感謝您,老師作文500字-展示頁
2024-11-09 05:14本頁面
【正文】 入了解老師的工作情況，感受他們的辛勤。在您的生活里，只有“奉獻”；在您的人生里，只有我們成長的喜悅。您喜歡每一位學(xué)生。什么都無法阻止我沸騰的血液，什么也無法壓抑我對您的呼喚?？蓺q月又怎能奪走您的光輝歷程，您的光芒，永遠都在我們的心中。您聽到我們的哭與笑，您的雙眼看到了我們的開心，看穿了我們的內(nèi)心。您為我們腳下鋪了一言警句：花有重開日，人無再少年。敬業(yè)是什么？您說：“不嫌不棄，勤勤懇懇。第一篇：感謝您,老師作文500字感謝您，老師作文500字內(nèi)蒙古鎮(zhèn)市馬橋街小學(xué)四年（5）班 賀璇信任是什么？您告訴我：“一個輕微的點頭，一個會意的眼神。”堅強是什么？您對我說：就是“我立高山地，任憑風(fēng)雨吹”?！比藗儼涯鳛橐皇自姡捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們?yōu)槟鷮懴乱皇赘瑁耗膲糸_了花，開出美麗的花來，而您卻老了??您不是氣象員，卻能知風(fēng)云；您不是心理專家，而能曉苦與樂：您不是繪畫家，卻能描繪出美麗圖畫；您不是歌唱家，卻能唱出動聽的旋律。歲月無情地奪走了您的青春。一支爛筆又怎能說盡您的一生。我想說：“老師！我感謝您！”您熱愛您的工作，在工作中，從來沒有您自己的選擇權(quán)。太陽為人們帶來溫暖，是因為勇于奉獻，老師被人們稱贊，是因為默默奉獻愛心。第二篇：感謝您,老師教學(xué)內(nèi)容：未來出版社三年級下冊《品德與社會》第二單元中的“感謝您，老師”。培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的情感，引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師的行為。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的情感，引導(dǎo)學(xué)生尊敬老師的行為。教學(xué)過程：一、談話激趣，導(dǎo)入新課。今天，我們第5課《感謝您，老師》。活動（一）：老師的故事首先，我們來欣賞幾幅插圖，看一看圖中的老師在做些什么？從中你體會到了什么？（出示課件，指名回答）圖一：夜深了，老師還在批改作業(yè)，但臉上卻掛著微笑。圖二：老師在教室詢問生病學(xué)生的情況，臉上露出焦急的表情，并馬上提出了措施。學(xué)生進步了，老師和家長、學(xué)生一樣欣喜。過度句：聽了同學(xué)們的精彩回答，我們的大嘴青蛙也被吸引來了，讓我們一起去聽聽它的提問吧?。ǔ鍪菊n件）同桌互相交流，說說自己的老師或和老師發(fā)生的故事。小結(jié)：老師是辛勤的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。老師每時每刻都在關(guān)心我們的成長，讓我們?yōu)樾燎谂嘤覀兊睦蠋煫I上一首歌，好嗎？請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。活動（二）：故事激情過度句：老師希望同學(xué)們永遠記住這首歌，記住辛勤培育我們的老師。她的遺體被發(fā)現(xiàn)時，以被壓斷為三截，幾乎碎成一團的上半身張開的雙臂下緊緊的摟著三個也已經(jīng)死去的學(xué)生，她用身體將三位學(xué)生保護與身下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護學(xué)生。地震中她拯救了13名學(xué)生后被壓在倒塌的教學(xué)樓下，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)時，她的身上壓著厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。圖三：這是一張張關(guān)蓉在擦拭丈夫潭千秋遺體的圖片。過度句：同學(xué)們，聽了這些老師的事跡之后，你有什么想說的嗎？對，老師是偉大的。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們的老師教我們做人，教我們知識，關(guān)心我們的生活。為了形成尊師重教的社會風(fēng)尚，1985年1月經(jīng)全國人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)，規(guī)定將每年的九月十日定為教師節(jié)。做為新時代的我們更應(yīng)該尊敬老師，感謝老師。過度句：那我們該如何去尊敬老師呢？（小組討論）指名匯報，教師歸納板書。（板書：感謝）那么，同學(xué)們，你們該如何去報答那些為你們付出辛勤汗水的老師呢？（同桌交流：送杯水、點首歌等）活動（三）：老師您辛苦啦實話實說過度句：中央電視臺的實話實說欄目深受大家的
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