做時間的主人班會設計-展示頁
2024-11-09 12:51本頁面
【正文】 控制花費、改善浪費；進一步，為以后的退休生活進行投資，找到投資的方向，培養(yǎng)投資的知識，并且計算投資的風險。第四環(huán)節(jié)：同學們朗誦自己最喜歡的關于珍惜時間的名言警句（10分鐘）教師總結：假如每天只能用1元錢去維持生活，那么，同學們一定會對一元錢精打細算，省吃儉用。、報、雜志做選擇性的閱讀。、工具，如：螢光筆（區(qū)分課本重點）、錄音機、錄放影機、電腦、電子詞典等。，應先決定終止的時間，長話短說。，不必浪費找東西的時間。、塞車的時間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。，每天都要安排一些時間用在學習上。，復習的時候就不用再花太多時間。同學們推薦自己珍惜時間的方法：，早上不賴床。第三個環(huán)節(jié)：討論交流（10分鐘）要成為時間的主人我們應該怎么做呢？下面請同學們說說自己的意見，我們應該如何做時間的主人，珍惜時間，更加合理充分地利用時間。如果你總是想等東風來了才要開始準備做事，那已經來不及了。一些不良的小習慣也會浪費時間，例如上課要做英語聽力時候，錄音開始了，可有的同學花兩分鐘還找不到英語周報，還沒有看完題目聽力開始了，這樣聽力還怎么提高上去，特別是上課的時候，發(fā)呆或者忙著找東西，不僅浪費了時間，還錯過了聽講，多可惜呀。第二環(huán)節(jié)：通過欣賞三句半《虛度光陰》反思自己一些浪費時間的不良習慣。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。請用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。并把2/3撕下來，并放在桌子上。第四個問題：請問一天24小時你會如何分配？一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢！）占了1/3；吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3；其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。請準備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。三、班會課準備：每位同學準備一張長紙條，收集有關珍惜時間的方法；請四位同學準備表演一段三句半；另外請一位同學準備關于時間的不良習慣以及針對這些習慣應該我們如何改正，同學們分享自己最喜歡的一句關于珍惜時間的名言。并且從交流討論中找到屬于自己一套的提高時間利用效率的方法。讓同學們都成為時間的小主人。懂得珍惜時間的道理。第一篇：《做時間的主人》班會設計做時間的主人主題班會策劃：羅旋活動主題：合理安排好時間，從而增強學習能力，提高學習成績。活動目的：通過這個主題活動，讓同學們學會怎樣利用有限的時間來學習。從初一打好基礎，增強學習能力，提高班級整體的學習成績和學習氛圍?；顒訉ο螅撼跻?班活動參與人員：主持人甲（女）：主持人乙（男）：活動準備：活動過程：活動成果：第二篇：做時間的主人 主題班會（推薦）“做時間的主人”主題班會一、班會課目的：通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。二、班會課重點：讓同學們認識帶時間是相當寶貴的，我們要充分地利用時間，做時間的主人，讓同學們相信只要我們珍惜時間，講究學習效率，我們一定能夠取得更好的成績。四、班會課時間：待定五、班會課形式：游戲、表演、討論交流六、班會課步驟：第一環(huán)節(jié)：關于時間的游戲（15分鐘）假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。所以請將剩下來的折成三等份。第五個問題：比比看。第六個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！第七個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？第八個問題：請問你會如何看待你的未來？時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人
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