【正文】 沖動下買回的是精神的滿足D 反對型——非理性消費有百害而無一利當您意識到自己非理性消費后，會有意識的調(diào)整自己嗎？A 從未非理性消費過B 不會C 會當你想要買某樣東西時,卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，那么你會怎么做？,考慮最多的因素是什么？？？，不在意您對現(xiàn)在的消費狀況是否滿意？， 報告：大學生的消費是社會消費的重要組成部分。e、調(diào)查期間附送的禮品費用。c、調(diào)查期間所需的餐飲費用。c、確認回收問卷的時間，并安排負責人認真回收。（2）問卷調(diào)查針對調(diào)查項目制成調(diào)查問卷五、調(diào)查的組織實施計劃調(diào)查的成員分工調(diào)查的工作步驟a、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。此項費用的支出是現(xiàn)代大學生必不可少的一項支出，用于同學、家人間的溝通交流，同時方便學習與工作。此項費用的支出主要用于在校大學生的業(yè)余生活或者用于輔助學習。了解大一新生及大二學生用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學生的消費行為導向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。在校大一大二學生的購物費用購物費用是指在校大學生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學生課余生活中的額外支出，用于大學生活中的人際交往，不可避免，在在校大學生的生活開支中占了一定的比重。了解此項費用的支出可以了解大一新生及大二學生近兩年的消費理念，進而反映在校大學生的世界觀的發(fā)展狀況。在校大一大二學生的學習費學習費是指大學生在日常生活中用于學習方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用主要用于在校大學生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學生近兩年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而了解在校大一大二學生可能存在的生活消費的心里特征以及探討其消費結(jié)構(gòu)是否合理。三、調(diào)查項目在校大一大二學生的基本生活費：基本生活費顧名思義是我們大學生日常生活的基本經(jīng)濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢？為此我們就寧波市大學校園內(nèi)的商業(yè)推廣活動進行了一些調(diào)查，多方面了解大學生消費觀念。近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。四、附件：本次調(diào)查發(fā)放問卷82份，收回80份，有效卷80份。我校大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實合理的。明確自己到底想要什么，是不是自己學習及生活必需的。樹立正確的價值觀，克服攀比心理。現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，處于半踏入社會的大學生們應該加強獨立的現(xiàn)財能力。在理財方面大部分同學沒有概念，不會做消費計劃以致于月末會因為消費透支而借錢。三、結(jié)論建議：綜合以上分析，可以看出我校大學生的消費心理總體上處于成長健全期，他們大部分人不會過份追求名牌，更看重質(zhì)量以及是否適合自己，所以他們的消費觀更趨于理性。如果要針對女生市場，則要加大網(wǎng)站宣傳力度，發(fā)掘這部分市場潛力。二、營銷啟示：了解上面的情況之后，我們覺得隨著手機在同學們當中的普及率越來越高，以及電話費在消費項目里占著不低的比重，推出特別優(yōu)惠的通話套餐或者說電話卡業(yè)務，在我校將會有很大的市場。其中不少人是想換一臺手機。問及最想購買的物品是什么時，45%的同學選擇了電腦，他們認為電腦是學習及生活的好幫手。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)大學生對電子產(chǎn)品的擁有率是比較高的。再仔細分析，發(fā)現(xiàn)男生比女生更熱衷于喝酒交流感情……（四）通訊與電子產(chǎn)品在通訊費用方面，%的同學花費在30—50元之間，%在50—100元之間?？梢娡瑢W們更注重個人形像，更急于跟上時代的步伐。雖然大都沒有固定的收入來源，但大學始終是消費實力不可以小覷的一族。也許女生更愿意去逛街購物，實際接觸到產(chǎn)品進行比較，在這方面上女生的傳統(tǒng)觀念比較強。網(wǎng)絡購物已經(jīng)不是什么新鮮事了，%的女生從沒有過網(wǎng)絡經(jīng)歷，倒是男生在這方面積極一些。持因為單純地特別想要才決定買這種想法的男生比女生多。因為問及什么因素促使同學們購買或欲購買心中最希望得到的物品時，%的女生認為因為確實是自己學習和生活中的必需品，同時我們了解到，美以及被尊重也成為生活的必需，所以關于這方面訴求的產(chǎn)品，也是眾多女生們的必需品。他們會更關注產(chǎn)品的質(zhì)量和價格，更理性地消費。而從不借錢的同學中，%是女生，看來師院的女生比男生會省錢。對于一個基本上的純消費群體，手握如此多的現(xiàn)金，同學們是否把握好自己，合理分配并有計劃使用呢？對于理財能力的結(jié)果卻令人堪憂。我們的調(diào)查結(jié)果還顯示，女生靠努力賺取生活費養(yǎng)活自己的比例比男生的大，可見女生比男生獨立。在生活費來源上，前面說了，大部分同學生活費由父母供給，%，%的同學生活費來源于兼職，%的同學獲得了獎學金，10%的同學則由助學金、貸款等方式獲得生活費。