小學畢業(yè)班班主任回顧-展示頁
2024-11-09 03:55本頁面
【正文】 主任不能對學生溺愛、放縱、護短，只有嚴格要求他們，才是真正愛學生。比如，有的學生經(jīng)常背著父母、老師溜進網(wǎng)吧上網(wǎng)，無心上學；有的怕苦怕累，不參加體力勞動；有的目中無人，動不動就動手打人；有的不完成作業(yè)，等等。常言道：嚴是愛，松是害，不管不教就變壞。作為班主任要本著“有教無類”的原則，對全班學生都要一視同仁，以誠相待。班主任熱愛學生，對學生寄予希望，學生在心理上就得到滿足，從而樂于接受班主任的教育。二、關愛學生，點燃火花班主任必須像對待自己的孩子一樣，關心愛護每一名學生，包括后進生。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴?？鬃诱f：?其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。因此，規(guī)范學生的行為，首先要提高自身的素質。一、為人師表，率先垂范。這里永遠是你們溫馨的家！第二篇：淺談如何當好小學畢業(yè)班班主任淺談如何當好小學畢業(yè)班的班主任勐捧鎮(zhèn)勐潤小學 王紅小學畢業(yè)班是小學生即將邁進中學的一個關鍵轉折點，作為班主任，如何引導學生充滿信心地去迎接即將到來的中學生活，將是教育教學工作的重點。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。好了，老師就不再多說什么了。我無法挽留住你們，只能在忙里偷閑時來編織一張記憶的網(wǎng)，捕捉住你們每一個人的影子。有太多美好的回憶，想到分別即在眼前，從內心的不舍呀。并且，他把這種精神帶到了后面的學習和生活中，生活上沒給家庭添麻煩，學習上更是積極認真的趕超同學們。是呀，太多難忘的時光，讓我們久久的回味：跳繩比賽、運動會、六一文藝匯演、部分同學與我一起參加的足球比賽等等。第一篇：小學畢業(yè)班班主任回顧班主任送給同學的畢業(yè)留言回憶經(jīng)常用“日月如梭，光陰似箭”來形容時光流逝之快，但平時是沒有感覺的，只有在這個以六年一輪的小學畢業(yè)關口上，驀然一回首才感覺到了時間真的是一晃而過呀！整理自己的思緒，真是非常感慨，仿佛是昨天，而今再看現(xiàn)在，有些學生的個頭都已超過了老師，你們的一張張笑臉在不經(jīng)意間就褪去了稚嫩，逐漸成熟起來，六年的時光，孩子們從兒童成長為少年，而這個成長過程我陪伴了大家一年的時間，這將成為我永久的回憶。我首先要感謝我們的家長，有了他們的關注、支持與配合，許多工作順利有效的完成，而且我也從大家身上學到了許多東西，因為我現(xiàn)在也是家長了，教學相長，我慶幸自己能夠從事這個職業(yè)。大家為每一次比賽而共同努力，為每一次的榮譽而激動、為自己的班級而驕傲！尤其是我們班級的董震偉，為了我校、我縣的榮譽認真訓練，積極比賽，雖然他沒能和我們完成全部比賽，但是他的那種不恐懼、堅毅、頑強的拼搏精神，陪伴我們完成了那次足球比賽。希望大家，記住這種精神，以后在自己的學習和生活中，不斷地克服困難，積極進取，開拓創(chuàng)新?？墒悄銈円呀?jīng)長大，必將像翅膀長硬的小鳥一樣離開鳥媽媽的巢。讓美好的回憶長留心田。泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。老師永遠是你們堅強的后盾。這學期我擔任六年級班主任的工作，由于學生面臨畢業(yè)，我覺得身上的擔子很重，為了教好學生，我不斷地探索和學習，以下是我在工作中對班主任工作的一點感悟和理解。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。?我作為一名班主任，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。因為愛是一種力量，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng)。班主任只有對學生充滿愛與信任，才能喚起學生奮發(fā)向上的信心。對后進生要“偏愛”，精心設計出使他們轉化的教育方案，創(chuàng)造一系列良好的外因條件，多給他們溫暖，多看到他們的長處，多給他們發(fā)揮長處的機會，以點燃他們要求上進的火花。一些小學生由于年齡小，天真幼稚，還不能充分把握自己。對類似的事情，如果班主任不管，不對學生嚴格要求，一切順其自然，這是害學生。尤其對待優(yōu)等生，一旦發(fā)現(xiàn)他們的缺點和錯誤，對他們更要嚴格要求，決不能姑息遷就，以便他們能在更高的起點上進步。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有?服從集體，服從命令?的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出?活而不亂，嚴而不死?的良好班風班貌。而感恩意識不是天生的，作為班主任更要采取靈活多變的方法，營造出一種人文關懷的氛圍，培養(yǎng)學生的感恩意識，為構建和諧社會打下堅實的基礎。我充分利用教材里感恩題材的課文，設計注重情感經(jīng)驗與情感能力培養(yǎng)的感恩教育課，實現(xiàn)學科教學和感恩教育相結合。多數(shù)學生都認為遵規(guī)守紀、認真學習、注意安全、珍惜生命是最好的感恩方式。我利用班會課、讀報課等時間，對學生進行安全教育，培養(yǎng)他們的安全防范意識，教育他們珍愛生命，時刻注意安全。對學生的安全教育，班主任要認真做好指導?？傊卸?、安全問題我周周講，甚至天天講，時刻注意，把工作做細、做實，力爭不出現(xiàn)意外事故。新課程標準中提出要培養(yǎng)“具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1