【正文】 的心房，就帶著這些溫暖與希望，羅琦琦開(kāi)始邁進(jìn)新的人生，開(kāi)始嶄新的生活。七歲時(shí)因與老師賭氣逃學(xué)偶然在一家游戲廳里遇見(jiàn)了許小波，羅琦琦沒(méi)有朋友，許小波帶給她的卻是最美的友情和溫暖。她從來(lái)只會(huì)靜靜躲在角落里安靜做著自己的事情。而在爸爸媽媽家，另一個(gè)女孩，她的妹妹卻是這個(gè)家里的公主。只愿，未來(lái)的你會(huì)懂我的瘋狂。時(shí)光又是永恒的、漫長(zhǎng)的。閉上眼睛，靜靜冥想，那個(gè)淡淡溫暖的少年會(huì)不會(huì)依稀映在腦海?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》讀后感3相信我，可以學(xué)會(huì)你最愛(ài)的溫暖，如向日葵般迎風(fēng)微笑。不是所有的記憶都沒(méi)好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關(guān)的一切，總會(huì)成為不可磨滅的美好回憶。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境中都會(huì)有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關(guān)荷這樣的朋友，但能從兒時(shí)就真心陪伴你一直成長(zhǎng)的人卻少之又少，所以就更加值得珍惜。張駿，是羅琦琦喜歡的人，也是一個(gè)過(guò)客，一個(gè)讓她充分成長(zhǎng)的過(guò)客。兩人相戀時(shí)困難重重又因小誤會(huì)硬生生被拆散。經(jīng)歷了太多，微笑太多，但更多的是淚水與心酸。羅琦琦這樣的女孩總有人會(huì)心疼的，那就是張駿。然后微笑著說(shuō)要不要最后的擁抱？琦琦沒(méi)趣地走卻被小波拉住，把她拉進(jìn)自己的懷里，抱得很緊很緊。為了照顧入獄朋友的家人，他毅然放棄學(xué)業(yè)，紋身，抽大把大把煙，管理好酒吧，努力變成“道上的人”。小波要考大學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)很專注，琦琦怎么吵他都不會(huì)發(fā)火。徐小波，是羅琦琦的人生導(dǎo)師，是他的知心朋友，更多意義上可以把他當(dāng)作哥哥依靠。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”，后來(lái)選擇跳級(jí)?？此茻o(wú)聊的較勁背書(shū)，其實(shí)是為了幫助羅琦琦，挖掘她的潛能。一歲多時(shí)，妹妹出生后，被父母寄養(yǎng)在外公身邊，沒(méi)有被父母關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)，但在外公身邊得到了無(wú)限的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，在父母開(kāi)放式管理之下，羅琦琦認(rèn)識(shí)了戀人張駿，小混混徐小波及好友葛曉菲等。主人公是羅琦琦，度過(guò)了灰色而孤獨(dú)的童年，成為偏執(zhí)桀驁，從不妥協(xié)的少女。這本書(shū)就像一面鏡子，清晰地反射出每個(gè)人的少年?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》讀后感2《那些回不去的年少時(shí)光》作者是桐華，畢業(yè)于北京大學(xué)。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。請(qǐng)相信，這世上有東西會(huì)比時(shí)間更永恒，那就是我們愛(ài)別人，愛(ài)自己的心。但是，請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。我想我可以依稀看見(jiàn)，那日太陽(yáng)下，陳勁揮著手對(duì)琦琦說(shuō)“我在清華等你！”時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，在還未來(lái)得及去珍惜時(shí)便早已離我們遠(yuǎn)去。對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有見(jiàn)解，她從不選擇大量的題去做，而是認(rèn)真的記號(hào)每道例題的解題方法，并在新題中舉一反三的運(yùn)用。在聽(tīng)講上，由于她聽(tīng)不出來(lái)那句話是重點(diǎn)，所以她會(huì)把老師的每一句話都記下來(lái)，哪怕是廢話也絕不放過(guò)，生怕落了重點(diǎn)。當(dāng)她決定努力彌補(bǔ)的時(shí)候，給自己定制了計(jì)劃。我最欣賞要說(shuō)還是羅琦琦在學(xué)習(xí)上的精神。有時(shí)自己也會(huì)暗自羨慕她的經(jīng)歷，覺(jué)得很是豐富，負(fù)有一些冒險(xiǎn)的感覺(jué)，自己難免也想經(jīng)歷一下，認(rèn)識(shí)那么一群朋友。小時(shí)候在家中，父母一心只疼愛(ài)自己的小妹妹，對(duì)她的關(guān)心少之又少，所以青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：一個(gè)是布滿作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園；另一個(gè)是游戲機(jī)房、歌舞廳、小混混斗毆泡妞的社會(huì)。她的文字：沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻有精心設(shè)置的伏筆；沒(méi)有出奇的故事背景，卻有勾人心神的故事情節(jié)；沒(méi)有大喜大悲的起起落落，卻有讓你時(shí)笑時(shí)哭的人物情感；若你未能讀完便匆匆放下書(shū)，一定會(huì)欲罷不能的朝思暮想接下來(lái)的故事發(fā)展?！闭摤F(xiàn)代作家，我最次欣賞的就是桐華。