聽(tīng)課心得現(xiàn)代與經(jīng)典-展示頁(yè)
2024-11-09 02:05本頁(yè)面
【正文】 充滿了濃濃的生活味道，同時(shí)也讓人覺(jué)得語(yǔ)文是活潑的，可愛(ài)的，有力量的，語(yǔ)文不是藏在那封沉的教科書(shū)中的，不是在那些枯燥的像八股一樣的文章中的。在南京的三天，讓我欣賞不夠，感受不盡，品味不完......更讓我開(kāi)心的是有幸聆聽(tīng)了名師的精彩課，讓我大開(kāi)眼界。10月18日，我們一行八人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)、好奇的心情踏進(jìn)歷史名城——南京。這次外出學(xué)習(xí)，真是讓我受益匪淺，在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子?？偨Y(jié)：此次活動(dòng)我感受最深的是每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課堂追求花樣，華而不實(shí)。，靜下心來(lái)鉆課文。從這節(jié)課可以看的出來(lái)，由于在備課時(shí)已經(jīng)“預(yù)測(cè)”到學(xué)生會(huì)提這樣的問(wèn)題，因此，這兩個(gè)老師在指導(dǎo)學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程，顯得尤為巧妙，具有藝術(shù)性。老師的語(yǔ)文功底扎實(shí)，語(yǔ)文素養(yǎng)要高，深入研讀教材。于老師，70幾歲高齡還在教育一線我們指引。于永正老師《珍珠鳥(niǎo)》銀發(fā)滿頭，步履蹣跚，卻一如既往的耐人專(zhuān)注，誨人不倦。感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。第一篇：聽(tīng)課心得 現(xiàn)代與經(jīng)典外出聽(tīng)課心得體會(huì)11月1日至3日我有幸參加了第17屆現(xiàn)代與經(jīng)典的全國(guó)語(yǔ)文觀摩課活動(dòng)，在會(huì)上我分別聆聽(tīng)了十幾位資深的語(yǔ)文教師的授課。這使我受益匪淺、獲益良多，使我真正體會(huì)到 講課是一種藝術(shù)。在這次活動(dòng)中我聽(tīng)了11節(jié)課，學(xué)到了很多，感受很深，收獲很多，感受如下：王崧舟《孔子游春》 聽(tīng)完王崧舟老師的課，真的是如沐春風(fēng)，似乎隨著學(xué)生一起跟著王崧舟老師到了泗水河邊，欣賞了桃紅柳綠、如詩(shī)如畫(huà)的美景，傾聽(tīng)了孔子與弟子們無(wú)拘無(wú)束、自由隨性卻內(nèi)涵豐富的一堂課，更體悟到孔子這位和藹可親可敬，“高山仰止，景行行止”的老師的非凡魅力。在于老師的課上不時(shí)收獲感動(dòng)！余老師的課除了注重朗讀，還注重每個(gè)發(fā)言學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力的發(fā)展，課堂練筆出的極為巧妙，充分利用創(chuàng)設(shè)情境以換位思考的角度寫(xiě)了主人對(duì)小珍珠鳥(niǎo)的事例，打開(kāi)學(xué)生是想象空間。再想想自己有時(shí)候都沒(méi)有那么用心，實(shí)在汗顏?。≠潎@之余，更多是深深的沉思，為什么會(huì)他們的課會(huì)有如此的魅力?總結(jié)有以下幾點(diǎn)：。例如：教師在文章的指點(diǎn)，列舉問(wèn)題等方面，他們都明確指出，便于學(xué)生理解并從文章中找出，尤其是對(duì)于自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的輔助指導(dǎo)所起的作用是無(wú)比大的。巧用心思，精心設(shè)計(jì)，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的。整個(gè)過(guò)程她都沒(méi)有作正面的解釋性回答，而是讓學(xué)生描述自己的答案，在言語(yǔ)實(shí)踐中自然感悟問(wèn)題的答案。當(dāng)學(xué)生提出問(wèn)題時(shí)，他們沒(méi)有簡(jiǎn)單化處理，而是引導(dǎo)學(xué)生來(lái)聯(lián)系自己，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)而得到情感世界的升華和豐富。教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，直面學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)實(shí)。第二篇：“現(xiàn)代與經(jīng)典”聽(tīng)課有感“現(xiàn)代
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