語(yǔ)文a版五年級(jí)上冊(cè)“諾曼底”號(hào)遇難記1-展示頁(yè)
2024-12-21 04:24本頁(yè)面
【正文】 揭題，板書課題 （人生不可能是一帆風(fēng)順的， 遇到困難、挫折我們應(yīng)該怎么辦呢？今天，我 們就來(lái)學(xué)學(xué)《“諾曼底”號(hào)遇難記》，課文的主人公哈爾威船長(zhǎng)會(huì)給你答案的。 解決辦法： 抓住相關(guān)的段落反復(fù)有感情的朗讀、感悟，小組合作、討論、探究 學(xué)習(xí)，交流中加上教師巧妙的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。 學(xué)生學(xué)法：自瀆感悟與討論交流相結(jié)合，有感情的朗讀課文。 美育滲透點(diǎn) 通過(guò)課文最后一個(gè)自然段的描述和插圖的展示，讓顯示感受到船長(zhǎng)犧牲時(shí)場(chǎng)面的壯美及他的美好心靈。 2. 培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問(wèn)題并通過(guò)討論、交流解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。 2. 理解課文內(nèi)容。 《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 圍繞“質(zhì)疑、解難；討論、交流；讀書、感悟”開展教學(xué)；通過(guò)激情導(dǎo)入、圖片展示讓學(xué)生“樂(lè)中求知”；相機(jī)點(diǎn)撥、隨機(jī)評(píng)價(jià)、有感情誦讀，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，落實(shí)學(xué)生的主體地位。 素質(zhì)教育目標(biāo) 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.
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