【正文】 調(diào)劑等有效措施，組織其他食堂做好食品供應工作，確保學校生活秩序的正常運行。三、信息保障事件發(fā)生后，設立專值電話：87921116四、物質(zhì)保障學校廣播站要充分利用廣播、?？?，對廣大師生開展形式多樣的預防食物中毒相關衛(wèi)生知識的宣傳普及活動，提高廣大師生衛(wèi)生意識和自我保護能力。（4）中毒場所的處理。安全處立即向上級教育及衛(wèi)生部門報告，報告時間距離發(fā)病時間不得超過2小時。（2）安全處安排老師配合疾控中心對同餐未發(fā)病人員進餐史調(diào)查。協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作，、配合對之前封存可以食物，嘔吐物進行樣品采集、取樣。班主任負責通知學生家長并協(xié)助醫(yī)務室護理患病學生。同時模擬向區(qū)教育局、衛(wèi)生局報告有關情況（發(fā)生的時間、地點、性質(zhì)及擬采取的措施等)。(7)后 勤：立即向分管領導匯報，負責組織協(xié)調(diào)各處室、團委、班主任等參加，通知相關學生班主任，做好看護、安撫工作。同時詳細詢問并記錄發(fā)病學生臨床癥狀、姓名、電話及家庭聯(lián)系方法。(5)醫(yī)務室：立即觀察學生情況：中午就餐后6個學生有發(fā)熱、惡心、腹痛、腹瀉的情況，必要時可用用“催吐法”協(xié)助中毒學生吐出有毒物。立即報告學校食物中毒事件應急小組（或當天值班領導）。(3)安全處：負責組織現(xiàn)場保護、現(xiàn)場勘察、疏導交通和維護現(xiàn)場秩序；指導食堂對可疑中毒食物、學生嘔吐物采取措施，封存等待疾控中心及醫(yī)院的采樣及檢驗。同時聯(lián)系醫(yī)務室，查看學生情況。(2)食堂負責人：經(jīng)確認后，保護好現(xiàn)場，立即撤收該批全部食品，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場。現(xiàn)在我宣布演練開始?，F(xiàn)在請校長講話。５、應急小組下面設立三個分隊：現(xiàn)場處置小隊、醫(yī)療救援小隊、思想工作小隊。３、參加演練人員在演練中應注意安全，避免發(fā)生各類事故。組長：佟成良 副組長：楊長江組員：孟俊峰 李長永 李天標 姜海軍 李 梅 翟向宇 班主任三、演練時間 2016年 09月四、演練地點 學校食堂五、參加人員和演練內(nèi)容參加人員：學校領導、后勤、全校師生、食堂工作人員 演練內(nèi)容：疑似食物中毒處置六、演練前準備工作演練前12天由安全處向有關演練人員與部門通報，以免引起不必要的恐慌。第一篇：食物中毒應急演練方案食物中毒應急演練流程一、目的通過模擬演練不斷提高我校人員應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和整體實戰(zhàn)能力，有效預防、及時控制和消除公共衛(wèi)生事件及其危害，保障公眾健康和生命安全，維護社會正常秩序。二、組織領導為了保障此次演練活動取得圓滿成功，我單位成立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置模擬演練領導小組，負責組織指揮應急救援工作。演練前物資準備：后勤及食堂準備好各類演練所需用品：衛(wèi)生防護的用品、疑似中毒食物，采樣用品等。４、安保處做好演練前計劃及資料整理。七、演練程序和內(nèi)容(一)領導講話安全處老師介紹演練的目的、意義：今天在這里舉行食物中毒事件應急處理演練，希望通過演練提高學校應急處理人員處理食物中毒事件的實戰(zhàn)能力、應變能力。講話：今天的演練很重要，目的是要通過演練進一步明確各部門在發(fā)生食物中毒時“誰來做、做什么、怎么做”，提高相互配合和快速反應能力。(二)演練開始現(xiàn)場處置(1)中午就餐期間，安全處接到食堂負責人的電話： “X老師，你好，食堂里現(xiàn)在有6個學生剛吃完早飯不太舒服”。于食堂內(nèi)整理出一塊干凈、空曠、明亮的地方安置患病學生。保持食堂現(xiàn)場穩(wěn)定，次序井然。聯(lián)系疾控中心報告相關情況。(4)校辦公室應及時調(diào)配車輛、老師，以最短時間送至醫(yī)院救治。醫(yī)務室馬上聯(lián)系就近的醫(yī)院，做好緊急救治準備。(6)帶學生外出就醫(yī)的老師：對患者發(fā)病前72小時的進餐史包括進餐的地點、時間、每餐具體進食的食物及數(shù)量、除主餐外是否進食其它食品、飲料等進行詢問，在允許的情況下做好記錄。組織班主任進行全校緊急排查，通知有疑似中毒現(xiàn)象的學生緊急集中到食堂指定地點進行臨時處理。(8)德育處做好現(xiàn)場組織工作，做好師生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。2．配合調(diào)查（1）食堂的衛(wèi)生調(diào)查：模擬應急處理人員到達食堂現(xiàn)場后，食堂工作人員配合疾控中心工作人員迅速核對相關信息和情況。、及時提供就餐人數(shù)及就餐名單，負責協(xié)助衛(wèi)生行政部門現(xiàn)場檢查就餐場所的衛(wèi)生狀況、衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證的辦理情況。（3）報告。入各班級配合衛(wèi)生行政部門做好病情調(diào)查，向中毒人員了解就餐場所、所食食品、發(fā)病人數(shù)及所出現(xiàn)的癥狀，并及時上報。后勤及食堂工作人員在疾控中心的指導下根據(jù)不同性質(zhì)的食物中毒，對中毒場所進行消毒處理。要大力開展愛校衛(wèi)生運動。(三)分析討論認定（1）現(xiàn)場調(diào)查和檢驗結(jié)束后，召開由學校領導、現(xiàn)場參與人員和老師代表、學生代表參加的專題分析討論會，對事件的起因進行調(diào)查分析研究；對事件的狀態(tài)和發(fā)展趨勢進行分析評估，對此次演習進行討論評價，指出優(yōu)點和不足，促進提高和改進。根據(jù)上級安全主管部門的要求，我校于2016年9月12日中