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正文內(nèi)容

魯科版必修一31重力與重心3-展示頁

2024-12-21 03:17本頁面
  

【正文】 到了力,對線段的長度沒有 嚴(yán)格的要求。 力的單位:牛頓,簡稱牛,符號 N。 影響力的作用效果的因素有那些? 力的三要素:大小、方向、作用點。 ( 2)相互性:力總是成對出 現(xiàn)的,施力物體同時也是受力物體 ( 3)矢量性:力是矢量,不但 有大小還有方向。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 時間分配 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法運用 導(dǎo)入新課 一、力的描述 同學(xué)們,平常我們在日常生活當(dāng)中力的現(xiàn)象太多了,打過籃球嗎?提過水嗎?舉過啞鈴嗎?幫人推過車嗎 …… 都干過,這些事情通俗的話就是出點力氣,可 在物理學(xué)里力是什么? 力的概念:力是物體和物體之間的相互作用,符號 F。 難點: 力的圖示。 教具 彈簧秤、鉤碼( 二人一組)薄板、細(xì)繩(學(xué)生準(zhǔn)備) 直尺、投影儀、 ppt 課件(教師用) 氣球、重錘線、大測力計、鉤碼、不倒翁、大木塊(演示用) 重點難點 重點 : 力的圖示。 三、德育目標(biāo):通過課本內(nèi)容的完成,讓學(xué)生自己動手、動腦、觀察、教育學(xué)生在日常生活當(dāng)中多觀察、多分析、看問題不要片面。 讓學(xué)生自己動手,找薄板的重心培養(yǎng)學(xué)生自己動手探究的能力。 知道重心的概念以及均勻物體中心的位置 知道重心與穩(wěn)定的關(guān)系。 知道重力的大小和方向。 知道力的作用效果,知道力的分類。 高高 一一 物物 理理 教教 案案 教教 師師 :: 年年 月月 日日 (( 星星 期期 )) 第第 節(jié)節(jié) 教學(xué)班級 課 時 數(shù) 課程 第 4 章相互作用,第一節(jié)重力與重心 教 學(xué)目的 一、知識目標(biāo) 知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。
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