90學(xué)時跟崗學(xué)習(xí)感悟-展示頁
2024-11-09 12:47本頁面
【正文】 的辦法轉(zhuǎn)化成學(xué)校意志，督促落實。只有將所見、所感、所想與實踐相結(jié)合，在日常工作中學(xué)以致用，消化所學(xué)的東西，積極實踐，勇于探索，辦出自己的特色學(xué)校。（二）、其次要立足崗位，實踐創(chuàng)新，學(xué)以致用。管理工作有了理論的支撐，才會有合法性、正確性，管理水平才會不斷的提升。在這次跟崗學(xué)習(xí)中，陳校長經(jīng)常和我們談到辦學(xué)理念，實臺三小施的每一項工作都能有理論支撐。全面、深入、細致地學(xué)習(xí)了臺江三小的辦學(xué)理念、校園文化建設(shè)、體藝等特色學(xué)校創(chuàng)建、校本研修、高效課堂的建設(shè)。一、跟崗期間主要工作回顧：這一周時間里，我聽了一場專題報告，聽課6節(jié)，參加了1次行政會議會議、觀摩了1次班隊會，參加了區(qū)中小學(xué)生運動會，隨隊到福清參加送教下鄉(xiāng)活動。短短一周的跟崗學(xué)習(xí)，進一步提高了我全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的水平與能力。第2頁（共2頁）第二篇：校長跟崗學(xué)習(xí)感悟在臺江區(qū)第三中心小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)感悟今年10月8日10月12日我到福州市臺江第三中心小學(xué)進行跟崗學(xué)習(xí)。在此，深深感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、溫州教師教育院陳丹萍老師給了我這次學(xué)習(xí)的機會，感謝永外實小楊婕妤老師百忙之中提供的無私幫助和悉心指導(dǎo)。種種扎實的細節(jié)滲透，對于正在英語教學(xué)道路上摸索的我來說，無疑是如第1頁（共2頁）醍醐灌頂。她不著痕跡、春風(fēng)化雨的教學(xué)，看似簡單，卻更顯其淵博的學(xué)識積累和扎實的教學(xué)功底。教育不是一朝一夕的事兒，英語教學(xué)也不是一節(jié)課的事兒。我心中竊喜，這正是我想學(xué)的課堂，也是我能學(xué)的課堂！一種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的感覺油然而生。聽來聽去終究還是回到了原點。對于名師課堂也就更敬畏了一些。每次活動歸來，都心潮澎湃，熱血沸騰。這是充實而美好的一周，我有幸能跟永外實小楊婕妤老師學(xué)習(xí)，受益匪淺。第一篇：90學(xué)時跟崗學(xué)習(xí)感悟做“大”，不如做“實”（X X ）暮春四月，草長鶯飛。不知不覺間，本次跟崗學(xué)習(xí)已有一個星期。任教3年以來，偶有外出聽課觀摩。為上課教師華美大氣的教學(xué)風(fēng)格而大為驚嘆；為其獨具匠心的教學(xué)設(shè)計而連連咋舌；為其出類拔萃的教學(xué)功底而欣然折服；更為其活潑生動的教學(xué)氛圍而羨慕不已??但正所謂“只可遠觀而不可褻玩”焉，我曾嘗試付諸實踐，卻每每望塵莫及?！熬炊h之”，便有了聽課是一回事，自己上課又是一回事。楊老師上課受命于匆忙之間，呈現(xiàn)給我們的是她最真實的家常課?！氨鶅鋈叻且蝗罩?。楊老師上課沒有嘩眾取寵的噱頭，也沒有花里胡哨的表演，只有樸實有趣的英語課堂。學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，無不透露著教師背后持之以恒的默默指導(dǎo)。這次跟崗學(xué)習(xí)，是我深切體會到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。在以后的教學(xué)中，我將努力提高自身素養(yǎng)，博采眾長，把教學(xué)做到實處。跟崗學(xué)習(xí)期間在陳校長的指導(dǎo)下我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)、小組交流討論。我忙碌而充實的度過每一天。拜訪其他3所學(xué)校。二、主要收獲：（一）、首先通過本次跟崗學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到只有用先進辦學(xué)理念、管理策略研究學(xué)校的辦學(xué)特色，才能剔除表象，撥開云霧，學(xué)得教育教學(xué)的真經(jīng)。經(jīng)過他的點撥，我才明白，自己陷入了經(jīng)驗主義的泥沼，總在已有的經(jīng)驗里繞圈圈，跳不出經(jīng)驗的束縛，所以沒有什么進步。理論來源于學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的校長要通過不斷的學(xué)習(xí)豐富理論素養(yǎng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，簡單的復(fù)制或照搬不能說是成功的學(xué)習(xí)。任何一所學(xué)校在發(fā)展過程中都會遇到各種各樣的問題，如何處理這些問題其 1實是在考校管理者的智慧和才能。這樣做，把復(fù)雜的問題簡單化，在過程中，單位的凝聚力、向心力大大增強，問題又進一步促進了學(xué)校發(fā)展。陳校長常說：“一所學(xué)校要生存，要發(fā)展，必須要有一個明確的辦學(xué)理念，一套完善的管理體系。卻使我記憶猶新，茅塞頓開。臺三小、臺江實驗小學(xué)、臺六小都建立了科學(xué)完善的管理制度。重視教師專業(yè)發(fā)展。校長的經(jīng)驗是：構(gòu)建和諧的校園文化氛圍，促進教師
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