教師“一崗雙責”安全責任書-展示頁
2024-11-09 05:39本頁面
【正文】 。在開展教育教學活動和外出活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，對可能出現的意外傷害做好防范措施。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全年不發(fā)生1起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全年不發(fā)生一起擅離崗位的情況，不出現一起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機進而釀成安全責任事故的情況。認真執(zhí)行教學常規(guī)。嚴格規(guī)范個人言行。學校負責人簽名：教師簽名：第二篇：一崗雙責安全責任書(教師)“一崗雙責”制安全工作責任書（教 師）__________同志：學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現與你簽訂2014年安全管理工作目標責任書如下：高度重視安全工作。發(fā)生重大安全事故的，根據事故的性質和嚴重程度，追究其法律責任。本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據之一。重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯系班主任，情況嚴重的應上報學校。學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。關注學生的思想和行為表現，耐心細致地做好思想教育工作。教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。上課前首先清點班上的學生人數，如發(fā)現學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。第一篇：教師“一崗雙責”安全責任書[本站推薦]教師“一崗雙責”安全責任書為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常學校教學管理制度秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實一崗雙責，特簽訂本安全責任書。加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現喧嘩、打鬧等不良現象。上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向學生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。發(fā)現學生身體不適或行為出現異常，要及時詢問、教育或聯系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。上、下午放學，由最后一節(jié)課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。教師發(fā)現校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。1學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任。此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效，有效期自2014年9月1日至2015年8月31日?？迫卫蠋熞獙踩逃齼热轁B透到平時的教育教學活動中去，切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。要自覺遵守教師職業(yè)道德，尊重學生，尊重家長，公正、平等地對待每位學生，確保全年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生的言行，確保全年不發(fā)生一起因個人師德缺失、言行不當而引發(fā)的安全責任事故。組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向學校有關領導報告等責任。及時有效化解矛盾。切實增強防范意識。放學時認真護送學生離校，下班后檢查所有電器是否關掉，門窗是否鎖好。切實履行護導職責。認真履行兼職工作安全管理職責。學校（公章）：分管副校長（簽字）： 教 師：（簽字）2015年2月19日第三篇：教師一崗雙責安全責任書龍巖地質小學教師“一崗雙責”安全責任書為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實“一崗雙責
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