20xx年醫(yī)學專題—多動癥兒童的早期干預-展示頁
2024-11-09 03:34本頁面
【正文】 ng) 對刺激做出強迫性反應：無法專注感知“圖形”（figure）、總被“背景”（ground）分散注意力。r t243。n)界定,行為抑制方面的缺陷,第六頁，共四十三頁。 充滿惡意 殘忍 不服從 容易沖動 多動 注意力缺陷,概念(g224。ngw233。r t243。ng)的早期診斷,2,3,第五頁，共四十三頁。,第十一章 多動癥兒童早期(zǎoqī)干預,第二節(jié) 特殊兒童的早期(zǎoqī)發(fā)現(xiàn),第三節(jié) 特殊兒童(233?；舴蚵℉einrich Hoffman） 《不安分的菲利普的故事》（“the Story of Fidgety Philip”）,第三頁，共四十三頁。ng)的早期發(fā)現(xiàn),第三節(jié) 特殊(t232。ng)早期干預,第二節(jié) 特殊兒童(233。,第十一章 多動癥兒童(233。shū)兒童的早期診斷,2,3,讓我看看菲利普 是否能成為一名小紳士 讓我看看，他這一次是否能夠安靜地就餐； 于是，爸爸命令菲利普安靜坐好， 媽媽的樣子也很嚴肅。ng)早期干預,第二節(jié) 特殊(t232。,第十一章 多動癥兒童(233。特殊(t232。shū)兒童早期干預,華中師范大學,第一頁，共四十三頁。r t243。shū)兒童的早期發(fā)現(xiàn),第三節(jié) 特殊(t232。 可是那不安分的菲爾啊， 他沒有辦法安安靜靜地坐著；,第二頁，共四十三頁。r t243。r t243。shū)兒童的早期診斷,2,3,他扭來扭去， 咯咯笑著， 前后搖擺著， 翹起他的椅子， 就像在玩搖擺木馬一樣； 于是，我鄭重地說 “菲利普！我生氣了！” ——海因里希,第十一章 多動癥兒童早期(zǎoqī)干預,第二節(jié) 特殊兒童的早期(zǎoqī)發(fā)現(xiàn),第三節(jié) 特殊兒童的早期(zǎoqī)診斷,2,3,多動癥、多動障礙、注意力缺乏多動癥、 注意缺陷多動障礙 （Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD） “兒童表現(xiàn)出與其實際年齡不相稱，以注意渙散、活動過度和行為沖動為主要特點的行為障礙”,多動癥,第四頁，共四十三頁。r t243。,第一節(jié) 多動癥兒童(233。ng)概述,道德控制缺陷的兒童（斯蒂爾，1902，醫(yī)學界） 兒童缺乏抑制或避免在不適當?shù)男袨?x237。i)上表現(xiàn)出沖動型的能力。ini224。,第一節(jié) 多動癥兒童(233。ng)概述,一戰(zhàn)腦損傷士兵（戈爾茨坦，1936,1939） 混亂行為 多動 固著 對刺激做強迫性反應(fǎny236。如，無法集中在面前任務，容易為了周邊的物體分神。ini224。,第一節(jié) 多動癥兒童(233。ng)概述,斯特勞斯綜合征（沃納amp。ini224。,第一節(jié) 多動癥兒童(233。ng)概述,克魯克香克的成果（1957） 腦癱兒童的研究 腦部損傷為可能原因(yu225。ini224。,第一節(jié) 多動癥兒童(233。ng)概述,輕微腦損傷和兒童多動綜合征（1956，196080s） 輕微腦部異常會導致行為問題 兒童多動綜合征（hyperactive child syndrome） 1980s前流行 只有注意(zh249。)渙散無活動過度,概念(g224。n)界定,第十頁
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