【正文】 更深沉也更博大。國破家亡，引起的國恨家愁，像鉛一樣壓在她的心頭，在這位女詞人的心里點燃了愛國思想的火花。靖康之難以后，詞人的丈夫已故，他們精心收集的金石書畫，都已散失。（二）寫作背景《醉花陰》：宋徽宗大觀二年重陽節(jié)，趙明誠至仰天山羅漢洞觀月，流連忘返；李清照獨居青州歸來堂，重陽賞菊，無人相伴，故作此詞，以抒發(fā)寂寞無聊之感。二是善于從書面語言和日?？谡Z里提煉出生動曉暢的語言。李清照的詞獨具一家風貌，被后人稱為“易安體”。前期詞主要描寫傷春怨別和閨閣生活的題材，表現(xiàn)了女詞人多情善感的個性。清照文詞絕妙，鬼斧神工，前無古人，后無來者，被尊為婉約宗主，是中華精神文明史上的一座豐碑。她早年曾做《詞論》，主張“詞，別是一家”。后來趙明誠病死，她獨自漂流在杭州、越州、金華一帶，在凄苦孤寂中度過了晚年。以詞著名，兼工詩文，并著有詞論，與太學生趙明誠結(jié)婚后一同研究金石書畫，過著幸福美好的生活。3．培養(yǎng)熱愛古典詩詞的思想感情，提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位。二、【學習目標】1．知人論世，結(jié)合背景理解詩文內(nèi)容。語文備課大師 第二篇：李清照詞兩首學案 2《李清照詞兩首》導學案問題導讀案一、【學法指導】熟讀課文，結(jié)合課下注釋初步理解詩歌內(nèi)容，然后完成本學案。不同點: a 詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆,突出了烈士墓年壯心不已的心境。D．作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。B．詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。D．“漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。B．“想關(guān)河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。注釋：①師伯渾，陸游的友人。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。鐵騎無聲望似水。【高考試題這首詞是李清照前期詞還是后期詞，與她的婉約風格是否一致？答：這首詞是李清照后期的詞，她的后期詞雖然以寫悲哀的婉約詞為主，但也有不同于婉約風格的，這首詞便是一例。九萬里風鵬正舉。3．閱讀李清照的《漁家傲》，回答問題天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！包c點滴滴”又與開頭的“凄凄慘慘戚戚”照應，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的憂郁情緒和動蕩不安的心境。突破難點】 課外閱讀1．山東濟南市趵突泉公園里，建有李清照紀念堂，郭沫若題有一副楹聯(lián)： 下面寫有上聯(lián)：“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處 ”請你補出下聯(lián)： 答：漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。風住塵香花已盡》中所寫：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。身世之痛，家國之痛，孤獨之病等等，僅用一個“愁”字又如何包括得盡，概括得語文備課大師 語文備課大師 了。最后用一個反問句收束全篇，含無窮之意于言外，更顯愁之深重。這次第，怎一個、愁字了得！3簡析下片是怎樣寫出自己的愁情的？作者是采用鋪敘日常生活的方法來寫自己的愁的。守著窗兒，獨自怎生得黑。滿地黃花堆積。三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來風急。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?？墒窍沆F迷朦反而使人發(fā)愁，覺得白天的時間是那樣長。詞的開頭，描寫一系列美好的景物，美好的環(huán)境。結(jié)尾“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這三句直接抒寫出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。從清晨稀薄的霧氣到傍晚濃厚的云層，這漫長的白晝，陰沉沉的天氣真使人愁悶。詞里出現(xiàn)的女主人公是一個多愁善感、弱不禁風的閨閣美人形象。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。語文備課大師 語文備課大師 【基礎(chǔ)知識至于“時候”二字在宋時已與現(xiàn)代漢語無殊了。此詞作于秋天，但秋天的氣候應該說“乍寒還暖 ”，只有早春天氣才能用得上“乍暖還寒 ”?！咐淅淝迩濉?，敘寫外在環(huán)境的寂寞；「凄凄慘慘戚戚」，轉(zhuǎn)寫內(nèi)在的心理狀態(tài)分別為第二、第三個層次，由淺入深，層層遞進，將歷經(jīng)喪亂、家破、夫亡之身世，飄零、孤寂、不幸的遭遇，細致表達出來。2．《聲聲慢》中“尋尋覓覓”以下七組疊字分別寫出了怎樣復雜的感情？這七組疊字可分三個層次：「尋尋覓覓」，敘寫恍恍惚惚，若有所失的精神狀態(tài)，這是第一個層次。常言道：“每逢佳節(jié)倍思親”，今日里“佳節(jié)又重陽”，詞人又怎能不更加思念遠方的丈夫呢？一個“又”字，便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何況，玉枕、紗廚往昔是與丈夫與共的，可如今自己卻孤眠獨寢，觸景生情，自然是柔腸寸斷心欲碎了?！