新課標教科版3-5選修三21電子1-展示頁

【摘要】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結構1、物質(zhì)結構的早期探究我國西周時期的五行說：金、木、水、火、土大千世界（宇宙）是由什么構成的？古希臘的亞里士多德認為：萬物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”，天體則由第五種元素———以太構成古希臘學者德謨克利特等人認為宇宙間存在一種或多種

2024-11-30 10:50

新課標人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)同步試題1-展示頁

【摘要】《電子的發(fā)現(xiàn)》同步測試一、選擇題1．關于陰極射線的本質(zhì)，下列說法正確的是（）A．陰極射線的本質(zhì)是氫原子B．陰極射線的本質(zhì)是電磁波C．陰極射線的本質(zhì)是電子D．陰極射線的本質(zhì)是X射線2．關于陰極射線的性質(zhì)，下列說法正確的是（）A．陰極射線帶負電

2024-12-12 12:58

新課標魯科版3-5選修三11動量定理1-展示頁

【摘要】第一節(jié)動量定理三維教學目標1、知識與技能：知道動量定理的適用條件和適用范圍；2、過程與方法：在理解動量定理的確切含義的基礎上正確區(qū)分動量改變量與沖量；3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)邏輯思維能力，會應用動量定理分析計算有關問題。教學重點：動量、沖量的概念和動量定理。教學難點：動量的變化。教學方法：教師啟發(fā)、引導，學生討論

2024-12-01 22:30

20xx魯科版高中物理選修3-5第二章第一節(jié)電子的發(fā)現(xiàn)與湯姆孫模型-展示頁

【摘要】學業(yè)分層測評知識點一知識點二第1節(jié)電子的發(fā)現(xiàn)與湯姆孫模型學習目標1.了解物質(zhì)結構早期探究的基本歷程．2．知道陰極射線的產(chǎn)生及其本質(zhì)，理解湯姆孫對陰極射線研究的方法及電子發(fā)現(xiàn)的意義．(重點、難點)3．了解湯姆孫原子模型．(重點)知識脈

2024-11-29 20:20

新課標教科版3-5選修三21電子同步試題1-展示頁

【摘要】《電子》同步測試一、選擇題1．關于陰極射線的本質(zhì)，下列說法正確的是（）A．陰極射線的本質(zhì)是氫原子B．陰極射線的本質(zhì)是電磁波[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]C．陰極射線的本質(zhì)是電子D．陰極射線的本質(zhì)是X射線2．關于陰極射線的性質(zhì)，下列說法正確的是（）A．

2024-12-13 09:21

新課標魯科版3-5選修三31原子核結構1-展示頁

【摘要】第一節(jié)原子核結構新課標要求1、知識與技能（1）知道原子核的組成，知道核子和同位素的概念。[來源:學科網(wǎng)]2、過程與方法（1）通過觀察，思考，討論，初步學會探究的方法；[來源:]（2）通過對知識的理解，培養(yǎng)自學和歸納能力。3、情感、態(tài)度與價值觀（1）樹立正確的，嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度；（2）樹立辨證唯

2024-12-01 17:01

新課標魯科版3-5選修三44“基本粒子”與恒星演化1-展示頁

【摘要】第四節(jié)“基本粒子”與恒星演化三維教學目標1、知識與技能（1）了解構成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史；[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]（2）初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一。2、過程與方法（1）感知人類（科學家）探究宇宙奧秘的過程和方法；（2）能夠突破傳統(tǒng)思維重新認識客觀物質(zhì)世界。3、

2024-12-21 06:45

新課標教科版3-5選修三24波爾的原子模型能級1-展示頁

【摘要】波爾的原子模型能級三維教學目標1、知識與技能（1）了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容；（2）了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法：通過玻爾理論的學習，進一步了解氫光譜的產(chǎn)生。3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)我們對科學的探究精神，養(yǎng)成獨立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學重點：玻爾原子理論的基本假設。[來源:Z*x

2024-12-01 22:32

新課標魯科版3-5選修三13科學探究——維彈性碰撞1-展示頁

【摘要】第三節(jié)科學探究――一維彈性碰撞三維教學目標1、知識與技能（1）認識彈性碰撞與非彈性碰撞，認識對心碰撞與非對心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否，體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應用。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。教學重點：用

2024-12-21 06:46

新課標魯科版3-5選修三23玻爾的原子模型3-展示頁

【摘要】第三節(jié)玻爾的原子模型學習目標:1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景；2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義；3、理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級、躍遷的概念，理解氫原子的能級圖。按照經(jīng)典物理學的觀點去推斷，在軌道上運動的電子帶有電荷，運動中要輻射電磁波，電子損

2024-11-30 00:13

新課標粵教版3-5選修三21光電效應1-展示頁

【摘要】光電效應教案一、教學目標1．應該掌握的知識方面．（1）光電效應現(xiàn)象具有哪些規(guī)律．（2）人們研究光電效應現(xiàn)象的目的性．（3）愛因斯坦的光子說對光電效應現(xiàn)象的解釋．2．培養(yǎng)學生分析實驗現(xiàn)象，推理和判斷的能力方面．（1）觀察用紫外線燈照射鋅板的實驗，分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．（2）觀察光電效應演示儀的實驗

2024-12-01 17:03

新課標教科版3-5選修三11碰撞1-展示頁

【摘要】碰撞三維教學目標1、知識與技能（1）認識彈性碰撞與非彈性碰撞，認識對心碰撞與非對心碰撞；（2）了解微粒的散射。2、過程與方法：通過體會碰撞中動量守恒、機械能守恒與否，體會動量守恒定律、機械能守恒定律的應用。3、情感、態(tài)度與價值觀：感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學生勇于探索的精神。教學重點：用動量守恒定律、機械能守恒定律討論

2024-12-21 06:50

新課標魯科版3-5選修三22原子的核式結構模型1-展示頁

【摘要】原子的核式結構模型電子的發(fā)現(xiàn)之旅陰極射線湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子倫琴發(fā)現(xiàn)X射線?原子可以分割。?無論哪種材料作為陰極產(chǎn)生的粒子質(zhì)量電荷相同，說明它們是原子的組成部分。?粒子質(zhì)量小于氫原子的千分之一。AK湯姆孫的原子模型：原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球體內(nèi)，電子鑲嵌其

2024-11-30 10:45

新課標人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)3-展示頁

【摘要】電子的發(fā)現(xiàn)（一）知識與技能1．了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程2．知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導（二）過程與方法[來源:學科網(wǎng)]培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。（三）情感、態(tài)度與價值觀理解人類對原子的認識和研究經(jīng)歷了一個十分漫長的過程，這一過程也是辯證發(fā)展的過程。根據(jù)事

2024-12-21 06:54

新課標魯科版3-5選修三32原子核衰變及半衰期1-展示頁

【摘要】第二節(jié)原子核衰變及半衰期新課標要求1、知識與技能（1）了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律；（2）知道三種射線的本質(zhì)，以及如何利用磁場區(qū)分它們；（3）知道放射現(xiàn)象的實質(zhì)是原子核的衰變；（4）知道兩種衰變的基本性質(zhì)，并掌握原子核的衰變規(guī)律；（5）理解半衰期的概念。2、過程與方法（1）能夠熟練運用核衰變的規(guī)律寫出核的

2024-12-20 22:23

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