【正文】 民滿意學校；上饒市第五小學：以行評整改為契機 辦人民滿意的學校依法治校，和諧發(fā)展，努力創(chuàng)建人民滿意學校宜春市上高中學學校堅持依法治校，注重規(guī)范管理，全面推進行風建設，努力創(chuàng)建群眾滿意學校。2007年7月25日政風行風活動典型經驗之一編都按：從6月20日全省教育系統(tǒng)開展民主評議政風行風活動以來，全省各級教育行政部門和公辦中小學校按照省委省政府的統(tǒng)一部署，在省委教育工委、省教育廳的指導下，以加強政風行風建設為核心，以解決教育亂收費、規(guī)范教育收費行為為重點，以推進教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨，通過成立組織機構、聽取群眾意見、加強制度建設、落實政策措施、推進重點工作等形式廣泛開展民主評議政風行風活動，取得了階段性成果，產生許多好的經驗和做法。會上，各位代表對學校工作提出了自己的意見和建議，特別針對教育亂收費問題、農民工子女就學問題、學生安全問題等提出了許多寶貴建議。景德鎮(zhèn)市實驗小學積極聽取群眾意見為深入開展學校民主評議政風行風工作，多渠道廣泛聽取各方面意見，及時改進工作，景德鎮(zhèn)市實驗小學在7月12日上午組織召開了民主評議政風行風座談會。九江市三中完善機制，加強師德建設九江市三中在進行政風行風評議活動中專門出臺了《九江市三中關于貫徹落實〈中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定〉工作的意見》，并組織全體黨員、干部進行學習，對因故未能參加的黨員教師，來一個就補課一個，做到學習教育“一個都不少，不漏一人”，增強廣大黨員干部尤其是領導干部貫徹《規(guī)定》的自覺性。學校領導、中層干部、任課教師，頂著酷暑，不但走向社區(qū)向廣大群眾征求意見，而且到農村，到農田，到鐵路家屬區(qū)，挨家挨戶進行家訪，進行征求意見。在今年的中招工作中，通過各種渠道公開招生政策、招生計劃及填報方法，同時，堅決執(zhí)行教育局招生規(guī)定、杜絕徇私舞弊、嚴守收費制度，堅持公平、公正，公開的原則，嚴格程序管理，規(guī)范操作，做到“滴水不漏”，主動接受上級主管部門的指導監(jiān)督以及學生和學生家長的監(jiān)督，保證順利圓滿地完成初、高中招生工作，真正做到把學校政風行風建設落實在學校各部門具體工作中，維護教育公平公正，使家長滿意、社會放心。南昌二十六中“七個一”推動政風行風評議為了進一步把學校政風行風建設工作推上一個新臺階，南昌二十六中開展“七個一”活動：一份操作性強的實施方案、一個職責分明的領導機構、一次全體教工動員大會、一份家長信、一條通暢的意見傳遞渠道、一套快速有效的家校互動聯(lián)系網(wǎng)絡、一條宣傳橫幅，以積極主動的姿態(tài)接受各方面的評議和監(jiān)督。機械化養(yǎng)護中心二O一O年九月十六日第二篇：政風行風評議簡報加強建設，改進學校行風————工作動態(tài)（二）南師附小深化校務公開制度南昌師范附屬實驗小學針對政風行風評議中的熱點、難點問題，繼續(xù)用“一箱、二欄、三網(wǎng)、四會”等有效形式，進一步深化和規(guī)范的校務公開制度。三是創(chuàng)新政務工作。嚴格的制度和規(guī)范的程序是確保民主評議工作順利實施、評議結果客觀公正的前提。深入基層、深入群眾、努力為群眾排憂解難，贏得群眾的認可和滿意。三個重點：一是緊緊依靠群眾。二是組織評議與接受評議相結合。兩個結合：一是處評工作與助評工作相結合。通過大會動員，使全體職工進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，明確了開展民主評議政風行風工作對推動整體工作的積極作用，增強了開展此項工作的責任感和緊迫感。結合政風行風民主評議工作，認真查找自身工作不足，用政風行風建設的要求來考核職工，激勵職工進一步加大工作力度，整改不足，開拓創(chuàng)新，將各項工作推上新臺階要建章立制，長效管理。政風行風評議的內容是政風行風和效能建設的重點；要查擺問題，切實整改。二要突出重點，扎實有效地開展政風行風和效能建設。中心領導在動員報告中指出，一要統(tǒng)一思想，充分認識加強政風行風建設、加強機關效能建設的重要意義。第一篇：政風行風評議簡報召開政風行風評議動員大會9月3日中心召開政風行風評議工作動員大會。會上中心對政風行風評議工作進行了布署。加強政風行風建設，加強機關效能建設，是貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，提高領導水平、建設水平和管理水平的必然要求。