遠(yuǎn)程教育工作開展情況-展示頁
2024-11-09 12:24本頁面
【正文】 建設(shè)。實施遠(yuǎn)程教育“增收致富”工程，著力解決農(nóng)村群眾“致富難”，組織教學(xué)培訓(xùn)是手段，不斷提高農(nóng)村黨員干部和群眾的整體素質(zhì)是根本，促進(jìn) 農(nóng)民增收致富是目標(biāo)。同時，還將遠(yuǎn)程教育設(shè)備和農(nóng)經(jīng)網(wǎng)結(jié)合起來，幫助農(nóng)民搜集和發(fā)布家產(chǎn)品市場供求信息，為他們提供“種什么”、“如何賣”的指導(dǎo)、參考意見。群眾把對遠(yuǎn)程教育工作的意見、建議和教學(xué)內(nèi)容需求，通過填寫便民服務(wù)卡投放到“點播箱”。二是設(shè)立遠(yuǎn)程教育“點播箱”。駐村干部每周定期將收集到便民服務(wù)卡統(tǒng)一上報鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦。為及時收集群眾對當(dāng)前各項工作的意見和建議，以及需要解決的困難和問題，馬鹿鄉(xiāng)黨委、政府研究推出了便民服務(wù)卡，并發(fā)放到群眾手中，便民服務(wù)卡上設(shè)有駐村干部的姓名及聯(lián)系電話、村民意見及建議等欄 目。我鄉(xiāng)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、方便快捷、運行成本低的特點，實施遠(yuǎn)程教育“信息暢通”工程，設(shè)立遠(yuǎn)程教育“點播箱”，積極為農(nóng)村黨員干部和群眾提供生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等方面的信息服務(wù)，同時將遠(yuǎn)程教育設(shè)備和農(nóng)經(jīng)信息網(wǎng)統(tǒng)籌利用起來，幫助農(nóng)民群眾搜集和發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品市場供求信息，著力解決農(nóng)村黨員干部和群眾“信息難”的問題。鄉(xiāng)黨委明確要求，以村支部書記、村委會主任為主的農(nóng)村黨員干部必須堅持帶頭組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，并廣泛宣傳發(fā)動群眾積極參加遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)，確保遠(yuǎn)程教育不流形式，不走過場，取得實效。鄉(xiāng)遠(yuǎn)教辦了解情況后，及時聯(lián)系娃娃魚養(yǎng)殖管理技術(shù)課件開展培訓(xùn)教學(xué)，并邀請縣農(nóng)業(yè)局有關(guān)專家進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，群眾積極性空前高漲，100多人主動參加了培訓(xùn)。方石村發(fā)展麥冬種植80余畝，但由于種植技術(shù)含量低，導(dǎo)致產(chǎn)量不高，質(zhì)量不好，市場售價低，成了村民們的一塊“心病”。在認(rèn)真組織遠(yuǎn)程教育理論教學(xué)的同時，有針對性地邀請省、市、縣的有關(guān)專家及專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，面對面、手把手地開展實地培訓(xùn)，解決群眾提出的疑難問題，幫助群眾將教學(xué)內(nèi)容由理性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為感性認(rèn)識，增強了學(xué)以致用的效果。一是集中學(xué)習(xí)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，結(jié)合教學(xué)計劃和群眾需求，各村在每周二定期組織農(nóng)村黨員干部和群眾進(jìn)行集中教學(xué)（即遠(yuǎn)程教育星期二播放日制度）的基礎(chǔ)上，針對大部分村民組群眾居住較為分散，不便于經(jīng)常集中培訓(xùn)的實際，在全鄉(xiāng)建立多個村民組流動播放點，流動播放點設(shè)在村民組長或致富能手家，根據(jù)需要隨時組織相對分散的培訓(xùn)教學(xué)，最大限度地滿足群眾的教學(xué)需求，從根本上解決收看不方便的問題。（三）實施遠(yuǎn)程教育“素質(zhì)提升”、“信息暢通”、“增收致富”三大工程，著力破解農(nóng)村群眾“學(xué)習(xí)難”、“信息難”、“致富難”三大難題。二、主要做法及取得成效（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，合力營造有利于工作開展的社會環(huán)境為統(tǒng)一全鄉(xiāng)各級思想認(rèn)識，進(jìn)一步增強工作責(zé)任感和主動性，鄉(xiāng)黨委多次組織召開黨委會及村支部書記會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，研究安排遠(yuǎn)程教育工作，宣傳遠(yuǎn)程教育的意義，使上下各級認(rèn)識到，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略舉措，是提高黨的執(zhí)政能力，全面推進(jìn)黨的建設(shè)，大力加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政地位，確保黨在農(nóng)村各項政策落實，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高廣大農(nóng)村 黨員干部整體素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。建有地面接收站7個。第一篇：遠(yuǎn)程教育工作開展情況農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作開展情況匯報實施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作以來，馬鹿鄉(xiāng)堅持“以人為本”的發(fā)展理念，結(jié)合實際，創(chuàng)新思路，強化措施，務(wù)求實效，通過實施遠(yuǎn)程教育“素質(zhì)提升”、“信息暢通”、“增收致富”三大工程，著力破解農(nóng)村群眾“學(xué)習(xí)難”、“信息難”、“致富難”三大難題，積極開展便民服務(wù)，扎實推進(jìn)遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)農(nóng)民增加收入，工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將開展遠(yuǎn)程教育工作情況匯報如下：一、基本情況我鄉(xiāng)共有農(nóng)村黨支部6個，黨員285名。我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作主要通過利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段和教學(xué)資源，有計劃地對鄉(xiāng)機關(guān)黨員、干部職工、農(nóng)村黨員干部及群眾進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)、科技常識和文明道德等方面的教育，利用遠(yuǎn)程教育這一平臺鞏固和開展好我鄉(xiāng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,以建立“干部經(jīng)常受教育、群眾長期得實惠”的長效機制，為建設(shè)“花果之鄉(xiāng)、休閑樂園”的馬鹿新形象提供有效的知識、信息、技術(shù)服務(wù)和人才支持。（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全隊伍，為遠(yuǎn)教工作提供堅強的組織保證為加強對遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，相關(guān)責(zé)任單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全站點管理員及操作員隊伍、設(shè)備維修隊伍、教學(xué)輔導(dǎo)隊伍等相應(yīng)教學(xué)保障隊伍，到目前為止，全鄉(xiāng)大部分站點設(shè)備運行正常，教學(xué)工作有序開展。實施遠(yuǎn)程教育“素質(zhì)提升”工程，著力解決農(nóng)村群眾“學(xué)習(xí)難”問題我鄉(xiāng)深刻認(rèn)識實施遠(yuǎn)程教
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