【正文】 醒談話，督促整改。二、采取有效措施，整改問題針對自查發(fā)現(xiàn)問題，我局立即落實整改，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全體干部職工均按要求形成問題清單及整改方案，明確整改事項、整改措施、責任人、完成時限等具體內(nèi)容，逐一分析解決，一項一項整改落實，解決一個，銷號一個。在工作開展過程中，存在跟蹤督查不到位的情況。特別是大膽探索創(chuàng)新思維方式，解決工作中遇到的新情況、新問題，思路不寬，存有求穩(wěn)怕亂、被動應(yīng)付現(xiàn)象，缺乏知難而進的膽識和勇氣。安于現(xiàn)狀，開拓精神不足，不求有功、但求無過，工作成效不突出、亮點不多。特別是在行政管理體制調(diào)整后，工作重心未及時做好調(diào)整，在結(jié)合體制調(diào)整和職能轉(zhuǎn)變做好服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展方面，未找準切入點，服務(wù)能力還有待提升。(二)工作執(zhí)行力差。三是在理論與實踐的結(jié)合上仍然不夠。二是在處理知識實用性和系統(tǒng)性問題上有待進一步完善。上古城小學 2016年4月26日第二篇：不作為亂作為慢作為整改清單一、(一)業(yè)務(wù)知識學習不夠深入，服務(wù)水平有待提高。學校要認真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗，并建立師德師風建設(shè)長效機制。學校要對教職工參加作風建設(shè)活動情況進行全面考核，采取自評、組評、學校領(lǐng)導(dǎo)考核的辦法，并將考核的結(jié)果，作為教師職稱評定、年終考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)總結(jié)評比。學校要建立督查制度，對教職工的師德師風整改情況進行督查，幫助教職工及時整改存在問題。落實整改，建立督查制度。五、整改步驟制定整改方案。同時要加強對教職工服務(wù)意識的教育，在群眾中樹立良好的行業(yè)風氣，還要主動配合家長，對家長來訪的難點問題要熱情及時地解決，沒法馬上解決的要做好解釋，并把處理情況及時反饋給家長。對于特殊學生，各教師要密切關(guān)注，采取多種方式與家庭聯(lián)系，共同探討解決孩子的教育問題，引導(dǎo)社會各界為學校教育提供支持和幫助。學校積極探索家訪模式，發(fā)動全體教師對學生進行家訪。定期與不定期對各位教師的教學質(zhì)量進行檢查與指導(dǎo)，全面落實教學常規(guī)，強化動態(tài)管理。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化動態(tài)管理。學校繼續(xù)抓好師德承諾工作，對個別有失教師風范的行為，要給予批評教育，把履行教師職業(yè)道德規(guī)范，首先定為考核考評教師和評先評優(yōu)的條件，抓好落實。通過集中學習，自主學習、在崗研修、教學研討、教學反思、教育教學技能競賽等方式，較大程度地提升教師的綜合能力。組織全體教職工學習各級教育工作會議精神和中長期教育改革、發(fā)展規(guī)劃綱要，學習有關(guān)教育法律法規(guī)，學習教學常規(guī)管理有關(guān)文件，學習教育教學專業(yè)理論等知識。著力師能研訓，提升綜合能力。學校認真貫徹落實教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市、縣委“雙十條”規(guī)定精神，并通過多種方式引導(dǎo)廣大教師忠誠人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，自覺履行師德規(guī)范，扎根本職、默默奉獻。三、存在問題的原因以上問題究其原因主要有：認識不夠，責任心和服務(wù)意識不強，輕視理論學習、缺乏理想信念。⑶部分教師輔優(yōu)補差不能落到實處。教育教學方面：⑴部分教師不注重教學研究，教學水平有待提高。⑵部分教師把學校安排的工作當作一種負擔，不盡職盡責去做，愛崗敬業(yè)及責任心需要進一步提高。二、需要整改的主要問題在查找問題階段，學校和教師堅持實事求是的原則，聯(lián)系自身思想和工作實際，緊緊圍繞思想作風、工作作風、生活作風等方面進行深入的自查自糾。對查找出來的問題能及時解決的立即糾正解決；對有些需要一定時間才能解決的問題，組織調(diào)查研究，限時進行幫扶整改；對因客觀條件限制、目前難以解決的問題，要努力創(chuàng)造條件逐步解決。第一篇：上古城小學不作為,慢作為,亂作為活動自查整改報告上古城小學2016學年開展“不作為、慢作為、怕?lián)敗眴栴}專項整治行動自查整改報告根據(jù)天?？