【正文】 大周（10月21日——11月1日）第二章第三節(jié)，期中考試復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)期中考試第六大周（11月4日——11月15日）分析段考試卷，第三章第一、二節(jié) 第七大周（11月18日——11月29日）第三章第三、四節(jié)和第四章第一節(jié) 第二次月考第八大周（12月2日——12月13日）分析月考試卷，第四章第二、三節(jié)第九、十大周（12月16日——2013年1月10日）書重翻一遍復(fù)習(xí)，做題練習(xí)注：以上安排可能在實(shí)際工作中遇到變動(dòng)，具體會(huì)另做改動(dòng)。本章的教學(xué)重點(diǎn)包括農(nóng)牧業(yè)的分布區(qū)域，我國工業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，我國四通八達(dá)的交通運(yùn)輸網(wǎng)。本章的教學(xué)難點(diǎn)是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。通過學(xué)習(xí)本章理解人口問題對(duì)自然資源對(duì)影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。學(xué)習(xí)中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點(diǎn)。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心，以及部分省級(jí)行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級(jí)行政區(qū)劃圖。三、教材分析第一章 中國的疆域與人口本章主要學(xué)習(xí)中國疆域概況、人口與民族特點(diǎn)、構(gòu)成與分布，掌握行政區(qū)劃劃分的標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)識(shí)祖國各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異，了解人文地理的區(qū)域差異。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢(shì)，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)八年級(jí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。一、學(xué)情分析經(jīng)過七年級(jí)的地理學(xué)習(xí)，四個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。第二篇：七、八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃八年級(jí)地理學(xué)習(xí)的主要是中國地理，涉及的內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)在七年級(jí)學(xué)過了，因此八年級(jí)地理相對(duì)于七年級(jí)而言，更容易讓人接受了。9． 注重地理學(xué)科與政治、歷史、語文等學(xué)科的相互滲透，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。8． 積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。6． 加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考工作，發(fā)揮集體力量，搞好重點(diǎn)研究。5． 切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開放性。3． 精心備課，既要深入又要淺出。具體安排如下：教材整體感知 2課時(shí) 從世界看中國6課時(shí) 中國的自然環(huán)境8課時(shí) 中國的自然資源6課時(shí) 中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展7課時(shí) 段考２課時(shí) 期考３課時(shí) 機(jī)動(dòng)２課時(shí)六、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：1． 要深入學(xué)習(xí)地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深理解，查找其它版本新教材，積極開展對(duì)新教材的學(xué)習(xí)與研究，做新課程的有效實(shí)施者。師生共同商定新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。預(yù)計(jì)期中學(xué)完第2章，期末學(xué)完全部?jī)?nèi)容。五、教學(xué)進(jìn)度安排及內(nèi)容：教材有4章，共13節(jié)。（四）：中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展我國的農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)的重要性； 我國的工業(yè)分布特點(diǎn)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；學(xué)會(huì)選擇交通運(yùn)輸方式，我國鐵路干線的布局。（二）：中國的自然環(huán)境在中國地形圖上說出地形、地勢(shì)特征； 我國的氣候特征及其影響它的主要因素； 我國主要的河流，長(zhǎng)江、黃河的水文特征及影響；我國自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。課本圖文并茂，可讀性、可教性都很好，給教師改進(jìn)教學(xué)方式、探索新的教學(xué)途徑提供了充分的可能性。該教材著眼于學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)和未來發(fā)展，注重知識(shí)的連貫性、實(shí)用性和趣味性，聯(lián)系中國基本地理國情，重視學(xué)生的思想感情教育和實(shí)踐能力教育。調(diào)動(dòng)學(xué)生的間接興趣，為地理會(huì)考做好準(zhǔn)備。要讓學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)有直接興趣。學(xué)生正處于青春期，萌發(fā)了對(duì)異性的朦朧感情。經(jīng)過七年級(jí)的地理學(xué)習(xí)，有些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，有些學(xué)生地理學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。二、學(xué)生情況分析：八年級(jí)是義務(wù)教育階段的一個(gè)特殊時(shí)期，各種問題開始明顯地出現(xiàn)，尤其是逆反心理表現(xiàn)突出。教師的教學(xué)比武和論文競(jìng)賽要作為常規(guī)要求落到實(shí)處。7．在人地關(guān)系、地圖分析、人文地理等方面整理資料，寫兩篇相關(guān)的教學(xué)論文。５．與學(xué)生多交流，收集反饋信息?；蛴洷憩F(xiàn)與發(fā)揮，或記心得與體會(huì)。3．寫好教后記。具體安排如下： 學(xué)習(xí)內(nèi)容安排的課時(shí) 緒言１課時(shí) 地球和地圖9課時(shí) 陸地和海洋 5課時(shí) 天氣與氣候 8課時(shí) 居民與聚落 6課時(shí) 發(fā)展與合作 2課時(shí) 期中期末復(fù)習(xí)和考試 3課時(shí) 機(jī)動(dòng) 2課時(shí)六、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：，不斷改進(jìn)教學(xué)，創(chuàng)造適合學(xué)生的地理教育。學(xué)習(xí)中要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的地理知識(shí)，獲得基本的地理技能和方法，了解環(huán)境與發(fā)展問題，增強(qiáng)愛國主義情感，初步形成全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。