最后寫(xiě)一段我很喜歡的原話，年少的我，曾在極度的自傲與極度的自卑之間來(lái)回?fù)u擺，當(dāng)我終于可以從容自信地看待自己，那少年時(shí)光的青澀自卑已然灰飛煙滅，那是歲月的河流。第一篇：向大家推薦《那些回不去的年少時(shí)光》推薦一本書(shū)——那些回不去的年少時(shí)光最近看了一本書(shū)，覺(jué)得很感觸，是桐華的《那些回不去的年少時(shí)光》，不是名著，但是很打動(dòng)人，因?yàn)樵谧x這本書(shū)的時(shí)候，總是想起一些自己的事情。它是寫(xiě)一個(gè)女生從五歲到高考成績(jī)揭榜之間的成長(zhǎng)歷程，主人公倔強(qiáng)，聰敏，善感，有每一個(gè)人年少時(shí)的影子，從小時(shí)候的沉默寡言到高中的青春飛揚(yáng)，在她的成長(zhǎng)中碰到過(guò)對(duì)她的一生有負(fù)面影響的老師，導(dǎo)致了她的不合群，小學(xué)的那個(gè)老師總是偏愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，老師的偏見(jiàn)和同學(xué)的排擠，自身的敏感自尊，讓她不受歡迎，從此一個(gè)人投進(jìn)書(shū)的世界里，老師的罰站，讓她練就了看似無(wú)所不入的厚臉皮，變得更加不馴，我們大多數(shù)人都不是從小到大品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，多少有相似的經(jīng)歷，尤其小學(xué)生的自尊其實(shí)比大人更多，文中的主人公讓人心酸的同時(shí)也想到自己的固執(zhí)，里面好多同學(xué)幼稚的行為我們也有過(guò)，當(dāng)你在讀這本書(shū)的時(shí)候往昔歲月洶涌而至，這本書(shū)的背景與我們的成長(zhǎng)背景驚人一致，我們可以在字里行間找到我們的影子和生活，主人公也碰到了兩個(gè)改變她生命軌跡的老師，一個(gè)給她信任鼓勵(lì)，一個(gè)讓她學(xué)會(huì)自信，在她成長(zhǎng)的路上也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，他們的人世軌跡碰撞然后離開(kāi)，書(shū)中的人無(wú)論是幼時(shí)受老師打擊的羅琦琦，走過(guò)歧路的張駿，身不由己的許小波，還是近乎完美的關(guān)荷，都有一段不如意的時(shí)光挫折和打擊有時(shí)會(huì)接踵而來(lái)，有人就此消沉，有人勇敢向前，主人公走過(guò)了那段難度的時(shí)光，收獲了自己的成長(zhǎng)感悟，而我們也不盡感慨，所有的美好與不美好都是我們的人生，我們必須去經(jīng)歷，體會(huì)，從而成長(zhǎng)。第二篇：《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感(6篇)《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1“最憂愁的臉，是我的年少；不彷徨的眼，被歲月改變；回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念。第一次接觸她的作品，便是《那些回不去的年少時(shí)光》，看完很是喜歡，而且很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在故事情節(jié)之中難以走出?！赌切┠昊夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》講述的一個(gè)名為羅琦琦的女生的成長(zhǎng)的故事，她經(jīng)過(guò)孤獨(dú)的小學(xué)時(shí)光，混亂的初中生涯，努力拼搏的高中歲月。她看著中國(guó)第一代歌舞廳開(kāi)起來(lái)，第一批港臺(tái)娛樂(lè)來(lái)到身邊……每個(gè)人的生活和思想都發(fā)生著劇變。她性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、不服輸，面對(duì)愛(ài)情幾經(jīng)波折，很是茫然；面對(duì)友情，她很小就懂得了哥們義氣。在高中時(shí)期，她因原來(lái)跟班上的英語(yǔ)老師較勁，耽誤了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)非常的差。每天早上起來(lái)，她會(huì)朗讀英語(yǔ)，晚上泡腳的時(shí)候，她會(huì)背單詞，這些她每天的堅(jiān)持做著，從未中斷。對(duì)于其他科的學(xué)習(xí)，她總是找到班上比自己學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的卷子，拿來(lái)與自己的卷子作對(duì)比，并與他們相互探討，學(xué)習(xí)他們好的方法，找到他們身上強(qiáng)于自己的地方。她從小學(xué)到高中，成績(jī)由最開(kāi)始的差生到較好再到名列前茅，最后以全省前幾名的身份考進(jìn)了清華。若干年后，當(dāng)我們暮然回首時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，那些逝去的時(shí)光總是承載著我們太多太多的回憶，我們的年少無(wú)知，我們的友誼和我們未說(shuō)出口的愛(ài)。請(qǐng)相信，我們歷經(jīng)世事后的滄桑容顏，不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了冷漠的自我保護(hù)，還讓我們學(xué)會(huì)了仁慈的體諒他人。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想。 ”讓那些逝去的，回不去的年少時(shí)光，永恒的，漫長(zhǎng)的永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。桐華的文筆是華麗的，像堆砌起的美麗城堡。這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的故事，講述了一段精彩動(dòng)人的青春故事。