h教育局及賽什鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站關(guān)于印發(fā)〈“不作為、慢作為、怕?lián)敗钡葐栴}專項整治活動方案〉的通知精神，我校及時制定了《上古城小學2016學年開展“不作為、慢作為、怕?lián)敗钡葐栴}專項整治行動方案》，并以“正風氣、強素質(zhì)、樹形象、促發(fā)展”為主題，以“創(chuàng)人民滿意學校、當人民滿意教師、辦人民滿意教育”為目標，并就查找出的問題進行認真梳理，特制定如下我校自查整改報告。一、整改目標：針對查找出的問題進行認真梳理，分析原因、查找根源，集中力量破解一些制約我校教育發(fā)展的難點問題、群眾反映強烈的熱點問題。確保通過“不作為、慢作為、怕?lián)敗钡葐栴}專項整治活動的大整頓，增加教師的責任意識，糾正教師的工作作風，增強教師的進取精神，嚴明教師的組織紀律和工作作風，提高學校的校風、教風和學風。并通過政治業(yè)務(wù)學習、召開座談會、開展民主評議活動，征求意見表等廣泛征求社會各界的意見和建議，并深刻進行剖析，歸納起來主要有以下幾點需要整改的問題：師德形象方面：⑴個別教師不注重生活的小節(jié)，不注意保持教師形象。教育理念方面：部分教師學習不主動，缺乏終身學習的思想意識，教育理念有待于進一步更新。⑵部分教師作業(yè)布置不適量，批改不及時。家校聯(lián)系方面：部分教師的家訪次數(shù)較少，家校聯(lián)系不及時、不密切。四、具體整改措施加強師德師風建設(shè)，樹立良好形象。激勵他們增強服務(wù)意識、改進服務(wù)作風，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表，樹立起良好的師德形象。學校積極開展 “教師讀書工程”和以“提高教師教育教學能力”為主要內(nèi)容的校本培訓與校本研修活動。同時要經(jīng)常組織校級教學交流，教學觀摩、教學研討等活動，為教師提供了崗位大練兵的平臺。加強師德考評，進一步規(guī)范辦學行為。在日常管理中，認真貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于規(guī)范辦學行為的文件精神，把“規(guī)范課程設(shè)置”、“規(guī)范作息時間”、“規(guī)范評價考試”、“規(guī)范教學行為”、“規(guī)范辦學行為”五方面落實于教育教學管理中，進一步規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為。學校根據(jù)縣教育局和賽什鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站的要求，加強對備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)的過程性監(jiān)控，全面加強對學校教學工作的動態(tài)管理。增強家校聯(lián)系，落實家訪制度。要求各班主任每學期全面家訪不得少于2次，科任老師不得少于1次。每次家訪要有記錄，突出問題還要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。構(gòu)建家校聯(lián)系的連心橋，形成教育合力，促進學生身心健康地發(fā)展。學校根據(jù)自查情況和征求到的意見及民主評議中反映的問題，制定整改方案，落實整改責任，規(guī)定整改時限，突出整改重點。各教職工要按整改方案落實措施，并接受群眾監(jiān)督。評價考核。各教職工要認真總結(jié)開展“不作為、慢作為、怕?lián)敗钡葐栴}專項整治活動以來的表現(xiàn)情況，糾正存在問題，牢記教師道德規(guī)范，做好教育教學本職工作。結(jié)合教師隊伍作風建設(shè)活動，表彰師德師風先進個人，大力褒獎教師的高尚師德，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，促進形成尊師重教的良好氛圍。一是在處理知識面專和廣問題上有待進一步完善，需要拓寬知識面，進一步完善知識結(jié)構(gòu)。在學習內(nèi)容上存在實用主義的態(tài)度，業(yè)務(wù)書籍看得多一些，與自己工作相關(guān)、用得上的學得多一些，相關(guān)不緊密或目前不要用的學得少一些，存在先用先學、急用急學、不用緩學的現(xiàn)象。在實際工作當中仍然存在運用所掌握的知識解決具體問題不很多的情況，理論和實踐仍然結(jié)合不夠緊密，學用脫節(jié)，服務(wù)水平有待提高。工作缺乏統(tǒng)籌安排，不能主動謀劃，存在等上級或領(lǐng)導(dǎo)安排部署現(xiàn)象，被動工作，忙于應(yīng)付，執(zhí)行力