【正文】 目標(biāo)要求：情感與態(tài)度培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的感情與態(tài)度。三、本學(xué)期課時安排 周次 課題 課外結(jié)合的主要德育活動 1 家里來了客結(jié)合各門學(xué)科滲透思想教育結(jié)合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)勞動。心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。第四單元教學(xué)目標(biāo)熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。有好奇心，喜歡提問。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。第三單元教學(xué)目標(biāo)按時作息，做事用心。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。會正確使用簡單的工具。知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。第二單元教學(xué)目標(biāo)了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。懂禮貌，守秩序，行為文明。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。二、各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點、難點 第一單元教學(xué)目標(biāo)愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶嶋H，及時的把社會中新的信息、科學(xué)技術(shù)，新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量。因此，教學(xué)活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教學(xué)計劃和教案，幫助兒童展開活動。尊重學(xué)生的差異，進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價。樹立科學(xué)的學(xué)生觀，充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。三、教學(xué)方法及措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握課程的實質(zhì)。全體學(xué)生都活潑可愛，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對學(xué)校生活充滿激情，對各科文化課學(xué)習(xí)非常投入。同時，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。由上所述，根據(jù)課程特點，我制定了本學(xué)期個人的工作計劃：一、指導(dǎo)思想：《品德與生活》課程是為了促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。在各方面都飛速發(fā)展的現(xiàn)今時代，人們的物質(zhì)生活有了很大的改善與提高，各行業(yè)的競爭也日趨激烈。結(jié)合晨會、夕會貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合家庭、社會教育，讓學(xué)生在生活中擺正行為。重點、難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。樂于幫助別人，特別是老人和殘疾人。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。重點、難點：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。能用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡單地整理和運用。有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不膽怯。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動。為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。愛護(hù)花草樹木。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。初步認(rèn)識規(guī)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)，樂于幫助他人。愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元學(xué)做文明人；第二單元春姐姐的腳步；第三單元我的興趣愛好；第四單元我長大了。六、教學(xué)時間安排第一單元新學(xué)期，你 好6課時 第二單元春天來了7課時 第三單元歡樂總動員6課時 第四單元我要上二年級了4課時 第五單元暑假來了6課時第二篇：二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃精選公文范文二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。課堂從教室擴展到家庭及其兒童的其他生活空間；時間可以在與學(xué)校其他活動或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地延展；評價關(guān)注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。今后，行為規(guī)范訓(xùn)練還需加強，反復(fù)抓，抓反復(fù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。課間能文明休息了，能注意衛(wèi)生，不亂扔紙屑，按時完成作業(yè)，上課時不守紀(jì)律、做小動作的人少了，知道要為集體爭光，集體榮譽感非常強。本冊教材由五個單元活動組成，每個單元包含若干主題活動：單元名稱 主題內(nèi)容《新學(xué)期，你好》微果網(wǎng)人人都是好老師主題一 《寒假生活交流會》 主題二 《春節(jié)知多少》 主題三 《新的學(xué)期新的我》《春天來了》主題一 《春天在哪里》 主題二 《我們播種春天》 主題三 《和春風(fēng)一起玩》 主題四《春天的盛會》《歡樂總動員》主題一 《“六一”大策劃》 主題二 《“六一”大行動》 主題三 《開心“六一”》 《我要上二年級了》主題一 《我的這一年》 主題二 《二年級生活怎么樣》 《暑假來了》主題一 《怎樣過暑假》 主題二 《健康、安全要牢記》 附頁 《廢舊物品用處大》廢瓶、空罐、廢紙、塑料泡沫、廢紙盒等的利用四、班級學(xué)生分析一年級的絕大多數(shù)學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，愛聽老師表揚。三、教材簡析本冊教材內(nèi)容以《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)整》為依據(jù)，在與上冊教材銜接的基礎(chǔ)上，同樣按照兒童生活的時間線索，即從新年新學(xué)期開始，經(jīng)歷春天、兒童節(jié)，一直到期末準(zhǔn)備上二年級，迎接暑假生活的到來。負(fù)責(zé)任、有愛心地生活——愛護(hù)周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情；了解作為一年級小學(xué)生的責(zé)任，并樂于去承擔(dān)。二．內(nèi)容重點健康、安全地生活——了解并運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習(xí)慣，并開始在生活中有意識地要求自己。能注意到周圍環(huán)境的變化，并能通過動手做而獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗。第一篇：第二學(xué)期一年級品德與生活教學(xué)計劃學(xué)習(xí)從分享開始第二學(xué)期一年級品德與生活教學(xué)計劃一 具體目標(biāo)體驗自主策劃、自主活動的愉快，能感受到自己的進(jìn)步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動。