羅琦琦的人生，是一個(gè)不斷失去與得到的過(guò)程。如果每個(gè)人身邊都會(huì)有一兩個(gè)生命中的貴人，那么我覺(jué)得琦琦身邊的貴人是陳勁。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高，而這對(duì)她后來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大作用。陳勁對(duì)琦琦來(lái)說(shuō)只是一個(gè)良師益友，一個(gè)真正的藍(lán)顏知己，我仍對(duì)他與琦琦說(shuō)的話印象深刻，那是我“在清華等你”，后來(lái)她也做到了。小波對(duì)自己總是很苛刻，但對(duì)琦琦這個(gè)小妹妹卻總是很大方，還教會(huì)了她滑冰，教會(huì)了她穿高跟鞋跳舞......在歌舞廳，“道上的人”總是比較粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲帶里，靠在墻壁微笑，會(huì)輕拍琦琦的頭說(shuō)她傻，會(huì)毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。如果沒(méi)有小波，琦琦的生活不會(huì)走上正軌，不會(huì)如此豐富多彩。小波與琦琦離別時(shí)，說(shuō)我們絕交吧。這是《那些回不去的年少時(shí)光》里令人感動(dòng)的內(nèi)容。兩人從最初的冤家，到互生好感但從不挑明，再到真正走到一起，最后分離。在單純真摯的年少時(shí)光中，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)付出真心的愛(ài)人，但只有很少一部分人可以真正地走到一起，就像琦琦和張駿一樣，畢竟是年少輕狂。再度化解誤會(huì)，已是十年之后了，十年的光陰，足以把兩個(gè)原本非常親密的人變成陌生人。那些年少時(shí)光，充滿了酸甜苦辣，五味陳雜?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》沒(méi)有離奇曲折的故事情節(jié)，更沒(méi)有傳奇的男女主角，只是普通的少男少女和平淡無(wú)奇的年少時(shí)光，卻讓我一時(shí)歡喜一時(shí)憤怒，一時(shí)微笑一時(shí)流淚。令我們念念不忘的，也許并不是那些人和事，而是我們逝去的夢(mèng)想和激情。傍晚之際，凝望還殘余著落日余暉的晴空，明朗依舊。風(fēng)兒吹著白云飄，你到哪里去了呢？時(shí)光是剎那的、短暫的，所以，那些愛(ài)與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。所以，那些愛(ài)與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。那個(gè)女孩羅琦琦，兩歲時(shí)被爸爸媽媽送到姥爺家，像一個(gè)公主一樣從容享受著一切溫暖與幸福，卻不知挫折是何物。來(lái)到爸爸媽媽家后，她只能忍讓，她不會(huì)像妹妹一樣懂得如何吸引爸爸的全部注意力，也不會(huì)撒嬌。因沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)差，渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)老師喜歡的樣子。后來(lái)，她遇到了在大雨傾盆時(shí)為她撐起傘自己卻濕了衣服的張俊，溫暖不羈的少年。他卻不在了，只是簡(jiǎn)單的一句：我們不是一路人，你要大步向前走，迎接最美的人生。那些花再美，那些景觀再神奇，都不是我想要的樣子?？墒羌词乖倜糟?，再無(wú)奈，也要毫不遲疑的大步走下去。羅琦琦含淚微笑著走過(guò)了高中最后的歲月，心無(wú)雜念，一次次在絕望中掙扎徘徊，最終破繭成蝶，迎著期待眼神，踏著徐徐清風(fēng)，意志堅(jiān)定的走下去，考上了清華大學(xué)。但是在灰暗的頹廢與和煦的驕陽(yáng)中，她還是選擇了溫暖。也許，未來(lái)的路會(huì)很漫長(zhǎng)，也會(huì)迷惘，也會(huì)悲傷。怕回頭看這段時(shí)光的時(shí)候會(huì)留下遺憾和悔恨。但不管怎樣，不管是累了，還是絕望了，都不會(huì)放棄，不會(huì)讓人生就這樣像一束花朵，還未綻放，就已凋零；累了，大不了睡一覺(jué)。一切的壓抑都算不了什么。在淚眼朦朧中迎著寒風(fēng)微笑。令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢(mèng)想和激情。長(zhǎng)大后，獨(dú)自回望純粹年少時(shí)光。那些回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念。《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感4秋，悄無(wú)聲息地到來(lái)了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時(shí)鳥(niǎo)鳴就成了這整個(gè)世界的生物鐘。我獨(dú)自坐在座位上，翻開(kāi)《那些回不去的年少時(shí)光》，獨(dú)自游走在桐華的世界。語(yǔ)文老師在推薦這本書(shū)時(shí)，唇齒間的每一句話，都透露著對(duì)這本書(shū)的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著能夠看到這本書(shū)。第一次接觸這樣的校園小說(shuō)，慢慢的就掉入了羅琦琦的世界。不管怎么樣，發(fā)生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會(huì)指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。卻被她所謂的班主任任意欺負(fù)，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。但她