教師行為十不準(zhǔn)五篇范文-展示頁(yè)
2024-11-09 05:43本頁(yè)面
【正文】 假、欺上瞞下、玩忽職守。男教師不準(zhǔn)只穿短褲、背心、拖鞋出現(xiàn)在教室內(nèi)；女教師衣著、服飾要得體，不準(zhǔn)在校園內(nèi)穿有損教師形象的奇裝異服等。八、不準(zhǔn)上無(wú)備之課，不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上課遲到、早退、不批改作業(yè)。六、不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教學(xué)輔導(dǎo)資料、書籍和各類商品。四、不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。二、不準(zhǔn)參與聚眾賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康活動(dòng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。業(yè)務(wù)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力還待進(jìn)一步提高。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。為了認(rèn)真搞好整改，體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中，對(duì)自己的整改計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。通過(guò)師德師風(fēng)剖析材料中的問(wèn)題和整改方案，對(duì)能立即整改的問(wèn)題進(jìn)行了整改，使自己做到邊查評(píng)邊整改，立說(shuō)立行，即知即改。我積極認(rèn)真的做到了以下幾個(gè)方面：虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生提出的意見和建議，廣泛開展交心談心，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，將自己在教育教學(xué)過(guò)程中的不足和存在的問(wèn)題找出來(lái)、擺出來(lái)。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，自己的思想受到很大的啟發(fā)和教育，使我深刻體會(huì)到作為一名人民教師的責(zé)任。它是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，進(jìn)一步提高了加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)的自覺性。自學(xué)校開展學(xué)習(xí)“教師十不準(zhǔn)”的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查互評(píng)、整改提高三個(gè)階段的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我對(duì)為什么要開展“教師行為十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)有了深刻的認(rèn)識(shí)，及時(shí)地修正了我思想上的一些誤區(qū)，很好的提高了自己。第一篇：教師行為十不準(zhǔn)“教師行為十不準(zhǔn)”學(xué)習(xí)自查小結(jié)夾江實(shí)驗(yàn)中學(xué)葉煉容魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己?！边@種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是本提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神?，F(xiàn)就本人在此次學(xué)習(xí)中的自查小結(jié)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性在學(xué)習(xí)教育階段，我按照學(xué)校學(xué)習(xí)“教師十不準(zhǔn)”的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，通過(guò)深入領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。按照學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排，參加學(xué)校的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了“教師十不準(zhǔn)”和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，并按照相關(guān)要求提高自己的政治理論水平和對(duì)先進(jìn)性教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)高為師，德高為范。二、客觀剖析自己，做好師德師風(fēng)自查互評(píng)進(jìn)入自查互評(píng)階段后，為了切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，找到差距，達(dá)到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺點(diǎn)，完善自己
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