在班集體中能表達(dá)自己的想法和意見，與同學(xué)合作，共同做大家商量好的事。學(xué)會與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡單保健和安全常識，并在生活中運用。愉快、積極地生活——能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣；為自己的成長和進(jìn)步感到自豪，對二年級的學(xué)習(xí)和生活充滿信心和向往之情。動腦筋、有創(chuàng)意地生活——對周圍的動植物、自然現(xiàn)象有好奇心，并能通過一些簡單的假設(shè)和驗證進(jìn)行探索；能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。五個單元都有各自的圖標(biāo)、主題，有表現(xiàn)主題活動的畫面，還有貫穿全書的“小精靈”，提示活動要點。一學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練，學(xué)生已養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。由于是獨生子女，許多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我為中心，他們有的雖然獨立意識強，個性也很強，但自理能力很差；有的社會交往雖積極主動，但卻不善于共處，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、采取措施以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。讓兒童更多地是通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學(xué)習(xí)。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。二、各單元的教學(xué)目標(biāo)和重點、難點第一單元教學(xué)目標(biāo)愛護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦精選公文范文精選公文范文法解決。懂禮貌，守秩序，行為文明。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。第二單元教學(xué)目標(biāo)了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。精選公文范文精選公文范文會正確使用簡單的工具。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。第三單元教學(xué)目標(biāo)按時作息，做事用心。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。有好奇心，喜歡提問。通過各種活動了解生活中常見的自精選公文范文精選公文范文然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。第四單元教學(xué)目標(biāo)熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)勞動。能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。三、本學(xué)期課時安排精選公文范文精選公文范文周次課 題課外結(jié)合的主要德育活動1家里來了客結(jié)合各門學(xué)科滲透思想教育結(jié)合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。2我隨爸爸去做客3我跟媽媽看演出4我會打電話 看電視5春天在哪里6春天的種植7我和春天一起玩8我心中的春天9興趣是最好的老師10游戲快樂多11我與小動物我最愛讀的書13做事不拖拉14我會安排一天的生活15成長記錄袋16更上一層樓精選公文范文第三篇：2009—2010學(xué)年第二學(xué)期二年級品德與生活教學(xué)計劃學(xué)習(xí)從分享開始2009—2010學(xué)年第二學(xué)期二年級品德與生活教學(xué)計劃成長是一個過程，也是一種快樂。我們的教育事業(yè)要想穩(wěn)中求進(jìn)，就要改革、創(chuàng)新、鉆研、探索、積累，希望與挑戰(zhàn)并存，這就要求我們提高教育質(zhì)量和完善教師自身素質(zhì)。兒童期是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段，教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可能出發(fā)。特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：二、學(xué)生情況分析：本班共有五十余人。但由于學(xué)生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。樹立開放的、綜合的課程觀。確立新的教學(xué)觀，教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。創(chuàng)造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學(xué)資源。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)微果網(wǎng) 人人都是好老師學(xué)習(xí)從分享開始 的過程。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。四、教學(xué)進(jìn)度安排 二月份：第一單元三月份：第二單元及實踐活動 四月份：第二單元及實踐活動 五月份：第三單元 六月份：第四單元 七月份：復(fù)習(xí)微果網(wǎng) 人人都是好老師第四篇：二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃一、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元（第1~4課）學(xué)做文明人；第二單元（第5~8課）春姐姐的腳步；第三單元（第9~12課）我的興趣愛好；第四單元（第13~16課）我長大了。愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)，樂于幫助他人。初步認(rèn)識規(guī)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。重點、難點：懂禮貌，守秩序，行為文明。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。愛護(hù)花草樹木。為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。學(xué)習(xí)用觀察、比較、小實驗等方法進(jìn)行簡單的探究活動。重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難，不膽怯。能用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡單地整理和運用。重點、難點：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。樂于幫助別人，特別是老人和殘疾人。重點、難點：心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進(jìn)步。結(jié)合晨會、夕會貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合家庭、社會教育，讓學(xué)生在生活中擺正行為。行為與習(xí)慣通過組織開展“我做文明小主人”活動，融知識于行為之中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游?，增進(jìn)主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問題能想辦法解決。學(xué)情分析：多姿多彩的寒假生活已向我們揮手告別，孩子們剛剛回到學(xué)校，開始進(jìn)入校園生活。因此，抓住時機讓他們扮演主人招待客人，都會很積極，很投入。活動重點、難點：要把課內(nèi)、課外聯(lián)系起來，讓學(xué)生真正學(xué)會禮貌待客。組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客禮