“善行義舉榜、好人榜”活動實施方案-展示頁
2024-11-09 12:51本頁面
【正文】 照片和事跡。熱心公益事業(yè)、關(guān)愛他人，文明禮貌，指為人處事和對外交往講究禮節(jié)禮儀，在公共場所遵守秩序和規(guī)定，相互禮讓，文明行車，文明乘車，文明用餐，文明旅游，文明觀賽等。（2）團結(jié)友愛、關(guān)愛他人、愛護公物、愛護環(huán)境，自覺保持公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，愛惜維護公共設施等。（三）社會公德榜（美德少年）：主要公示學生遵守社會公德方面的情況。（2）誠實守信，指誠實工作、誠信待人，與人為善，團結(jié)同事等。（二）職業(yè)道德榜（愛崗敬業(yè)）：主要公示教師踐行職業(yè)道德方面的情況。主要包括四部分內(nèi)容：第一部分為個人品德優(yōu)秀典型（品德）榜，第二部分為職業(yè)道德（誠德）榜，第三部分為家庭美德（孝德）榜，第四部分為社會公德（愛德）榜。新安產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校2015年3月6日第二篇：“善行義舉榜、好人榜”活動實施方案蘭家中心小學設立“善行義舉榜、好人榜”活動實施方案一、指導思想深入貫徹落實中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，用先進人物的榜樣力量培育和踐行社會主義核心價值觀，用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，引導教師自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報”的社會風尚，人人爭做道德模范。建榜后，充分利用道德講堂等多種形式組織學習宣傳，發(fā)揮激勵作用。（2）經(jīng)單位道德評議會評議，提出上榜候選人建議名單，確定后上榜公布。（二）評榜、上榜。加大宣傳力度，廣泛宣傳。及時公示個人善行義舉的先進事跡，宣揚和展示道德典型照片和事跡。熱心公益事業(yè)、關(guān)愛他人，文明禮貌，指為人處事和對外交往講究禮節(jié)禮儀，在公共場所遵守秩序和規(guī)定，相互禮讓，文明行車，文明乘車，文明用餐，文明旅游，文明觀賽等。（2）團結(jié)友愛、關(guān)愛他人、愛護公物、愛護環(huán)境，自覺保持公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，愛惜維護公共設施等。（三）社會公德榜（美德少年）：主要公示學生遵守社會公德方面的情況。（2）誠實守信，指誠實工作、誠信待人，與人為善，團結(jié)同事等。（二）職業(yè)道德榜（愛崗敬業(yè)）：主要公示教師踐行職業(yè)道德方面的情況。主要包括四部分內(nèi)容：第一部分為個人品德優(yōu)秀典型（品德）榜，第二部分為職業(yè)道德（誠德）榜，第三部分為家庭美德（孝德）榜，第四部分為社會公德（愛德）榜。第一篇：“善行義舉榜、好人榜”活動實施方案新安產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校設立“善行義舉榜”活動實施方案新安產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校2015年3月6日新安產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)實驗學校設立“善行義舉榜”活動實施方案一、指導思想深入貫徹落實中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，緊緊圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，用先進人物的榜樣力量培育和踐行社會主義核心價值觀，用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，引導教師自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報”的社會風尚，人人爭做道德模范。二、組織機構(gòu)“善行義舉榜”領導小組 組長：王建鋒 副組長：王繼華黃鋒偉組員：許東升樊珂賈占偉邵瓊張紹偉楊春波道德評議會 組長：王建鋒 副組長：王繼華黃鋒偉組員：許東升樊珂賈占偉邵瓊張紹偉楊春波 及各年級主任三、建榜內(nèi)容善行義舉榜要體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求，著重體現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德。結(jié)合我校實際，建榜內(nèi)容如下：（一）個人品德典型（好人榜）榜：主要公示典型人物的姓名、照片和榮譽稱號、優(yōu)秀典型事跡等。（1）愛崗敬業(yè)，指認真對待自己的崗位，忠于職守，勤奮工作，敬業(yè)奉獻。（3）遵章守紀，指自覺遵守黨紀國法和單位各項制度規(guī)定。（1）孝敬父母、尊敬長輩，聽老師的教誨。（3）奉獻社會，遵守公德。四、建榜形式 學校在校公示欄建“善行義舉榜”。五、立榜程序（一）知榜、議榜。將本單位擬上榜的內(nèi)容和具體要求以及評榜程序等廣泛征求職工群眾意見，取得認同和支持，做到人人知曉。（1）通過個人自薦、年級組或教研組推薦、少先隊組織舉薦、民主推薦等多種形式，推舉出上榜候選人，認真審核評議。（三）用榜、管榜。善行義舉榜每學期評選一次，按要求完善更新。二、組織機構(gòu)
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