粵教版初中地理七下第10章第2節(jié)黑種人的故鄉(xiāng)－撒哈拉以南非洲(1)-展示頁(yè)
2024-12-21 05:30本頁(yè)面
【正文】 [講解 ]撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。他們的家在哪？他們的生活環(huán)境怎么樣？今天我們就去了解他們的故鄉(xiāng) —— 撒哈拉以南的非洲。 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 師 生 活 動(dòng) 教學(xué)提示與建議 [導(dǎo)入 ]出示一張“黑人小朋友的照片” [提問(wèn) ]首先請(qǐng)同學(xué)們端詳一下這個(gè)小朋友和我們?cè)谕饷采嫌惺裁床煌? [學(xué)生 ]膚色黝黑、頭發(fā)卷曲、嘴唇較厚、體毛很少等。 在收集、運(yùn)用資料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的過(guò)程中，學(xué)會(huì)尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 在地圖上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范圍，讀圖了解該地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)。 撒哈拉以南的非洲 教學(xué)目標(biāo)： 知道撒哈拉以南的非洲是黑色人種的故鄉(xiāng)。 理解單一產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)形成的原因。 利用各方面的資料綜合評(píng)價(jià)撒哈拉以南的非洲對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響較的自然資源，說(shuō)出其分布、生產(chǎn)、出口的情況。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體輔助教學(xué) (自制課件 ) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 本節(jié)課力求讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的區(qū)域有較強(qiáng)的親近感，盡量調(diào) 動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、思考的積極性，主動(dòng)用自己所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題。 [教師 ]之所以我們和這個(gè)小朋友在外貌上表現(xiàn)出明顯的差異，是因?yàn)槲覀儗儆邳S色人種，而他們屬于黑色人種。 [板書(shū) ]第三節(jié) 撒哈拉以南的非洲 [顯示 ]地圖“非洲大陸輪廓及撒哈拉以南的非洲與北非分界線”。 [提問(wèn) ]請(qǐng)作圖標(biāo)出赤道、北回歸線、南回歸線分別穿過(guò)撒哈拉以南的非洲的是什么地區(qū)？撒哈拉以南的非洲維度位置的特點(diǎn)是什么？ [學(xué)生填圖 ]赤道穿過(guò)撒哈拉以南的非洲的中部，北回歸線穿過(guò)撒哈拉以南的非洲的北部，南回歸線穿過(guò)撒哈拉以南的非洲的南部
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