2008-2009年第一學期七年級語文教學工作總結-展示頁
2024-11-09 12:36本頁面
【正文】 。繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，學困生的思想教育沒有大的變化。三、存在不足與今后打算：我的教育教學方法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還要繼續(xù)提高。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，這些對提高我自己的課堂教學能力有很大的幫助。積極聽課，善于反思。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有讓優(yōu)生更優(yōu)，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；同時也只有把學困生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為整個班集體素質打下一定的基礎，而且更有利于班級良好學風的形成。并且能及時地進行批改，評講。精心布置作業(yè)。上好課。教學目標決定課堂教學方向，課堂教學目標明確，可以有效的克服教學中的隨意性和盲目性，提高課堂效率。在教學中，我始終堅持預先備好課，備課的要求是多方面的，但至少包括以下三點：即明確教學目標，把握教學重點，考慮學生實情。一、履行職責，樹立形象一年以來，本人從沒有無故遲到、早退和曠工的行為，熱愛本職工作，堅守工作崗位，愛護學生，遵守《教師法》和《未成年人保護法》，尊重學生，從不體罰和變相體罰他們，深受學生的喜愛。第一篇：20082009年第一學期七年級語文教學工作總結20082009年第一學期七年級語文教學工作總結語文組：徐海靜2008年在忙忙碌碌中悄然滑過，這一年有太多的感動，太多的震撼。總之，這一年承載的東西真是太多太多，回首2008感慨太多，現(xiàn)就本學期的教學工作做一總結。二、鉆研教材，認真工作備好課。明確教學目標，才能做到心中有數(shù)。我備課一般從以下幾個方面入手：扣大綱，抓重點；鉆教材、備教案、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，環(huán)節(jié)清楚，使其更適合本班學生特點。課堂教學中做到：教學目標明確，重點突出，了解學生，研究教法，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習興趣，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各層次的學生主動地發(fā)展講究提問藝術，點燃學生思維火花；用好課堂評價，激發(fā)學生學習熱情；借助電教媒體，優(yōu)化課堂教學；嚴把課堂教學質量關。布置作業(yè)做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，結合教學內容，教學重點，精心設計，盡量讓學生練得深一些，透一些，“跳一跳摘桃子”，充分挖掘學生的潛力，讓他們通過練習，結合所講授的知識，掌握其規(guī)律，在精心設計的練習中求快求好，比如在學習《春》之后，就讓學生運用景物描寫的方法來寫《秋天的校園》，這樣對提高課堂效率有一定的作用。抓好培優(yōu)扶差工作。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有鼓勵的輔導學生，以提高本班的合格率和優(yōu)秀率。聽課，不僅開闊了思路，學習到了他人之長，還進一步提高了自己的素質。通過實踐，發(fā)現(xiàn)及時反思，哪怕是只字片語，也能對教學有促進作用。學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。積極運用多媒體電教化教學手段，提高教學質量。一學期下來，感謝各位領導、老師的關心和幫助。2009年1月15日第二篇：七年級第一學期語文教學工作總結七年級第一學期語文教學工作總結本學期我擔任七年級的語文教學工作，轉眼“江春入舊年”，現(xiàn)把一學期來的教學工作情況總結盤點一番。以這個思路為基點，這學期的語文教學著重做了以下幾點工作。朱熹曰“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。而后，每學一課前，學生須把預習過程中產生的疑難歸結為三兩個典型問題上交，我再把全班一百多個問題歸為幾類，挑出有價值的問題課堂討論，要求學生以文本為依據(jù)，各抒己見，集思廣益，解決問題。問題源自學生而非老師的一己之見，依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論，答案源自大家討論而非教參的千人一面，這種探討式的課堂結構，有利于培養(yǎng)學生的問題意識。綴文者情動而辭發(fā)，情感之于文章，猶如血
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