這就決定了我校大學生的生活費水平略低，半數(shù)以上的同學生活費為400—600元，30%的同學低于400元，%的同學生活費在600—1000元之間，只有%的同學生活費超過1000元。當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。選用以上方法的原因是直接、方便、快捷。本次調(diào)查采用攔截式面訪及隨機發(fā)放問卷的方式完成。第一篇：市場調(diào)查 我校大學生消費情況調(diào)查報告我校大學生消費情況調(diào)查報告XX學院 XX班 XX摘要：為了了解我校大學生的消費情況，解讀大學生的消費文化，我們小組于2009年5月，在XX學院明秀校區(qū)向大學生進行調(diào)查。內(nèi)容包括生活費來源、數(shù)額，主要消費項目和消費理念等。小組成員在校道、自習室、食堂等地按一定程序攔截訪問對象及發(fā)放問卷，做到了隨機性。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)我校大學生的消費心理總體上處于成長健全期，消費大體上是現(xiàn)實合理的，但依然存在部分同學理財觀念不強等問題，建議同學們加強這方面的學習。相對其他城市，消費水平不算高的南寧市里，我校的大學生為GDP作了多少貢獻？消費觀念的超前和消費實力的滯后，對他們的消費有多大的影響？他們?nèi)绾沃涫种械呢泿?？一、調(diào)研方面：（一）資金收支概況通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校的大學生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村，而且絕大部分同學的生活費來源是父母供給。據(jù)有關資料顯示，可見校大學生生活費水平確實略低。由此可見同學們的經(jīng)濟來源趨向多元化。據(jù)悉，她們不少人通過兼職網(wǎng)，熟人介紹或自己尋找獲得兼職的機會，從而賺取費用補貼日常開銷。當拿到一個時期的生活費時，%的同學表示會進行該時期的消費計劃，剩下的同學有一半選擇先存著一部分錢，剩下的作為想何時用就何時用，%的同學會偶爾成為“月光族”，消費透支面借錢，而更有5%的同學堅決地回答從不借錢。（二）消費理念在消費過程中，同學們對品牌注重程度如何呢？更多的同學傾向于比較注重和不太注重，表明的同學們更在乎品牌以外的東西，因為消費水平?jīng)Q定了同學們不能隨心所欲。似乎我校的女生在消費方面更理性一些。%的人是這樣認為。%的人是因為別人都有，所以想擁有。六成以上的男生偶爾或經(jīng)常在網(wǎng)上購物。（三）消費項目誠然，無論去哪購物都阻止不了錢從我們的口袋流入商家的腰包。除了伙食費用以外，同學們的主要消費項目為交通、通訊方面，%，%。當然，對于大學生，學習還是主要任務，所以書籍、%%。通過分析我們知道，我校大學生的生活費除去伙食費，大部分同學有100—300元的零用錢，而電話費占的比例不算低，由此可見電話費也成為一項不上的開支了。幾乎人手一部手機，很多人也擁有MPMP電腦和相機。%的人想買的是手機。還有一些同學想買相機等等。建立一個針對我校同學的購物網(wǎng)站時可以突出電子產(chǎn)品方面的特色，因為我校男生比較愿意網(wǎng)購，而且電子產(chǎn)品在我校市場不小。在學校附近也可以開個二手書店，因為貨源可以從畢業(yè)的同學手里購得，而客源也將會很穩(wěn)定，只要價錢夠便宜。但是依然有同學存在攀比心理，看見別人都擁有某東西所以自己也想擁有。對于我校大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們提出以上建議：增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力。由于現(xiàn)財不是簡單的四則運算，同學們應該多學習這方面的知識，同時要用獨立的行動和理性的思考。同淇這們應該確立正確的人生觀和價值觀，給自己一個理性的定位。通過這次調(diào)研，我們基本了解了我校大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。同時培養(yǎng)理財能力和樹立正確的價值觀是同學們應該努力的。v第二篇：大學生消費市場調(diào)查方案市場調(diào)查方案設計：關于寧波市大學校園內(nèi)的商業(yè)推廣活動策劃方案一、前言隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。二、目的通過本次調(diào)查，了解以下幾個方面：（1）大學校園內(nèi)的主要媒介；（2）大學校園最常規(guī)、最普遍的商業(yè)推廣形式；（3）大學校園商業(yè)推廣的產(chǎn)品類型；（4）大學生對商業(yè)推廣活動的態(tài)度；（5）大學生最喜歡的推廣形式；（6）各商業(yè)推廣形式的影響效果比較；（7）大學生的消費觀。此項費用是在校大學生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。在校大一大二學生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費休閑娛樂費是指大學生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。了解大一新生及大二學生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一大二學生可能存在的消費行為導向與消費觀念。此項費用的支出主要用于在校大學生課余之外知識的補充，同時豐富大學生的精神生活，是大學生日常生活中十分重要的支出。在校大一大二學生的人情交際費人情交際費意旨在校大學生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學聚會等方面的支出。了解人情交際費用支出用于了解大一新生及大二學生近兩年用于人情交際方面的費用預算及支出，反映大學生的消費行為