坝裾怼保烧??！疽呻y點津正由于自己無心看花，雖值菊堆滿地，卻不想去摘它賞它，然而人不摘花，花當自萎；及花已損，則欲摘已不堪摘了。這里“滿地黃花堆積”是指菊花盛開，而非殘英滿地?！睂懙摹般俱病敝妇栈ㄣ俱策€是人憔悴，或者是兩者兼而有之？解答：下片這幾句由秋日高空轉(zhuǎn)入自家庭院。語文備課大師 語文備課大師 2．《聲聲慢》下片“滿地黃花堆積。可以說，全篇畫龍，結(jié)句點睛，創(chuàng)設出了“情深深，愁濃 濃” 的情境?！俺睢笔恰笆荨钡脑?，“瘦”是“愁”的結(jié)果。結(jié)尾“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這三句直抒胸臆，寫出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。解答：因為“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，這兩句寫出了詞人在重陽節(jié)傍晚于東籬下菊圃前把酒獨酌的情景，襯托出詞人無語獨酌的離愁別緒。【易錯辨析全詞透過殘秋景象層層的描述，以表現(xiàn)作者悼亡之悲、懷舊之哀、家國之痛。作者使用了比喻、烘托、設問等手法。下片寫重陽節(jié)這天賞菊飲酒的情景。2醉花陰的上片和下片分別寫的是什么，他的主旨是什么？用了哪幾種修辭手法？ 這首詞是作者婚后所作，抒發(fā)的是重陽佳節(jié)思念丈夫的心情。（易安 宋 金石書畫 悠閑 清麗婉轉(zhuǎn) 嘆悲慘身世 白描 格律 典雅情致 “詞別是一家” 《漱玉詞》。前期詞多寫 生活，詞風，后期詞多，沉哀凄苦，有時也流露對中原的懷念。第一篇：《李清照詞兩首》學案語文備課大師 《李清照詞兩首》學案【課前導學】1填空：李清照，號 居士，代女詞人。早期生活優(yōu)裕，致力于 的搜集整理，金兵入據(jù)中原，遂流寓南方，丈夫病死后，境遇孤苦。形式上善用 手法，自辟蹊徑，語言清麗，論詞強調(diào)，崇尚，提出“ ”之說，反對以作詩文之法作詞，后人輯有《 》。）問答：課文所選的兩首詞寫作時代是否相同？解答：醉花陰寫于前期，是寫給丈夫趙名誠的，聲聲慢是后期的作品。上片寥寥數(shù)句，把一個閨中少婦心事重重的愁態(tài)描摹出來。它通過悲秋傷別來抒寫詞人的寂寞與相思情懷。3讀《聲聲慢》，整體把握全詞的內(nèi)容和寫法。通篇純用白描，層層鋪寫，滿紙嗚咽。強化能力】1有人說：李清照的愁是因人瘦而愁，你同意這說法嗎？分析：單從字面上可能同意這個看法，但聯(lián)系全詞，看作者的深層的思想?yún)s不是這樣。重陽佳節(jié)，把酒賞菊，本來極富情趣，然而丈夫遠游，詞人孤寂冷清，離愁別恨涌上心頭，即便“借酒銷愁”，亦是“愁更愁”了。全詞開篇點“愁”，結(jié)句言“瘦”。貫穿全詞的愁緒因“瘦”而得到了最集中最形象的體現(xiàn)。瘦因愁而生，愁因丈夫流落在外而生，可見全詞抒寫的是對丈夫的思念之情。憔悴損，如今有誰堪摘。園中開滿了菊花，秋意正濃?！般俱矒p”是指自己因憂傷而憔悴瘦損，也不是指菊花枯萎凋謝。這里既寫出了自己無心摘花的郁悶，又透露了惜花將謝的情懷，筆意深遠。探究拓展】1你從哪些信息知道作者在《醉花陰》中寫的是思念丈夫？“佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透”，這三句寫出了詞人在重陽佳節(jié)孤眠獨寢、夜半相思的凄苦之情。“紗廚”，即碧紗廚，以木架罩以綠色輕紗，內(nèi)可置榻，用以避蚊。顯然，這里的“涼”不只是肌膚所感之涼意，更是心靈所感之凄涼。這個遺失的東西，可能是流亡以前的太平生活，也可能是與趙明誠間的幸福與愛情，更有可能是鐘愛一生的書畫金石；總之，是她十分喜愛的東西，如今不復存在，所以她要「尋尋覓覓」。3．《聲聲慢》一詞作于秋天，秋天的氣候應該說“乍寒還暖 ”，只有早春天氣才能用得上“乍暖還寒 ”對“乍寒還暖 ”應該怎樣理解？分析：“乍暖還寒時候”是此詞的難點之一。所以，這首詞是寫一日之晨，秋日清晨，朝陽初出，故言“乍暖”；但曉寒猶重，秋風砭骨，故言“還寒 ”?！白铍y將息”句則與上文“尋尋覓覓”句相呼應，說明從一清早自己就不知如何是好?；A(chǔ)技能】 課內(nèi)閱讀薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。1．醉花陰一詞中刻畫了怎樣的一個人物形象，試簡要分析?！氨§F濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，這兩句借助室內(nèi)外秋天的景物描寫，表現(xiàn)了詞人白日孤獨寂寞的愁懷。那雕著獸形的銅香爐里，龍腦香已漸漸燒完了，可心中的愁思為何總縷縷不絕呢？可見，這兩句雖為景語，卻句句含情，構(gòu)成一種凄清慘淡的氛圍，有力地襯托出思婦百無聊賴的閑愁。2．薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，用的是什么抒情方法？這是一種樂景寫哀的方法?！氨§F濃云”是比喻香爐出來的香煙。這里已經(jīng)點出她雖然處在舒適的環(huán)境中，但是心中仍有愁悶。乍暖還寒時候，最難將息。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。憔悴損，如今有誰堪摘。梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴?？吹皆鹤永餄M地堆積的菊花，由于有愁而無心去摘取，挨到黃昏時分，忽又下起細雨，雨滴從梧桐樹葉縫隙間不斷的落下，觀景的她心緒的哀愁悲涼透過雨景躍然紙上。4．用“這次第，怎一個愁字了得!”結(jié)尾有什么作用？這是對前文的概括，概括了“乍暖還寒、晚來風急、舊時雁過、滿地黃花、梧桐秋雨”等情景，這些情景，浸滿了作者凄苦的哀愁，然而作者的哀愁又何止這些呢？作者的愁太多太多了。正如她的詞