要加強領導，明確職責，形成“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、領導小組指導協(xié)調、成員部門各司其職”的工作機制；要突出重點，以點帶面。各部門、員工都要對照檢查，認真查找問題，堅持邊評邊改，評改結合，把落實整改、解決問題貫穿于評議工作的全過程；要統(tǒng)籌兼顧，有序推進。抓好制度的修訂、完善和創(chuàng)新，抓好制度的執(zhí)行，做到依法辦事、依法行政，真正做到用制度管權、用制度管事、用制度管人；要實行責任追究，開展問責風暴。機械化養(yǎng)護中心二O一O年九月三日政風行風評議工作開展機械化養(yǎng)護中心為確保政風行風評議工作順利開展，做到兩個結合，把握三個重點。主要圍繞今年經貿局突出抓好的“幾項重點工作”，按照深入踐行“四項服務承諾”，統(tǒng)籌兼顧，有效結合，以評工作促進行風轉變，以評行風促進工作提高。要堅持邊評邊改，評改結合，把落實整改、解決問題貫穿于評議工作的全過程。要緊密結合實際，把群眾反映強烈的突出問題和群眾的企盼作為評議的重點，切實增強評議工作的針對性和實效性。二是嚴格規(guī)范操作。要堅持公平、公正、公開，嚴密實施，嚴謹操作，嚴格要求。要以評議活動為契機，認真改進工作作風，創(chuàng)新工作機制，完善各項制度要保持與時俱進的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng)新，加強制度建設，努力建立和完善各項制度，齊抓共管的工作機制。學校在校門口醒目位置設置了意見箱并公布了舉報電話，虛心聽取各方意見，及時做出信息反饋,并進一步規(guī)范校務公開的內容、程序、辦法和資料的歸檔，同時，每學期建立不少于一次以上教職工參與校務公開的互動平臺，可采用點題、評議、聽證、咨詢、跟蹤反饋等多形式，有效地推動了校務公開工作的發(fā)展。南昌市實驗中學以“民評”促“中招”南昌市實驗中學把民主評議政風行風工作與“中招”工作有機結合起來，以“民評”促“中招”，以“中招”體現(xiàn)“行風”。南昌鐵路二中多種途徑征求意見學校利用民主評議政風行風的契機，根據(jù)學校實際，多次召開各個層次的家長會，征求意見。同時利用鐵路俱樂部宣傳欄，公布學校的舉報電話，7051179，學校承諾和教師承諾，向廣大家長征求意見。同時還開展了“三評兩訪”活動，制定出教師教育教學、教師道德問卷調查表，向學生征集對教師的意見；利用“校長信箱”，收集各方面的意見和建議，做好家訪工作，密切家長與學校配合。學校邀請了市人大代表、政協(xié)委員、相關單位、家長代表和教師代表等參加。該學校還公布了校民主評議政風行風工作意見、建議電話、網(wǎng)站等，接受廣大群眾的監(jiān)督。這里，我們將陸續(xù)刊登教育行政部門和中小學民主評議政風行風活動好的經驗和做法，供大家學習借鑒，以進一步推動全省教育系統(tǒng)民主評議政風行風活動的發(fā)展。一、堅持規(guī)范為先，以規(guī)范辦學行為為抓手促進學校行風建設。認真貫徹落實義務教育經費保障機制改革的各項政策措施，確保了初中生全部免除學雜費，向貧困家庭學生免費提供了教科書和補助了寄宿生生活費；取消了一切代收費和各類服務性收費項目。嚴格規(guī)范招生行為。只要符合文件規(guī)定，片區(qū)內的農民工子女全部予以接收，與縣城學生一視同仁；高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策。認真執(zhí)行國家課程計劃，開齊上好全部課程；堅持均衡編班教學，均衡配置師資力量，不分重點班、快慢班；規(guī)范教師上課行為，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁教師上課接打手機等；取消一切利用節(jié)假日、周末時間有償補課的做法，切實減輕學生經濟和課業(yè)負擔。服務是行風建設的核心。在狠抓師德師風建設中強化服務意識。每學期定期開展師德師風建設專項活動及“學為人師、行為世范”專題教育活動，要求全校教師文明著裝，文明用語，文明舉止，同時關心學生，愛生如子，尊重學生人格，講究教育方法。樹立教育即服務的理念，充分尊重家長和學生的要求，增強全體教師“在服務中有為決定自身有位”的責任感。教師素質是學校生產力，高素質的教師才能培養(yǎng)高素質的人才，才能為學生提供更優(yōu)質的服務。一方面重視青年教師的培養(yǎng)，采取拜師架梯子、教學壓擔子、比武搭臺子、培訓厚底子等方法，促進青年教師成長；另一方面重視培養(yǎng)教師運用信息技術的能力