20xx年醫(yī)學(xué)專題—哪一種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大-展示頁
2024-11-09 02:18本頁面
【正文】 輻射的紅外線,對其進(jìn)行有效攻擊.,第六頁，共二十二頁。n)火災(zāi),利用衛(wèi)星上的紅外線探測器拍攝的照片,為撲滅大火創(chuàng)造了條件.,紅外線的應(yīng)用(y236。o)就是通過紅外線的形式傳送到地球的,物體能吸收紅外線，也能向外輻射紅外線 自然界的所有物體都在不停地向外輻射紅外線，物體的溫度越高向外輻射的紅外線越強(qiáng),第五頁，共二十二頁。diǎn),紅外線具有熱效應(yīng)，能使被照射的物體(w249。n yǎn)無法察覺的光,光譜,紅 橙 黃 綠 藍(lán) 靛 紫,紅外線,第四頁，共二十二頁。i c232。d236。njiū)活動,思考：為了使溫度計更加靈敏，可以把溫度計的 玻璃泡涂成 色，這是為什么？ 注意：用來接收色散光譜(guāngpǔ)的光屏應(yīng)該放在沒有陽光直射的地方！,方法(fāngfǎ),黑,實驗記錄,升高,升高但不明顯,不升高,實驗總結(jié),這些現(xiàn)象說明了什么道理？,紅光外側(cè)可能還有某種看不見的光,第三頁，共二十二頁。,第二頁，共二十二頁。,知識(zhī shi)回顧,太陽光通過三棱鏡可以分解(fēnjiě)為哪幾種色光?,問題：陽光照在身上人們(r233。人眼看(yǎnk224。n)不見的光,第一頁，共二十二頁。n men)為什么會感到暖和?,猜一猜：哪一種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大？,你用什么方法判斷哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢？,探究活動,探測紅光外側(cè)的熱效應(yīng),做法： 讓太陽光透過三棱鏡重做色散實驗，把溫度計玻璃泡分別放在紅光以外、可見光區(qū)、紫光以外各不同位置，觀察溫度計的示數(shù)變化情況。,探究(t224。,可見光與不可見光,可見光：人眼能感覺到（特定(t232。ng)頻率范圍內(nèi)）的光,紅外線：在色散光帶紅光外側(cè)(w224。)存在能使物體發(fā)熱的不可見光,不可見光：人眼(r233。,紅外線的特點(diǎn)(t232。tǐ)發(fā)熱,太陽的熱主要(zhǔy224。,紅外線探測器,1987年,大興安嶺發(fā)生特大森林(sēnl237。ngy242。,可看穿(k224。ikōng)望遠(yuǎn)鏡,紅外線攝像（照相(zh224。ng)）機(jī)
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