20xx級新生入學(xué)教育方案1-展示頁
2024-11-09 12:46本頁面
【正文】 新生對知識學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動性和自覺性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀,規(guī)劃出自己精彩的大學(xué)生活乃至整個人生。職業(yè)生涯教育。開展資困助學(xué)教育，幫助新生熟悉各項(xiàng)資助政策，多渠道、多方面幫助新生解決實(shí)際問題。規(guī)章制度、安全和法制教育通過班會集中向?qū)W生講解和學(xué)生自學(xué)等形式，使學(xué)生了解學(xué)院的學(xué)籍管理和學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂得各項(xiàng)規(guī)范要求,形成遵守紀(jì)律的自覺意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。4．誠信教育。同時對新生進(jìn)行生活方式的指導(dǎo)，幫助他們順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,養(yǎng)成教育軍訓(xùn)是新生入學(xué)教育的重要一課。各分院可就“如何適應(yīng)大學(xué)生活”、“如何處理好學(xué)習(xí)和社會活動的關(guān)系”、“如何處理好同學(xué)關(guān)系”等問題可與新生進(jìn)行座談和交流，促使他們了解大學(xué)生活、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活。使新生了解學(xué)院的歷史發(fā)展、社會影響和發(fā)展前景，初步樹立愛校思想；使學(xué)生了解本專業(yè)目前的發(fā)展前景、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、本專業(yè)的課程設(shè)置情況、要求掌握的專業(yè)技能、社會需求情況及畢業(yè)后的就業(yè)方向等，初步形成較為穩(wěn)定的專業(yè)思想。三、主要內(nèi)容愛校和專業(yè)思想教育1）多形式開展校情教育，大力宣講我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，及時將學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、面臨的機(jī)遇、最新動向等信息向?qū)W生傳達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識。三、時間安排集中教育階段：2010年9月14日至10月30日。一、指導(dǎo)思想充分認(rèn)識新生教育工作的重要性，圍繞學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，大力開展愛校教育、專業(yè)思想教育、適應(yīng)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、心理健康教育和職業(yè)發(fā)展教育等，通過教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)對學(xué)院的認(rèn)同感、自豪感，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)。第一篇：2010級新生入學(xué)教育方案12010級新生入學(xué)教育方案新生教育對幫助學(xué)生盡快融入大學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)專業(yè)興趣，做好人生規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，有著十分重要的意義。為做好2010級新生入學(xué)教育工作，特制定以下教育方案。二、形式：集中教育與延伸教育相結(jié)合，可采用專題講座、師生座談會、新老生交流會、新老生文體活動及友誼賽、主題班會、主題團(tuán)日、師生答問會等等形式。延伸教育階段：2010年11月1日至12月31日。2）、各分院要多種形式介紹本分院專業(yè)、辦學(xué)特色與成果。環(huán)境適應(yīng)及學(xué)習(xí)方法與角色轉(zhuǎn)化教育對新生進(jìn)行全面生活指導(dǎo)，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境以及學(xué)校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設(shè)施，提高自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力?？裳埍痉衷航虒W(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主講“新生學(xué)習(xí)系列講座”，對新生進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓他們了解應(yīng)該怎樣沖破中學(xué)生的學(xué)習(xí)局限和思維定勢，逐步掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。各分院各班要結(jié)合軍訓(xùn)對新生強(qiáng)化集體觀念、強(qiáng)化紀(jì)律觀念、強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，嚴(yán)格晨讀和晚自習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，使新生從入學(xué)起就樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)生觀念，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后的學(xué)生教育、管理打下良好基礎(chǔ)。加強(qiáng)對新生的誠信教育尤其結(jié)合考試誠信、貸款誠信及就業(yè)誠信等教育，不斷提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識和法制觀念，增強(qiáng)自我防范和保護(hù)意識，鍛煉對公共安全突發(fā)事件的能力，避免安全事故發(fā)生。開展“自強(qiáng)、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟(jì)困難新生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。新生入學(xué)后為新生舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座，引導(dǎo)學(xué)生及時調(diào)整人生目標(biāo)。心理健康教育。面向全體新生，開展適應(yīng)性心理健康知識講座，加強(qiáng)感恩教育和珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)
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