小學(xué)幼兒園繼續(xù)教育工作計劃-展示頁
2024-11-09 03:59本頁面
【正文】 技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。第二篇：學(xué)年小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃學(xué)年小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃〖文字大?。捍?中 小〗 〖打印〗 〖收藏到： 百度 雅虎〗〖在線字典〗一．指導(dǎo)思想以鄧小平理論、黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。，每人至少要上傳5篇學(xué)習(xí)心得體會或感悟反思性文章，發(fā)布到博客上?？己撕细裾甙?0學(xué)時為2學(xué)分記入教師繼續(xù)教育證書?？己撕细裾甙?0學(xué)時為2學(xué)分記入教師繼續(xù)教育證書。2.《主題活動幼兒成長》培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)由輔導(dǎo)團(tuán)隊組織培訓(xùn)。四、課程培訓(xùn)的具體要求1.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)學(xué)習(xí)的具體要求是：根據(jù)培訓(xùn)資源及本校教師的師德存在的實際問題，具有針對性地制定考核評價標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師的職業(yè)道德。根據(jù)教師的實際需要，為開展園本研修活動提供支持，做好教師的培訓(xùn)與考核。在園本培訓(xùn)過程中，在進(jìn)修學(xué)校組織的“輔導(dǎo)團(tuán)隊”培訓(xùn)下，根據(jù)課程培訓(xùn)的內(nèi)容和課程培訓(xùn)計劃，有效開展好園本培訓(xùn)的組織管理、輔導(dǎo)答疑、研討交流、考核評價。2009年8月——2009年12月地方課程《手指游戲》的授課、輔導(dǎo)、考核等工作，切實提高幼兒教師的教學(xué)技能。一、培訓(xùn)對象幼兒園六名幼兒教師。第一篇：小學(xué)幼兒園繼續(xù)教育工作計劃小學(xué)幼兒園繼續(xù)教育工作計劃[ 時間：20090410 | 作者： | 來源： ] 我要評論 | 欄目：學(xué)校計劃總結(jié)瀏覽：444 次按照XX市培訓(xùn)部門二○○九年幼兒教師繼續(xù)教育工作的安排部署，在 “以第二輪幼兒教師全員培訓(xùn)為載體,以搞好幼兒教師文本培訓(xùn)為核心內(nèi)容，以構(gòu)建幼兒教師輔導(dǎo)團(tuán)隊為起點，以強化園本研修為基礎(chǔ)，以搭建幼兒教師交流溝通為平臺，以打造一支高素質(zhì)的幼兒教師隊伍為目標(biāo)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合我園特色，將幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作進(jìn)一步深化。為了確保幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的扎實有效，特制定此工作計劃。二、培訓(xùn)課程內(nèi)容與時間安排2009年1月——2009年7月《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008修訂）培訓(xùn)讀本》與省級課程《主題活動幼兒成長》的授課、輔導(dǎo)、考核等工作，確保學(xué)員學(xué)有所得。三、培訓(xùn)方式以園本培訓(xùn)、教師自主學(xué)習(xí)為主，集中培訓(xùn)為輔。課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)交流以教師博客為主要平臺，以促進(jìn)幼兒教師自身提高為宗旨。幼兒教師要在“輔導(dǎo)團(tuán)隊”的組織指導(dǎo)下，高質(zhì)量的完成培訓(xùn)學(xué)時、學(xué)分、作業(yè)等任務(wù)，并把學(xué)習(xí)體會、感悟反思等發(fā)表到博客上。采取考試、博文和課堂教學(xué)實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行成績評定。根據(jù)本園教師的實際情況，制定培訓(xùn)計劃，為輔導(dǎo)團(tuán)隊培訓(xùn)做好服務(wù)與組織工作，6月下旬，參加地區(qū)組織的統(tǒng)一考試?！妒种赣螒颉放嘤?xùn)內(nèi)容由輔導(dǎo)團(tuán)隊組織，并采取有重點地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，12月份參加地區(qū)組織的統(tǒng)一考試。五、考核辦法。，并逐一記到“學(xué)分卡”上。圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。二．組織管理繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實上級計劃,制定本校工作計劃，組織實施考核評價。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識更新與擴展；現(xiàn)代教育理論與實踐；教育科學(xué)研究；教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等。四．培訓(xùn)形式及要求職業(yè)道德教育：在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告、典型介紹、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí)。牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。規(guī)范化培訓(xùn)：認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核?，F(xiàn)代教育技
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