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學前班教育教學總結(jié)及擴展資料-展示頁

2024-11-09 03:27本頁面
  

【正文】 的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進了工作的提高。音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲,由此我想到了我國著名教育學家陶行知說過:“真的教育是心心相應的活動,惟獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話,也不喜歡去聽別人講話,就自己玩自己的,經(jīng)過一個學期的學習,很多幼兒的語言能力有了很大的進步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事;在體育課中,我引導幼兒積極主動地參加集體活動,在集體活動中保持安全、愉快的情緒,還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快的參加各種體育活動,發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。本學期,我擔任學前班的語言、音樂、體育、健康社會科學多科教學工作。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。為了上好課,我備好每一節(jié)課。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。工作中我認真學習學校先進的教育理念,將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力,利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電,同時向有經(jīng)驗的老師請教,在干中學,在學中干,不斷積累教學經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力與寫作能力。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。自己動手制作教學用具。四、教育教學工作 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。三、保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。二、陶冶情操,修身養(yǎng)性 作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先應該具備良好的思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。積極參加各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。一、思想品德 本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。本學期,我適應學校的教學工作要求,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學生實際情況使學前班的教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。針對孩子的學習,進行點點滴滴的交流,為孩子的進步一起歡欣,為他們的成長一起努力。發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。四、積極與家長溝通,促進家校合作在不同的時間,地點保持和家長多溝通,發(fā)現(xiàn)幼兒沒來上學,,年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度。做一個孩子們心中的好老師,家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。正如一位名人所言:用放大鏡看學生的優(yōu)點,用縮小鏡看學生的缺點。我一下沒控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。耐心班主任工作的關鍵在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,在一個班管理一群孩子就更難,有些家長曾經(jīng)對我說:“一個班這么多個學生管教太難了,坐在一起上課,那不鬧翻了天,老師聲音都會叫啞了。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,老師要真正走進孩子的世界,應用孩子的眼光,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他。這些美好的片段,帶給我純真的幸福感,更教會了我一個深刻的道理:愛孩子是好的教育的第一步。身為教師,要彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。三、教育教學工作關于教育教學,對于初出茅廬第一次擔任班主任工作的我,也從實踐中總結(jié)和學到了以下幾點關于教育的內(nèi)涵和真諦:愛心班主任工作的靈魂愛心不但體現(xiàn)在每位教師身上,更要體現(xiàn)在班主任身上。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個人衛(wèi)生,見到老師主動問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學友好相處,平時交流都能用禮貌用語。二、培養(yǎng)良好的行為習慣良好行為習慣的養(yǎng)成,是本學期的重要工作。課間班主任隨時提醒督促,放學后更是堅守崗位,直到送走每一個孩子。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的游戲,不做危險的活動。學前二班像個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長。正文:學前班教育教學總結(jié)學前班教育教學總結(jié)學前班教育教學總結(jié)120xx年秋季學期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領導和肖主任正確的領導和大力支持下,在家長們的積極配合下,在我們學前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項任務。我班有幼兒70人,其中女生30人,:一、安全工作放第一從教育開始,由細微處入手,怎樣遠離危險。讓孩子排好隊,手拉手觀看我們美麗的校園,自己去觀察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,每個小朋友表現(xiàn)非常好。通過這些工作,使師生安全意識得到提高。針對孩子的特點,采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,教育學生禮貌文明的學習,在教學過程中,我很注意教育學生學會傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點,隨時關注學生的各種小習慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。只要用心愛孩子,孩子也會一樣愛你。在本學期,和孩子們在一起的喜怒哀樂,就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起。孩子好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。通過跟孩子們的點滴相處我明白,只有給學生更多的愛,學生才能健康快樂的成長,而這也是我們老師最大的安慰?!蔽铱偸俏⑿γ鎸ΑS浀脛傞_學時,面對70個孩子,課堂常規(guī)和紀律也沒有抓好,上課紀律很差,教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報告,讓你無法去上課。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了!我明白:對孩子要循循善誘,耐心細致的進行教育,挖掘孩子身上的閃光點,要多表揚、多鼓勵,多給孩子們贊許的目光,少批評、少指責。于是我克服自己的煩躁情緒,調(diào)整好心態(tài),讓自己平靜下來。現(xiàn)在,通過自己對孩子耐心靈活的教育,班紀大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,盡管人多,卻再也不會覺得那么吵鬧啦!育心班主任工作的基礎學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃,針對全班七十多個不同個性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì),讓孩子們個個爭做全面發(fā)展的好孩子。學前教育是小學教育的基礎,幼小銜接也非常重要,要體現(xiàn)孩子們每一個學習段的價值。家長對孩子剛上學的情況也較擔心,如何讓家長放心是做工作的第一步,為此我利用多種形式,虛心聽取家長意見。不斷改進工作,取得了家長的支持和幫助,同時也讓家長放心。回首這學期的點滴,在繁忙和充實中接近了尾聲,下學期,我將從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,而我也將以主人翁的姿態(tài)在幼教這塊園地不斷耕耘,發(fā)現(xiàn)不足,爭取做得更好!學前班教育教學總結(jié)2學前班教育教學個人總結(jié) 時間是一只永遠飛翔的鳥,學前班教育教學個人總結(jié)。回想來到附小的這一學期,有收獲,也有感想,讓我學到了許多新的知識,同時也讓我進步了許多。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作能得到更大的進步,現(xiàn)對本學期的工作作出總結(jié)。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。工作中我認真學習學校先進的教育理念,將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力,利用業(yè)余時間翻閱有關教育理論,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電,同時向有經(jīng)驗的老師請教,在干中學,在學中干,不斷積累教學經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階,工作總結(jié)《學前班教育教學個人總結(jié)》。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。 嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。為了上好課,我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。學前班教育教學總結(jié)3一、思想品德本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。積極參加各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。二、陶冶情操,修身養(yǎng)性作為一名學前班教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先應該具備良好的思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。WwW、ZonGJIefanwEn、Com三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。四、教育教學工作在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。自己動手制作教學用具。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力與寫作能力。根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。對于語言和社會科學課上,我注重調(diào)動幼兒學習的主觀能動性,激發(fā)幼兒學習的興趣,能合理利用多媒體進行輔助教學。在音樂教學中,堅持以審美教育為中心,注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學科的興趣和情感,注重以幼兒為主體,讓學生在愉快的實踐活動中,主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究?!笨梢姡虒W中離開了情感,一切教育就無從說起。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。所以,我深信:自我評價,是每天進步一點點的動力。一年來在校領導的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下,我堅持以學生為中心,努力為學生服務、為家長服務,順利完成了工作任務。這些可愛的孩子,漸漸懂得遵守學校的制度,遵守課堂紀律,懂得了“我們愛學校,我們愛集體,
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