【正文】 侯給小貓瞇刷牙，挨了貓咬，爸爸還說我自作多情呢??激發(fā)興趣，抒寫童年。童年充溢著幻想和好奇的時代，童年，多姿多彩，童年，無拘無束。例1：我最喜歡“踢毽子”因為刺激??例2：我最喜歡“老鷹捉小雞”因為它是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲??回首往事，感悟童年。但如果我們的兒時沒有了游戲，我們的童年一定會大失光彩。活動起來，感受童年?！蹦銈兡苡猛瑯拥木涫礁爬阈闹械耐陠?？例1：童年象一壺酒，濃烈醇香。同學(xué)們，你們認(rèn)為人生最快樂的時代是什么時候呢？這節(jié)課就讓我們一同步入多彩的童年??二、交流研討仿寫句子，概括童年。人的一生是如此漫長，又是如此短暫。課前準(zhǔn)備：搜集關(guān)于“童年”的文章，準(zhǔn)備課上展示。學(xué)習(xí)重點：身臨其境，思路真正回到自己的童年時代，激發(fā)學(xué)生寫作的自信心。能力培養(yǎng)：增強(qiáng)學(xué)生寫作的自信心，領(lǐng)會“立意、選材、構(gòu)思”的寫作思路，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。我想：在人生中學(xué)會“游泳”將是困難的事，我要在自己的人生道路上不斷學(xué)會“游泳”，做任何事情都勇于面對，不怕困難堅持到底才能取得成功。我一直堅持到今天，一天一天突破自己，現(xiàn)在我能游1000米了。我開始學(xué)習(xí)換氣了，我深吸了一口氣，鉆入水里，抬起兩條腿蹬，等我換氣時，整個身體像懸在半空，頭重腳輕，我心里一慌，身子一下傾斜了，雙手在水里亂抓，我張嘴想喊救命，可是水卻咕咚咕咚灌進(jìn)了我的嘴、鼻，大腦里頓時一片空白，仿佛馬上要爆炸似的?！蔽夷７滤臉幼?，做收、翻、蹬、夾等腿部動作。接著，爸爸又教我做蛙泳腿。憋氣，手伸直像去年一樣在水中漂浮，這對于一個初學(xué)者來說，也是比較難的，幸虧我去年有些基礎(chǔ)。下午，我們就來到游泳館，池水清澈透明，一眼就能望到底。今年民間奧運會，在體育館一百米蛙泳比賽中，爸爸以一分三十一秒戰(zhàn)勝澳大利亞選手，在溫嶺報上做了一次?？?。今年暑假，我鼓起勇氣，決不做旱鴨子，要爭當(dāng)游泳能手！爸爸是市游泳協(xié)會副會長，曾經(jīng)獲過無數(shù)獎。我們換好自已的衣服開開心心的到大排檔吃大餐。在游泳時，我看見一只只螢火蟲在草叢中飛來飛去，還聽見了知了的尖叫聲。休息完了，我看到倆好朋友他們一直在認(rèn)真地練著，而我卻不專心，所以爸爸為了吸收我，扔給我一個球，我游過去拿到了球。我學(xué)得很認(rèn)真，媽媽在一旁還給我們拍了好幾張照片。！爸爸第一個跳下水，我發(fā)現(xiàn)水好深，所以我讓爸爸抱著下水。第一篇：作文學(xué)游泳《學(xué)游泳》這一天，我和爸爸媽媽約了我的倆個好朋友一起去玉蘭廣場游泳。我們到了那兒先去更衣室換好泳衣，然后來到了泳池邊。一開始，爸爸先教我兩手?jǐn)[動，然后腳踏水。一會兒我學(xué)會了蛙泳的基本動作，我休息的時候，我又練習(xí)了憋氣。爸爸托著我，我們又開始認(rèn)真地練習(xí)游泳，我心里很開心，因為我也跟倆個好朋友一樣專心致志的練習(xí)游泳。不一會兒，熱鬧的泳池要結(jié)束游泳了。大排檔里有許多好吃的，有豆子、雞爪、紅棗、粉絲、蟹腳、牛肉… …我吃了好多好吃的，吃的飽飽的坐車興奮的回家了！三（7）班 張嘉琦2013年9月6日第二篇：小學(xué)五年級作文學(xué)游泳寫寫幫文秘助手()之小學(xué)五年級作文學(xué)游泳緊張的學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，到了愉快的暑假，我看見小朋友在游泳池里自由自在地游泳、嬉戲時，我十分羨慕，真想跳下水去玩?zhèn)€痛快，但每次都因為半途而廢而沒學(xué)成游泳。每次跟著爸爸去游泳時，都會讓一些游泳愛好者投來羨慕的目光。有這么好的教練，我當(dāng)然不能浪費資源。人們有的像活蹦亂跳的小青蛙，飛快地向前進(jìn)；有的像自由自在的小魚，輕松自在，揮灑自如，還有的像美人魚，一個個熟練的動作，還有那極快的速度，讓我更加有動力……爸爸讓我在淺水區(qū)調(diào)整呼吸。在爸爸的鼓勵下，我的信心越來越足，經(jīng)驗也越來越多，憋的時間也越來越長，心里比吃了蜜糖還甜。他一邊做示范，一邊耐心地向我解釋說：“你先把腳放松，然后用力把腳尖往后靠，再快速地向兩邊一蹬，迅速回到原來的位置，整個動作就完成了。在爸爸手把手的教導(dǎo)下，我像青蛙似的，使勁、不停地蹬，一口氣能游五六米，爸爸夸我比去年好多了，我心里美滋滋的。我雙腳猛地一蹲，頭伸出了水面，爸爸見了，對我說：不要害怕，其實游泳最難的就是換氣，你已經(jīng)比別人好很多了，“你只要把手輕輕地擺在水面上，伸直，身體自然會浮起來的，你一定能行！”聽了爸爸的一番鼓勵，我更努力地練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”，我終于能游到對岸了。爸爸的伙伴見了我就夸，真是名師出高徒。第三篇：作文學(xué)教案七年級語文上冊學(xué)教案第二單元，編寫人崔艷艷寫作指導(dǎo)——留在記憶中的童年學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)確立中心，圍繞中心選材，及構(gòu)思方面的知識。情感體驗：感悟童年，珍視童年。學(xué)習(xí)難點：引導(dǎo)學(xué)生將心中事、心中情，轉(zhuǎn)化成文字進(jìn)行表達(dá)。課時安排：兩課時學(xué)習(xí)過程：一、猜謎語導(dǎo)入什么動物，早晨用四條腿走路，中午用兩條腿走路，晚上用三條腿走路？同學(xué)們，一個生命自個呱呱墜地，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步??直到滿頭白發(fā)，年邁老者。說它漫長，是因為人生存在太多的無奈和憂愁；說它短暫是因為人生又實足地充滿快樂。提到童年大家興高采烈，在你的心中童年是什么樣子呢？老師說：“童年象一杯熱