【正文】 對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，既教書(shū)又育人。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的參與。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。四、注意學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。三、注重探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。二、積極培養(yǎng)興，趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢。本學(xué)期我很注重學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱。做到全面完成物理教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)工作。及時(shí)有效地與學(xué)生做好教學(xué)反抗饋工作，并迅速改進(jìn)自身的不足。是學(xué)生最終實(shí)現(xiàn)綜合能力全面健康和諧地發(fā)展。（2）積極設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓每一位學(xué)生都參與到實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生講課、老師評(píng)課的終極教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)措施：（1）依據(jù)《中學(xué)物理教學(xué)大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀教材和教學(xué)參考書(shū)，從《開(kāi)學(xué)第一講——什么是物理》講起，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，以及對(duì)物理的認(rèn)知。特別關(guān)注：致同學(xué)們——《探索物理》和科學(xué)之旅。知識(shí)點(diǎn)：重點(diǎn)：(1)機(jī)械運(yùn)動(dòng)(2)聲現(xiàn)象(3)物態(tài)變化(4)光現(xiàn)象(5)透鏡及其應(yīng)用(6)質(zhì)量與密度。(5)加強(qiáng)唯物主義教育，養(yǎng)成以辯證唯物主義思維去看問(wèn)題的習(xí)慣。讓學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)中懂得什么是團(tuán)隊(duì)、什么是團(tuán)隊(duì)的力量、什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。(2)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，會(huì)做觀察記錄，會(huì)寫(xiě)觀察反思，會(huì)總結(jié)、梳理、概括知識(shí)點(diǎn)。最后，要根據(jù)不同的學(xué)生和不同的基礎(chǔ)和個(gè)性心理，為每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)??！本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程安排：(1)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物理。這是我完成初中八年級(jí)物理備學(xué)生的根本任務(wù)。對(duì)于教好兩百名學(xué)生的任務(wù)，我相信我會(huì)很容易勝任。讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)物理，懂得物理的生活應(yīng)用。做到讓物理走進(jìn)生活，生活中流淌著物理的身影。所以上好第一節(jié)甚至第一單元是整個(gè)中學(xué)物理的基礎(chǔ)。第一篇：教學(xué)規(guī)劃八年級(jí)物理上冊(cè)八年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃——王文龍（新任教師）指導(dǎo)思想：(1)在生活中尋找物理的影子，讓物理走進(jìn)生活！(2)提倡或引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育，并開(kāi)展反轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐！(3)依學(xué)生的發(fā)展為主線，使學(xué)生健康快樂(lè)幸福地學(xué)習(xí)物理、學(xué)好物理、好學(xué)物理！教材分析：八年級(jí)上冊(cè)物理共六單元，包括：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及應(yīng)用、和質(zhì)量與密度等。運(yùn)動(dòng)學(xué)是物理的主線，貫穿整個(gè)初中，不，中學(xué)物理。聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及應(yīng)用等是源于生活又高于生活的知識(shí)單元，應(yīng)該從生活中開(kāi)始教學(xué)任務(wù)。質(zhì)量和密度是一個(gè)比較甚至非常重要的單元，可以從故事《阿基米德稱皇冠》中引入課題。學(xué)生分析：新接觸整個(gè)班級(jí)的學(xué)生（共四個(gè)班），感覺(jué)物理是一門(mén)可以迅速讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣的學(xué)科。就中學(xué)物理而言，怎樣根據(jù)課改的要求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)習(xí)變成一份幸?？鞓?lè)的事情。備學(xué)生是講好課的基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、仔細(xì)感受學(xué)生細(xì)微的心理變化，讓學(xué)生充分參與教學(xué)過(guò)程。真正理解物理源自生活和生活中處處有物理的實(shí)際意義。(3)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做物理小實(shí)驗(yàn)的能力，懂得什么是小組合作并學(xué)會(huì)合作。(4)讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)實(shí)事求是的好習(xí)慣，在科學(xué)的世界里保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。(6)著重愛(ài)國(guó)主題教育和思想品德教育。難點(diǎn)：(1)機(jī)械運(yùn)動(dòng)(2)透鏡及其應(yīng)用(3)質(zhì)量與密度?？键c(diǎn)：包括于重點(diǎn)難點(diǎn)之中，根據(jù)課時(shí)需要進(jìn)行著重強(qiáng)化，以及學(xué)習(xí)與學(xué)法的指導(dǎo)。做到課課有教案、節(jié)節(jié)有新知。做到讓每個(gè)學(xué)生都參與到物理的教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和綜合學(xué)習(xí)的技能。（3）給學(xué)生留下充足的自由發(fā)展時(shí)間和精力，讓學(xué)生在課余時(shí)間主動(dòng)完成適量的學(xué)習(xí)任務(wù)。（4）定時(shí)、定點(diǎn)、定量地為學(xué)生輔導(dǎo)疑難問(wèn)題，做好課后的輔導(dǎo)工作。（5）做好物理單元檢測(cè)準(zhǔn)備，做好復(fù)習(xí)梳理知識(shí)點(diǎn)的工作，做好期中期末的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)工作。教學(xué)進(jìn)度安排：第一周：安全教育 《開(kāi)學(xué)第一講——什么是物理》 《探索物理》 科學(xué)之旅 第二周：長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 運(yùn)動(dòng)的描述 運(yùn)動(dòng)的快慢 第三周：測(cè)量平均速度 物理實(shí)驗(yàn)（測(cè)速度）單元小結(jié) 第四周：聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特征 物理實(shí)驗(yàn)（回聲）第五周：聲的利用(生活小調(diào)查)噪聲的危害與控制（生活小調(diào)查）單元小結(jié) 第六周：溫度 熔化與凝固 物理實(shí)驗(yàn)（冰