第一單元課題1課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學設(shè)計[合集五篇]-展示頁
2024-11-09 12:03本頁面
【正文】 具有特殊氣味的無色液體，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)。取一根小木條在空氣中點燃，先后慢慢地分別放入盛有氧氣和二氧化碳的集氣瓶中，觀察木條燃燒情況的變化。[鏈接課件：化學變化和物理變化] 目的：學習辨別物理變化和化學變化的思考過程。什么是物理性質(zhì)和化學性質(zhì)？【討論交流】閱讀教材第7頁“化學性質(zhì)和物理性質(zhì)”的內(nèi)容，自學理解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。二、合作交流，解讀探究什么是物理變化和化學變化？ 【進行實驗】【觀察記錄】實驗1——4（教材第6頁），并填寫實驗現(xiàn)象記錄。認識物質(zhì)的這些變化的特點，有助于我們更進一步了解自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，使人類的生活得到進步和提高。各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著各種變化。一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課【引入】化學在我們的生活、生產(chǎn)以及發(fā)展中有著不可低估的作用。從實驗入手，引入物理變化、化學變化概念，討論物理性質(zhì)、化學性質(zhì)。教學難點：理解化學變化的特征是有新物質(zhì)的生成。（2）體會化學與人類進步與社會發(fā)展的關(guān)系，認識學習化學的價值。（2）學會搜集資料，提高對信息的獲取能力。（2）理解物理變化、化學變化這兩種最基本的變化形式，理解物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。第一篇：第一單元 課題1課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 教學設(shè)計課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)單元分析本單元結(jié)合學生日常生活典型事例，通過實驗、觀察、記錄、分析等活動，幫助學生透過化學變化時發(fā)生的現(xiàn)象，揭示和抓住化學變化的特征，從而初步理解化學變化的概念，了解化學學科研究問題的角度和方法。教學目標知識與技能（1）進一步了解化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的 自然科學，它與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。過程與方法（1）引導學生觀察化學實驗，并能進行簡單的實驗現(xiàn)象的描述，逐步形成 良好的學習習慣和學習方法。情感態(tài)度與價值觀（1）進一步激發(fā)學生對學習化學的渴望和熱情，使學生對化學產(chǎn)生深厚的學習興趣。教學重點難點教學重點：理解化學變化和物理變化的概念，理解物質(zhì)的兩種性質(zhì)。本單元教學策略：在本單元的教學中，教師應以學生親身參與的“活動探究”和“討論”為線索來組織教學。本單元課時建議：1—2課時教學設(shè)計：對概念的建立，采用實驗探究式教學模式 教具和媒體：多媒體電腦、實物投影實驗用品：研缽、酒精燈、試管、鐵架臺、膽礬、蒸餾水、氫氧化鈉、硫酸銅、鎂條、火柴、石灰石、稀鹽酸教學過程：（[可借助教學課件：物質(zhì)的變化和性質(zhì)]目的：整個教學過程的體現(xiàn)。我們知道，大到宇宙的星體，小到肉眼看不見的粒子，構(gòu)成了我們這個千姿百態(tài)的物質(zhì)世界。例如，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰，鋼鐵制品在潮濕的地方會慢慢生銹，煤、木材和柴草可以在空氣中燃燒而發(fā)光放熱等。下面我們觀察幾個小實驗。【討論交流】這四個實驗有什么不同之處？[鏈接課件：發(fā)光與發(fā)熱的區(qū)別與聯(lián)系、觀察現(xiàn)象的方法或視頻：發(fā)光與放熱]目的：通過圖片或視頻仔細觀察，找出發(fā)光與放熱的區(qū)別和聯(lián)系。[鏈接課件：化學變化和化學性質(zhì)]目的：學會用語言描述化學變化和化學性質(zhì)?！九e例說明】生活中你所見到的物質(zhì)，你能說說他們的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)嗎？ 【演示實驗】取一瓶氧氣和一瓶二氧化碳氣體，仔細觀察它們的顏色、狀態(tài)和氣味?！窘涣饔懻摗可鲜鰧嶒炛邪l(fā)生了什么變化？體現(xiàn)了物質(zhì)的什么性質(zhì)？[鏈接視頻：觀察蠟燭燃燒] 目的：觀察蠟燭燃燒，找出其中發(fā)生的物理變化和化學變化（也可放在下一節(jié)）。酒精易燃，常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源。根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)有_____________________ ____________________________________________________________________，化學性質(zhì)有____________________。2001年5月18日，廣州體育館的爆破成為“中國爆破史上規(guī)模最大，速度最快的一次城市控制爆破”，被稱為“中國第一爆”。請列舉兩例你知道的屬于物理變化的爆炸。四、作業(yè)布置課堂作業(yè)：教材第10頁第4題家庭作業(yè)：教材第11頁第5題；預習課題2，用鉛筆劃出重點內(nèi)容板書設(shè)計：課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)一、物理變化和化學變化定義：（副）舉例：二、物理性質(zhì)和化學性質(zhì)定義：（副）舉例：第二篇：課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（一）物質(zhì)的變化和性質(zhì)（一）認真閱讀教材第一單元課題1：物質(zhì)的變化和性質(zhì)，完成下列練習并核對答案（定義一定要記清楚），結(jié)構(gòu)，性質(zhì)及變化規(guī)律是科學探究的一種重要方法。提示：本題考查學生對閱讀教材、對基礎(chǔ)知識的理解、把握能力和記憶
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