20xx西師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第17課有趣的生命時(shí)鐘-展示頁(yè)
2024-12-21 01:13本頁(yè)面
【正文】 面介紹了生命時(shí)鐘現(xiàn)象 三讀 (默讀 ),邊讀邊想 ,看看閱讀中有哪些問(wèn)題不太明白 ,準(zhǔn)備提出來(lái)與大家探討 . ,交流自學(xué)成果 . (1)小黑板出示生詞 :精神煥發(fā) ,盜竊 ,大螯 ,花卉 .指名讀 ,齊讀 .出示帶生詞的句子 ,逐句指名讀 。抓 ”煥 ”字理解 ”精神煥發(fā) ”,聯(lián)系句子說(shuō)說(shuō)在文中的意思 。看圖理解 ”大螯 ”. (2)指名說(shuō)說(shuō)不好讀的地方 ,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)讀正確 ,讀順暢 . (3)通過(guò)閱讀 ,你了解了什么是生命時(shí)鐘 指名結(jié)合 課文內(nèi)容交流 ,不做深入討論 . (4)課文從哪些方面介紹了生物時(shí)鐘 教師相機(jī)點(diǎn)撥 :第 1 段抓總結(jié)概述句 ,第 2 段抓過(guò)渡句 ,第 3~5段抓總起句 (中心句 ).在學(xué)生交流中 ,以各種形式朗讀課文 ,了解各種構(gòu)段方式 . (5)提出不理解的問(wèn)題 ,老師梳理歸結(jié) ,用以引導(dǎo)進(jìn)一步學(xué)習(xí) . 三 ,結(jié)合資料 ,閱讀第 1段 ”節(jié)律 ”不太好理解 .請(qǐng)大家讀讀第 1 段 ,聯(lián)系課文 ,揣測(cè)一下這個(gè)詞的意思 .指名交流后 ,請(qǐng)學(xué)生查查詞典 ,說(shuō)說(shuō)詞典上的意思 .再請(qǐng)學(xué)生結(jié)合搜集的資料 ,說(shuō)說(shuō)什么是生物節(jié)律 .小結(jié) :生物節(jié)律是生物在進(jìn)化的漫長(zhǎng)歷程中 ,在體內(nèi)形成的 一種近似鐘的機(jī)構(gòu) ,它能夠隨著時(shí)間的變化 ,調(diào)節(jié)本身生理活
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