歸納出世界人口增長(zhǎng)和分布的特點(diǎn)，說出人口過多的影響； 世界三大人種特點(diǎn)及分布；主要語言的分布地區(qū)，三大宗教及分布地區(qū)；描述城市與鄉(xiāng)村的景觀差別，說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系； 保護(hù)世界文化遺產(chǎn)。（二）：世界地理 海陸的面積比、分布特點(diǎn)，七大洲、四大洋；海陸處于不斷變遷中，板塊構(gòu)造學(xué)說，火山、地震與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：（一）：地球和地圖 認(rèn)識(shí)地球的形狀，描述地球的大小，演示和說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)； 運(yùn)用地球儀，說出經(jīng)緯線，確定某地的經(jīng)緯度； 開展地理觀測(cè)、動(dòng)手制作等活動(dòng)。七年級(jí)上冊(cè)教材講述兩大板塊：地球和地圖、世界地理（部分內(nèi)容）。教材以德育為先，很好體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。二、教材分析：本期使用新課程人教版的《地理》教材。強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，定期進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，以便體現(xiàn)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到死記硬背是不可能學(xué)好地理的。在小學(xué)階段對(duì)地理學(xué)習(xí)一般會(huì)有興趣，注意要讓這種興趣好好保持，要讓學(xué)生收獲知識(shí)成果，體驗(yàn)到地理學(xué)習(xí)的價(jià)值。第一篇：2013年下學(xué)期七、八年級(jí)人教版地理教學(xué)計(jì)劃2013年下學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生觀察世界的地理眼光，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、學(xué)生情況分析：學(xué)生進(jìn)入初中，開始正式地學(xué)習(xí)地理。七年級(jí)學(xué)生程度參差不一，可能有部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)困難，教師要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。課堂教學(xué)上多花功夫，讓學(xué)生多參與、多思考、多領(lǐng)悟。強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)的前后聯(lián)系，特別是自然地理的基礎(chǔ)性地位要得到保證，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟概念，學(xué)會(huì)觀察地圖。它依據(jù)2011年課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，突出地理課程在培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有勇于探索創(chuàng)新精神和善于解決問題實(shí)踐能力的公民方面的獨(dú)特價(jià)值。教材注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)新的教學(xué)途徑、教學(xué)方式和手段，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。我們可以開發(fā)的教學(xué)資源包括： 1．教材、教學(xué)參考書； 2．專業(yè)書籍、地理筆記本、地理資料卡；3．媒體信息（互聯(lián)網(wǎng)、電視專題片中的地理知識(shí)）； 4．課程基礎(chǔ)訓(xùn)練、單元測(cè)試卷。了解地圖上的方向、經(jīng)緯度、距離； 認(rèn)識(shí)等高線地形圖，識(shí)別地形類型； 學(xué)會(huì)查找地理信息，養(yǎng)成使用地圖的習(xí)慣； 了解數(shù)字地圖等的應(yīng)用。天氣與氣候，認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，會(huì)看天氣圖； 人類活動(dòng)對(duì)天氣質(zhì)量有什么影響； 世界氣溫、降水的分布特點(diǎn)； 繪制氣溫、降水統(tǒng)計(jì)圖，它們隨時(shí)間的變化特點(diǎn)； 世界的主要?dú)夂蝾愋?，某些因素?duì)氣候的影響； 氣候?qū)ιa(chǎn)生活的影響。；認(rèn)識(shí)不同區(qū)域發(fā)展水平的差異，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的分布特點(diǎn)； 加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)合作。五、教學(xué)進(jìn)度安排及內(nèi)容：本期約有18周，地理每周2課時(shí)。２．構(gòu)建備課——上課——輔導(dǎo)——考試的鏈?zhǔn)椒答佅到y(tǒng)，應(yīng)用新課程理論知識(shí)，強(qiáng)調(diào)互動(dòng)、新穎、質(zhì)疑。宜詳則詳，宜略則略。４．加強(qiáng)教學(xué)管理，特別是管好課堂紀(jì)律，這是保證質(zhì)量的重要方面。6．學(xué)習(xí)地理專業(yè)知識(shí)，關(guān)注地理教學(xué)的新進(jìn)展，搜集地理趣味資料。，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高。2013年下學(xué)期八年級(jí)地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：貫徹地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做新課程的實(shí)施者，提高學(xué)生的地理文化水平，讓學(xué)生做有世界眼光的現(xiàn)代中國人。八年級(jí)學(xué)生既無普遍的升學(xué)壓力，也無對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，所以難管。本期由本人繼續(xù)任教地理，師生彼此熟悉，有的學(xué)生聽從老師的安排，積極學(xué)習(xí)地理，但也有學(xué)生抱著得過且過的態(tài)度。學(xué)習(xí)上的分化開始，明顯地出現(xiàn)學(xué)科興趣的偏向。所教的兩個(gè)班是學(xué)校比較優(yōu)秀的班集體，要爭(zhēng)取班主任的支持，協(xié)助班主任搞好思想教育工作。三、教材分析：本期使用新課程人教版《地理》八年級(jí)上冊(cè)。教材深入理解和貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人口、資源、環(huán)境和社會(huì)等相互協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，探索和遵循科學(xué)、文明的生活方式。四、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為中國地理，包括疆域與人口、自然環(huán)境與資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共分四大版塊：（一）：從世界看中國（中國的疆域與行政區(qū)劃、人口與民族）在地圖上說出我國的地理位置和特點(diǎn)； 我國的領(lǐng)土、鄰國和瀕臨的海洋； 我國的省級(jí)行政區(qū)域單位； 我國的人口增長(zhǎng)和人口國策；我國人口和民族的分布。（三）：中國的自然資源資源的一般分類及其區(qū)別； 我國土地資源的特點(diǎn)及土地國策；水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及影響，跨流域