協(xié)作組長還是五位車長，都給予了我很大的幫助，在此向學校領導和老師們表示衷心的感謝!同學們乘船蕩漾在昆玉河上，聆聽導游的講解，我們仿佛穿越時空，再一次感嘆北京城古老而深厚的文化底蘊。船至碼頭，我們進入了皇家園林——頤和園，遠遠望去，昆明湖上波光粼粼，十七孔橋橫跨兩岸，佛香閣、排云殿、玉蘭堂、十里長廊，更是如磁石般吸引著我們。然而銘記在我心中的卻遠遠不止這些美景，這一次的實踐活動也帶給了我很多的思考，我將這些收獲總結為這樣三個詞
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