20xx秋教科版思想品德九年級第二十課世界舞臺上的中國-展示頁
2024-12-21 02:14本頁面
【正文】 的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識。 第二課時 中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【教學(xué)目標(biāo)】 知道國際競爭的實(shí)質(zhì)； 知道我國的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 ：學(xué)生閱讀中國與發(fā)達(dá)國家在科技、經(jīng)濟(jì)方面存在差距的資料，認(rèn)清國情，立足現(xiàn)實(shí)，樹立憂患意識。 、態(tài)度與價值觀 理解我國為 世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)； 關(guān)注祖國在世界舞臺中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念； 【簡要操作過程】 ：學(xué)生搜集中國在國際舞臺上的活動資料， 了解我國在國際舞臺上所起的作用，使學(xué)生參與課堂教學(xué)。 （三）簡單操作建議 第一課時 中國在國際社會中的地位和作用 【教學(xué)目標(biāo)】 知道我國在國際社會中的地位、作用； 了解我國在對外交往中表現(xiàn)。 三、綜合設(shè)計(jì)思路 （一）課時安排 課 序 課 題 課 時 世界舞臺上的中國 中國在國際社會的地位和作用 第一課時 第三框 中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 第二課時 （二）設(shè)計(jì)理念 積極學(xué)習(xí)，即學(xué)生是主體，他們使用頭腦??探究觀念、解決問題，并運(yùn)用所學(xué)。幫助學(xué)生從中國和世界其他國家的對比中，認(rèn)清我們的優(yōu)勢和差距、有利條件和不利因素，增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任意識，樹立開放、平等、參與的國際意識，是進(jìn)行基本國情教育的必然要求，也是時代發(fā)展的要求。 （四）教學(xué)重難點(diǎn) 二、學(xué)生分析 （一）針對的問題 當(dāng)今世界是開放的世界，各國之間的聯(lián)系越來越密切。 提高分析和判斷國際社會交往現(xiàn)象的能力； 培養(yǎng)主動關(guān)注國際政治發(fā)展，關(guān)心我國在國際社會中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。 第二十課 世界舞臺上的中國 一、教材分析 （一）本課知識點(diǎn)構(gòu)成 導(dǎo)言 中國是最大的發(fā)展中國家 中國在國際社會 世界舞臺上的中國 中國是維護(hù)世界和平促進(jìn)發(fā)展的中堅(jiān)力量 中的地位和作用 相對穩(wěn)定的國際和平環(huán)境 經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命突飛猛進(jìn) 機(jī)遇 改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)巨大成就 我國加入世界貿(mào)易組織 中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) ?? 國際競爭日趨激烈，中國經(jīng)濟(jì)、科 挑戰(zhàn) 技與發(fā)達(dá)國家差距較大 自身建設(shè)也存在不少困難 （二）對應(yīng)課標(biāo) 了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作 用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。 （三）教育教學(xué)目標(biāo) 知道我國在國際社會中的地位、作用； 知道國際競爭的實(shí)質(zhì)； 知道我國的發(fā)展面臨難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)； 了解我國在對外交往中表現(xiàn)。 、態(tài)度與價值觀 理解我國為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)； 關(guān)注祖國在世界舞臺中的地位和作用，增強(qiáng)民族自尊心、自信心 和自豪感，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念； 認(rèn)識我國與發(fā)達(dá)國家的差距，增強(qiáng)憂患意識，樹立勇于接受挑戰(zhàn)的意識。只有了解國情，才能更好地發(fā)展中國。 （二）學(xué)生的需要 九年級學(xué)生對國內(nèi)外時政消息比較關(guān)注，在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑搜集相關(guān)資料，既可豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生參與教學(xué)，同時又能幫助學(xué)生提高分析、判斷資料和信息的能力，符合學(xué)生成長的需要。 因?yàn)楸菊n知識點(diǎn)在課程標(biāo)準(zhǔn)中是 明確要求學(xué)生“知道”我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因此對于相關(guān)理論問題不宜過于展開、深究其原理，而應(yīng)是著重從世界與中國的關(guān)系來處理相關(guān)內(nèi)容。 提高分析和判斷國際社會交往現(xiàn)象的能力； 培養(yǎng)主動關(guān)注國際政治發(fā)展，關(guān)心我國在國際社會中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。 ：創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生展示、介紹自己所搜集的中國在國際舞臺上的活動資料， 感受中國 在國際舞臺中的地位和作用，了解中國的世界影響力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。 ，幫助學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 提高分析和判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力； 培養(yǎng)主動關(guān)注國際政治發(fā)展，關(guān)心我國在國際社會中的地位和作用的能力； 采用多種方法收集和分析資料和信息的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 【簡要操作過程】 “環(huán)球視點(diǎn)”介紹新世紀(jì)各國都試圖在國際競爭中尋找新的發(fā)展機(jī)遇， 發(fā)展自己的情況。 四、備課中存在的問題 （一）“世界舞臺上的中國”教材主要是從“維護(hù)和平”、“促進(jìn)發(fā)展”兩個角度來介紹中國在世界舞臺上的作用。如“中國是最大的發(fā)展中國家”，實(shí)際上在 ，這里在 ，之后在“面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”中還要提到，是否可整和？ 否則教學(xué)不僅顯得散亂，還 給教師備課、處理教材帶來很大難度。 （三）教參質(zhì)量太差，本課連課時內(nèi)容安排都前后沖突，更不用說其他的。 提高分析和判斷國際社會交往現(xiàn)象的能力； 培養(yǎng)主動關(guān)注國際政治發(fā)展，關(guān)心我國在國際社
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