【正文】 主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。（一）怎樣寫事一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。小學(xué)生的繼續(xù)文不感人，平淡乏味，這是其中一個(gè)重要原因。其中，“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。同時(shí)，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來說明一個(gè)道理。這就是人們常說的“記敘文六要素”。媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“放學(xué)以后，要早點(diǎn)回家，別在亂跑了，免得媽媽擔(dān)心．”在回家的路上，我緊緊地抓著媽媽的手，真后悔不該私自跑出去玩，害得媽媽擔(dān)憂第二篇：小學(xué)作文寫事指導(dǎo)二、怎樣寫事寫事要求清楚、具體。別的同學(xué)早就回來了。：“葉賢，葉賢．”一個(gè)焦急的叫聲在耳邊響起，我望了望四周，奇怪，是誰在叫我呢，我順著叫聲望去，一個(gè)熟悉的身影映入眼中。表演結(jié)束了，我們才戀戀不舍的離開幼兒園。舞臺上，幼兒園的小朋友們正在表演精彩的節(jié)目，他們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，就像電視上的小明星，不時(shí)引來一陣陣熱烈的掌聲?！彼呎f邊把我往幼兒園的方向拉，禁不住他的軟磨硬泡，我半推半就的跟她一起來到幼兒園。你們?nèi)グ伞蔽宜崃锪锏恼f?！庇嗨肩髡f得眉飛鳳舞。在一次期末考試結(jié)束后，我收拾好書包，開開心心的準(zhǔn)備回家。我牢牢地記住了爸爸說的話。爸爸看我如此迷戀，時(shí)常告誡我：游戲雖好玩但要適可而止?！卑职致犞覉?jiān)定的口氣二話沒說就答應(yīng)了，我手舞足蹈的和爸爸一起交上了錢?！蔽襾淼搅税职指?，一看，哇，真是帥呆了。”我心想這么多好玩的游戲機(jī)該買那個(gè)呢？看看哪一款都愛不釋手，我一時(shí)無法選擇。“看看你喜歡哪個(gè)？爸爸征求著我的意見。哇，這么多好玩的游戲機(jī)！我一下子看花了眼?！蔽覒阎逼鹊男那楹桶职謥淼搅思咽揽蜕虉觯虉隼锶松饺撕?，貨架上的商品琳瑯滿目。一貫睡懶覺的我，早早地起了床，高高興興地吃完了早飯。一件高興的事爸爸答應(yīng)我星期天去給我買臺游戲機(jī)，我聽了以后心花怒放。讀一讀，再填空：這篇習(xí)作，事情的經(jīng)過部分是分這樣幾步寫具體的：先寫，再寫，接著寫，最后寫“我們”一起動手釘釘子、拉繩、拴木夾?！薄斑@還用說嗎，讓同學(xué)們掛雨傘雨衣唄！”我倆很快動手干起來?！彼鼗卮稹Ｎ覀z最先來到教室，她拿出兩枚鐵釘，一條繩子，讓我?guī)退诮淌液竺娴膲ι厢斸斔├K。生活中的小事,能反映人的思想面貌的事，能引起讀者思考的事：①你學(xué)會了做什么家務(wù)、田間勞動，學(xué)會了一樣什么本領(lǐng)??怎么學(xué)的？遇到了什么困難？怎么克服的？②你家里發(fā)生過使你愉快或不開心的事嗎？③你做過錯(cuò)事嗎？你有非常后悔的事嗎？⑤你一定做過不少好事，哪件事記得最清楚？《這件事使人難忘》《這件事讓人氣憤》《這件事啟發(fā)了我》《這件事教育了我》《這件事值得慶賀》《這件事大快人心》????這件事我拍手叫好昨天，大雨下個(gè)不停。寫整個(gè)活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。寫活動的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。（二）怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來怎樣”，文章就具體了。記事的記敘文可分兩種：寫事和寫活動。寓理于事（例：丟沙包）（團(tuán)結(jié)合作）“經(jīng)過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關(guān)鍵所在。第一篇：小學(xué)作文指導(dǎo)。寫事篇怎樣寫事 “記敘文六要素”時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。記敘文要感人，就要詳細(xì)。（一）怎樣寫事一是把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。搞什么活動？為什么搞活動？則怎樣搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。在整個(gè)活動當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個(gè)活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場面，又要突出典型人物。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。這件事要寫的是一件事，是生活中的一件小事；先把題目補(bǔ)充完整，題目要體現(xiàn)自己對這件事的感受；事情的經(jīng)過要一步一步地寫清楚，感受最深的部分要寫得詳細(xì)些。清晨６點(diǎn)半，李潔就來叫我上學(xué)。我忍不住問：“你這是干什么呀？”“一會兒你就會知道的?！澳悴徽f，我就不幫你。先釘釘子，再拉繩子，然后在繩子上拴上夾子?；貞浤阋獙懙氖虑榈慕?jīng)過，并填空：我寫的是《這件事》，我準(zhǔn)備這樣寫事情的經(jīng)過：先寫，再寫，接著寫，最后寫。盼星星，盼月亮，星期天終于來到了。催促著爸爸趕快出發(fā)，爸爸卻慢條斯理地說：“買游戲機(jī)是因?yàn)槟氵@學(xué)期表現(xiàn)挺好，這是對你的獎勵，但是買了以后不要整天沉迷于游戲，你能做到嗎？”我拍著胸脯說：“保證沒問題。我們來到了賣游戲機(jī)的柜臺前。售貨員阿姨不厭其煩的給我們介紹著。我欣喜若狂地說：“好的，我先找?guī)卓钤囋嚢?。正在我興高采烈的玩著游戲的時(shí)候，爸爸突然喊道：“兒子，快過來看看，這里有最新款的PSP。我急不可待得拿起來就玩，眉飛色舞的對爸爸說：“爸爸，就要這個(gè)了?；氐郊液?，我天天愛不釋手地放在床邊，沒事便玩上一會兒，就是睡覺我也把它抱在胸前，好幾次做夢都夢見我在玩游戲。要勞逸結(jié)合，可不能為了游戲而荒廢學(xué)業(yè)。感謝你小小的游戲機(jī)，你給我?guī)?