【正文】 教師講述清明節(jié)的由來。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活?；顒幽康牧私馇迕鞴?jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。第四篇：幼兒園清明節(jié)活動方案幼兒園清明節(jié)活動方案幼兒園清明節(jié)活動方案一：幼兒園清明節(jié)主題活動設計方案設計思想清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。，引起幼兒的興趣。讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具?；顒舆^程：“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。，增進其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固 ；澆水不能太多。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了?！?，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要 插柳）②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝?；顒訙蕚洌毫θ舾桑¤F鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣?；顒訙蕚洌喊准?、線、彩筆。活動二掃墓活動目的：，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。③請解釋“寒食”的意思。①用“偷偷地”說一句話。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。活動準備：不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒?；顒右缓彻?jié)活動目的：；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。第三篇：幼兒園清明節(jié)活動方案幼兒園清明節(jié)活動方案設計思想清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。1幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。活動準備：課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程：用古詩導入活動內容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。同時也讓幼兒了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固 ；澆水不能太多。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?；顒舆^程：。，懂得植樹造林的好處。第一篇：幼兒園清明節(jié)活動方案三活動四：插柳活動目的：，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。活動準備：柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝?！保ぐl(fā)幼兒動手插柳的興趣。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。四人要團結協(xié)作，看哪一組插得好又快。③幼兒動手插柳，教師巡回指導。④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組。第二篇：幼兒園清明節(jié)活動方案幼兒園清明節(jié)活動方案清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明期間，通過組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏系列教育活動，目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想?；顒幽康模毫私馇迕鞴?jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))教師講述清明節(jié)的由來。(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1952年8月1日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。1玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神?；顒舆^程：。②講介之推的故事：遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。①寒食節(jié)是怎樣來的？②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀念誰？。②用“后悔”說一句話。②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。，更加珍惜今天的幸福生活。活動過程：活動四 插柳活動目的：，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。，懂得植樹造林的好處?；顒舆^程：。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。四人要團結協(xié)作，看 哪一組插得好又快。③幼兒動手插柳，教師巡回指導。④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作 好的小組?；顒游迨幥锴Щ顒幽康模??；顒訙蕚洌涸谟變簣@內用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)）“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）。后來演化為秋千活動。組織幼兒蕩秋千。②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。［活動準備］課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程用古詩導入活動內容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