【正文】 閱讀元宵觀燈一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)到了，我和爸爸來(lái)到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。()。3.《北京的春節(jié)》作者()按照()順序給我們介紹了北京過(guò)春節(jié)時(shí)有不少有意思的習(xí)俗：()?！傲阄廴尽钡摹傲恪边x擇()。③樹木的花枝枯萎下落。解釋有：①細(xì)碎的，小數(shù)目的，跟“整”相對(duì)?！皬埞罴钡摹皬垺睉?yīng)選擇()?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”應(yīng)選擇()。②看，望。()，我利用課余時(shí)間又積累了幾個(gè)新詞語(yǔ)，如()、()、()……二、填空1.“張燈結(jié)彩”的“張”字，用音序查字法應(yīng)該查()，用部首查字法查()，再查()畫。()，來(lái)勢(shì)猛，到處都是?，F(xiàn)泛指事物未遭損害。()。()，當(dāng)面一套，背地一套。()。第二篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷一、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（30分）學(xué)校要舉行以“祖國(guó)在我心中”為主題的演講比賽，請(qǐng)你寫一篇演講稿。C :許多勇士，用他們的血和汗，為建設(shè)新中國(guó)而奮斗。A : :許多愛國(guó)志士，為建設(shè)新中國(guó)而忘我勞動(dòng)B :許多愛國(guó)志士，不怕流血犧牲。（1）、模糊 ：（２）、毀滅－－－－－－－－－－－－－４、在本文第１、２自然段中“我 ”看到了什么，聽到了什么，想到了什么？請(qǐng)用下列符號(hào)在文中畫出來(lái)。如果它們那時(shí)候還沒有退出中國(guó)海，還沒有被我們趕出去，那么，來(lái)，勇士們，我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了！我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！１、我能給短文價(jià)格標(biāo)題（寫在文前的橫線上）“懸掛”的懸是（）結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查字母（）用部首查字法、應(yīng)先查（）部，懸有三種解釋：a : 掛念b ：抬c ：掛。我離開中國(guó)，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó)，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。不，那不是懸掛著我們的國(guó)旗的，那是帝國(guó)主義的軍艦。（4分）２、閱讀課外選文，完成問(wèn)題——————————————?jiǎng)e了，我愛的中國(guó)，我全心愛著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著：“再見，再見！”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶潤(rùn)濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。（4分）３、用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測(cè)線路工作條件惡劣的語(yǔ)句。１、按原文內(nèi)容填空。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員□說(shuō)□們的工作首先要（）□不能有一點(diǎn)兒馬虎□大概□差不多□這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口□他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上（），（）。（6分）①戰(zhàn)士豐富多彩，富于革命理想的生活 ②五十六個(gè)民族③熱烈頑強(qiáng)④抱負(fù)遠(yuǎn)大⑤勇敢樂觀 ⑥純潔1．雪蓮（）2．海燕（）3．雛鷹（）4．山丹丹（）5．五十六朵鮮花（）6．彩色的翅膀（）七、閱讀訓(xùn)練場(chǎng)（一）課內(nèi)閱讀（18分）詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。（）7．《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來(lái)歷”這部分屬于倒敘。（）5．初到哥廷根的時(shí)候，作者季羨林一心懷念著生母，有時(shí)想得簡(jiǎn)直不能忍耐。（）3．居庸關(guān)隧道采取從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法是因?yàn)樗L(zhǎng)了。（7分）1．《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。（）4．從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（4分）1．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。（改成擬人句）————————————————————————————，大家的健康和疾病才有保障。（改為反問(wèn)句）_________________________________________岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。（6分）人怎能不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)？（改為陳述句）______________________________________________湖面平靜。（魯迅）④我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就（）（）。（周恩來(lái)）②我是（），我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。（9分）① 笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）② 大模大樣（ABAC式）（）（）（）③ 空空如也（AABC式）（）（）（）把下面的名言補(bǔ)充完整。我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)。他們提出最后一個(gè)條件：清政府如果用本過(guò)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。（4分）在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。②對(duì)這無(wú)理要求，他（）拒絕了。（4分）周密 精密①他對(duì)這件事情安排得很（），你無(wú)需勞神了 ②這么（）的儀器，我還是第一次看到。6）.（）遇到什么困難，我們（）想辦法克服。4）.詹天佑（）接受了修筑鐵路的任務(wù)，（）提前兩年竣工了。2.）（）堅(jiān)持鍛煉，（）會(huì)有強(qiáng)壯的體魄。（4分）（）崖（）壁 如（）如（）可（）一（）水（）石（）（）天（）地（）（）起伏 安（）樂（）（）山（）嶺選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。在“施工”一詞中“施”應(yīng)選第種解釋。2）.如果知道“施”的讀音，不知道字形，應(yīng)該用（）查字法查字典，音序是（），音節(jié)是（）。（）（）（）（）（）二、詞語(yǔ)（4分）１、辨字組詞：漿（）撓（）嘲（）俠（）按查字典要求填空。 miǎn qǐn b249。 li232。zhēn zh236。 h225。ng ku225。nmiǎn l236。 chūy236。第一篇：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第二單元測(cè)試卷小學(xué)語(yǔ)文了六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷 姓名——————班級(jí)————分?jǐn)?shù)——一、看誰(shuí)寫得既準(zhǔn)確又漂亮（看拼音，寫詞語(yǔ)）。(10分)ji233。 r225。qī li225。ng fēng n249。o()()()()()jiān j249。 232。b236。 ān x237。（9分）1）.如果知道“凄”的字形，不知道讀音，應(yīng)用（）查字法查字典，它的部首是（），再查（）畫，用“凄”組成的兩個(gè)詞：（）、（）。在字典中“施”有四種解釋：①實(shí)行；②用上、加上；③給予；④施舍。把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）不但……還…… 如果……就…… 不管……都……雖然……但是…… 只有……才能…… 因?yàn)椤浴?1）．（）天氣很冷了，（）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。3）.（）用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路，他們（）不再過(guò)問(wèn)。5）.（）今天是星期天，（）我們不上學(xué)。選詞填空。毅然 斷然①他留學(xué)回國(guó)后，（）獻(xiàn)身祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)。六、給黑體字選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）①婉辭，指父母死亡；②放棄養(yǎng)育；③拋棄，不愿意養(yǎng)育。（）①表示關(guān)心；②參與這件事，發(fā)表意向；③詢問(wèn)。（14分）照樣子，寫詞語(yǔ)。（5分）①我們愛我們的民族，（）。（鄧小平）③（），唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（巴金）三、句子創(chuàng)作沙龍（按要求改寫句子）。（改為比喻句）______________________________________________ 3看了《雷鋒》這部電影，我受到了教育。（縮句）—————————————————————————————— 。（用修改符號(hào)改病句）四、下面的句子用了什么修辭方法。（）2．這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島？（）3．要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用愛心把世界相連。（）五、判斷下列句子。（）2．一些帝國(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國(guó)人沒有這個(gè)能耐。（）4．青龍橋附近坡度特別大，火