高中生物利用遺傳的染色體學(xué)說巧解遺傳學(xué)試題-展示頁
2024-08-11 18:00本頁面
【正文】 裂過程中的染色體行為有著平行關(guān)系。首先，基因與染色體都作為獨立的遺傳單位，基因在雜交實驗中始終保持其獨立性和完整性，而染色體在細(xì)胞分裂各時期中也保持著一定的形態(tài)特征。第三，在減數(shù)分裂形成配子的過 程中，等位基因相互分離，分別進入不同的配子中，結(jié)果每個配子中只含成對基因中的一個；同樣，在減數(shù)分裂的過程中，同源染色體的兩條染色體彼此分離，分別進入不同的配子中，結(jié)果每個配子中也只含同源染色體中的一條染色體。根據(jù)基因的行為與染色體行為的一致性， Walter S． Sutton 和 Theodor Boveri 采用類比 推理的方法，提出了遺傳的染色體學(xué)說。 在高中生物的一些遺傳學(xué)試題中，我們可以利用遺傳的染色體學(xué)說，根據(jù)染色體 DNA基因三者之間行為的一致性，快速準(zhǔn)確地解答試題。山東理綜， 7）蠶豆根尖細(xì)胞在含 3H 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體放射性標(biāo)記分布情況是
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