【正文】 我們創(chuàng)造一個(gè)輕松的課堂氣氛，讓我能把答案更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)出來(lái)。花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。在最后一節(jié)課上，您用自己的錢給我們班每一個(gè)同學(xué)，印了一本您自己出的書(shū)，一本書(shū)將近40元，40本書(shū)就要1600元，這也是一筆不小的數(shù)據(jù)，但您并沒(méi)有為了錢多而不印，我知道您是為了讓我們進(jìn)步。amp。這樣說(shuō)可以，但是有些空洞，缺乏具體事件支撐。老師，回頭望去改為：驀然回首，您以改為：已教我們四年了。amp。樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開(kāi)大地；而我們的生活，離不開(kāi)老師。不想像歌頌蠟燭那樣去歌頌?zāi)?，更不想用華麗的辭藻去贊美您，我只想告訴您我內(nèi)心的想法，并祝愿您：工作順利，節(jié)日快樂(lè)！您的學(xué)生：132班 于婷2016年9月6日第二篇：寫給李老師的一封信(450字)作文精選作文:寫給李老師的一封信(450字)作文 敬愛(ài)的李老師：您好！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但卻時(shí)常關(guān)心著我們。我們相處得那么自然，那是只有與姐姐在一起時(shí)，才能有的感覺(jué)。這一路上，我們無(wú)話不說(shuō)，一起聊天。我實(shí)在沒(méi)辦法將您比喻成一位“母親”，那總讓人覺(jué)得做作。您也許不知道，我們背后都喜歡叫您“娟姐”。而也正是那一次次的摩擦，我們?cè)鲞M(jìn)了感情，您讓我們重新認(rèn)識(shí)了您。您和男生的針?shù)h相對(duì)也不止一次，您暗地里也一定難過(guò)過(guò)。就如那小野豬突然被關(guān)在籠子里，那時(shí)渾身的不自在。所以，我們?cè)谝婚_(kāi)始，是不滿的，是抵觸的，抱怨的，而在之后的365天中，所有的“不滿，抵觸，抱怨”都化為烏有。初一時(shí)，您代替了我們可愛(ài)的白老師，當(dāng)了我們的語(yǔ)文老師；初二時(shí)，您又頂替了劉翔老師的位置，當(dāng)了我們的班主任。第一篇：教師節(jié)作文：寫給李老師的一封信教師節(jié)作文：寫給李老師的一封信教師節(jié)作文：寫給李老師的一封信親愛(ài)的李老師：一提筆，很多話不知道如何開(kāi)口。對(duì)于您，我不是馬上就喜歡上了的。您就像一位“入侵者”。初一時(shí)，自由散漫慣了的我們，在初二時(shí)，遇到您，那真不知是“幸”還是“不幸”。于是我們抗議，我們不滿，所有的情緒都表現(xiàn)在外面。其實(shí)，現(xiàn)在我很想跟您說(shuō)，我們都知道，您是為了我們好，我們也并不記恨。我們發(fā)現(xiàn)我們自己在悄悄改變，我現(xiàn)在明白，你的出現(xiàn)是一種幸運(yùn)。的確，您就像姐姐一樣照顧關(guān)愛(ài)著我們。記得在杭州，您與我們一起游西湖；在烏鎮(zhèn)，你與我們一起喝那“一顆梅子的酸梅湯”；在上海，我們一起參觀科技館，腿都走斷了，于是，我們合買了一盤價(jià)格十分不合理的水果，為的是在那舒適的餐廳坐一坐。開(kāi)玩笑。李老師，我想我們都是一群不善于表達(dá)自己感情的孩子，寫這封信，我只想告訴您，我們真的真的很喜歡您。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)，早日成熟amp。 采用排比的的修辭進(jìn)行抒情和過(guò)渡，非常恰當(dāng)、自然?？稍谶@四年里，最喜歡聽(tīng)的無(wú)非是您上的數(shù)學(xué)課了，是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這一門有趣的科目，讓我從一個(gè)從不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子變成了現(xiàn)在的好學(xué)生，從一個(gè)從不愛(ài)寫作業(yè)的壞學(xué)生變成了每次考試都名列前茅的好孩子。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)amp。 祝您身體健康，萬(wàn)事如意5月3日五年級(jí):個(gè)人個(gè)人過(guò)篇一：給李老師的一封信(張妍婷)給李老師的一封信李老師您好：時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了,記得上幾個(gè)星期，您就和我們說(shuō)再見(jiàn)，但您那生動(dòng)、有趣的上課方式讓我至今難以忘卻，您上的每一節(jié)課，我也受益匪淺。記得篇二：小學(xué)作文：寫給老師的一封信寫給老師的一封信親愛(ài)的老師：您好!感謝您的教育之恩!樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。我的成績(jī)逐漸上升，表達(dá)能力也越來(lái)越好了，也更有信心舉手發(fā)言了。我的成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，更離不開(kāi)您的細(xì)心輔導(dǎo)。老師，太謝謝您了!您總是讓我們練習(xí)寫讀后感受，但是，有很多同學(xué)都覺(jué)得很難，就隨便地寫。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。您最近還好嗎？李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)?，F(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。敬祝您：身體健康，新年快樂(lè)！珍妮二oo六年十二月二十五日ps：李老師是我們是數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。真誠(chéng)的祝愿老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！當(dāng)我度過(guò)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假，即將迎來(lái)新學(xué)期的時(shí)候，不禁想起了以前和老師、同學(xué)們一起慶祝教師節(jié)的情景，那一幕幕歡樂(lè)融洽的往事令人難忘。但那種對(duì)老師由衷的尊敬和愛(ài)戴卻是真切的，好想在這個(gè)特殊的日子里為敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上一份特殊的禮物，表達(dá)一下對(duì)老師祝福。驀然想起，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)、電腦等網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代便捷的溝通方式，好久沒(méi)有用筆用心寫過(guò)信了。老師的職業(yè)平凡又偉大，“老師”這一稱謂親切又嚴(yán)肅。如果說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，那么老師就是學(xué)生的第二父母?？梢哉f(shuō)，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步都包含著老師們的心血和汗水。是啊，十幾年的求學(xué)路，有那么多默默奉獻(xiàn)的好老師相伴是我的幸運(yùn)，十幾年的濃濃師生情是我享用一生的精神財(cái)富。在今后的日子里，我唯有不斷地奮斗求索、不斷地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，才能不辜負(fù)老師們的培養(yǎng)和期望！“愿為春蠶吐絲盡，甘做紅燭照人寰”。在我們面臨黑暗時(shí)給予我們光明。爸爸把我送到學(xué)校的門口，回過(guò)頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告別