【正文】 用一些美術(shù)工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。（5）學(xué)習(xí)用幾種樂器進行輪奏。（3）學(xué)會唱愉快、有力的歌曲。藝術(shù)：（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。、區(qū)角活動，引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。措施：、教室內(nèi)的動植物生長變化，有探究的欲望。（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。3．學(xué)習(xí)初淺的知識（1）知道春夏季的名稱及顯著特征?？茖W(xué)：1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。2．通過聽故事、聽別人說話等活動，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣。（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。（2）初步培養(yǎng)幼兒在集體面前神態(tài)自然、大方地講話。（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。語言：培養(yǎng)幼兒聽的能力（1）能聽懂普通話。、迎六一等活動，幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優(yōu)秀，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣。，會整理圖書、玩具，逐步學(xué)會做值日生的工作。：說話輕、走路輕、放下東西輕。社會化情感：。“衛(wèi)生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習(xí)慣。措施：。（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉(zhuǎn)彎時不奔跑。（3）養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。學(xué)會整理玩具，能保持玩具清潔；有基本的生活自理能力。（7）學(xué)會聽口令：稍息、齊步走、跑步走。（5）能雙腳站立由高30厘米處往下跳。（3）能按音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。：健康：：（1）練習(xí)雙手交替拍球，30個以上。喜歡繪畫，并能豐富畫面。大多幼兒喜歡看書，但有時也有幼兒不愛護書的情況出現(xiàn)。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。午餐、點心也有了明顯的進步，但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴重，如：XXX,XXX等。但由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。第一篇：中二班班級計劃中二班班級計劃：我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。通過一個半學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。，愿意在集體面前講話和念兒歌。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動用各種感官感知的方法。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。（2）學(xué)習(xí)習(xí)近平距離投擲目標。（4）學(xué)習(xí)雙腳行進跳。（6）學(xué)習(xí)單腳跳圈。：（1）復(fù)習(xí)鞏固穿脫衣服、整理衣服。（2）逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的好習(xí)慣。：（1）了解上下樓梯和乘車的安全知識。（3）不推撞同伴。、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發(fā)展。、故事等方式使幼兒學(xué)習(xí)自我保護的方法。，要玩同伴的玩具時要先征得同伴的同意。措施：，評選每月好寶寶活動營造幼兒積極參與德育活動的氣氛，將德育滲透到每天、每周、每月活動中。，社區(qū)活動引導(dǎo)幼兒了解各行業(yè)人們的勞動。（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。2．學(xué)習(xí)說話（1）繼續(xù)學(xué)說普通話。（3）在復(fù)述故事的基礎(chǔ)上做簡單的表演。措施：1．通過各種語言游戲培養(yǎng)幼兒聽說能力。3．利用圖書、繪畫和其他形式，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣。2．發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。4．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。，為幼兒進行探索提供活動條件。、故事、做小環(huán)保員等形式，引導(dǎo)會幼兒關(guān)心周圍環(huán) 境。（2）喜歡參與音樂活動，會安靜地聽音樂。（4）學(xué)習(xí)簡單的集體舞。（1）培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣；在教師指導(dǎo)下對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動。措施：、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動。，社區(qū)等周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣。三、家長工作：、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。四、特色工作：、游戲等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在日常生活中能主動跟老師說“早上好”；學(xué)會認識了自己的名字，會保管好自己的生活用品；學(xué)會了分享快樂，班里很多孩子過生日，都會送一些小禮品給同伴，如：七巧板、拼圖、智慧棒等，這些比起蛋糕分享要有益于孩子的發(fā)展；除此之外，孩子們喜歡樂于助人，尤其是班里的李珊小朋友，非常地?zé)崆?，看到新生哭泣，她會主動拿餐巾紙為她們擦眼淚等。通過這兩個星期的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班存在以下幾個問題：1．行為習(xí)慣：升入中班了，孩子們表現(xiàn)得尤為活躍了，部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較弱，如龍文軒，在教學(xué)活動中，喜歡插嘴，提醒之后效果也是甚微。2．社會交往：一般就表現(xiàn)為同伴之間合作和分享，然而對于剛升入中班的孩子，合作意識相對比較薄弱，在區(qū)域活動或游戲中往往出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，如李俊杰，在區(qū)域活動中，當(dāng)他喜歡同伴的玩具時，他會先征求同伴的意見，但是如果同伴不同意，他就會采取硬“手段”——直接搶?！贝送猓?dāng)接受別人的禮品時，不習(xí)慣用雙手去接受，或者主動說：“謝謝。4．生活習(xí)慣：主要是新生吃飯的習(xí)慣上需要我們提醒，保持桌面干凈。